【正文】 孔子為例，勉勵后輩發(fā)憤努力”錯。文章第三段說“孔子少不知父葬處，有挽父之母知而告之，余可以為挽 父之母乎”，意思是“孔子年少的時候不知道父親被埋葬的地方，陬邑人挽父的母親知道后告訴了他我可以做挽父的母親嗎”。（1）（4分）從古到今大臣的子孫年少喪父卻能夠自強(qiáng)不息、有年建樹的，史書占有很多這樣的人。（2）（4分）我長久生病臥床沒有寄托，就讓人再次修整南閣子，它的規(guī)制格局與之前稍有不同。（2分）意趣高雅、重視友情1（1）（4分）“邀”字是擬人手法，把月光寫得很有情味，晃動的月影好像是疏簾請來的一樣； “納”字展開想象，化虛為實，溪聲好像可以用虛枕裝起來一樣。（手法1分，分析1分。共4分）/ 8（2）幼雀雛燕在檐前飛舞，反襯村居環(huán)境的清幽（1分）；蝴蝶飛舞，蜘蛛織網(wǎng)，反襯白天的清靜（1分）；風(fēng)吹簾動，溪聲嘈嘈，反襯夜晚的清靜（1分）。答對兩點(diǎn)即可。（3）（4分）詩人對月影、溪聲的喜愛之情；（1分）清閑（清凈、安寧）的心境；（1分）歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望；（1分）抒發(fā)詩人淡泊名利、歸隱田園的情懷。（1分）1（1）舉世而非之而不加沮（2）煢煢獨(dú)立（3）齊彭殤為妄作（4）背負(fù)青天而莫之夭閼者（5）唯倜儻非常之人稱焉（6）淡煙暮靄相遮蔽（7）落霞與孤鶩齊飛（8）究天人之際1（4分）①內(nèi)容上，指出那個時代橫八字巷人們生活貧窮卻努力把日子過出動靜的特點(diǎn)；②結(jié)構(gòu)上，領(lǐng)起下文對橫八字巷往事的敘寫。（每點(diǎn)2分）1選取典型景物（1分），運(yùn)用排比和擬人的修辭手法（1分），注重細(xì)節(jié)描寫（1分），寫出了橫八字巷陰冷潮濕、蕭條破敗的特點(diǎn)（1分），表現(xiàn)了橫八字巷人們生活的貧困艱難（1分）；運(yùn)用疊詞，富有音韻美（1分）。1（4分）①生活態(tài)度：不茍且，不絕望；②生活方式：有板有眼，恪守傳統(tǒng)。（每點(diǎn)2分）1（6分）①那些充滿趣味的家?，嵤拢刮彝甑挠洃浬世_紛；②人與人之間互幫互助，讓我感受到了人情的溫暖；③人們在清貧中一絲不茍的生活態(tài)度，讓我體悟到了生命的尊嚴(yán)；④人們在艱難中對美好事物的追求，讓我看到了生活的希望。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）1（6分）首先，提出航海與瓷器同時達(dá)到鼎盛，是否僅是歷史偶然的問題；接著依據(jù)歷史事實從正反兩方面分析問題；最后得出結(jié)論并指出中外交往的重要作用。（評分標(biāo)準(zhǔn)，每點(diǎn)2分，每點(diǎn)中實際各含兩小點(diǎn)，具體見參考答案中提示。）1（6分）?鄭和下西洋推動了瓷器生產(chǎn)、銷售、生產(chǎn)技術(shù)與文化藝術(shù)的創(chuàng)新，帶來了青花瓷發(fā)展的黃金時代。?原料本土化等因素使青花瓷真正成為中國瓷器的主流。?中國傳統(tǒng)文化與外來風(fēng)格相融合，青花瓷成為中國瓷器的代表，走向世界，成為世界時尚。（評分標(biāo)準(zhǔn)，每點(diǎn)2分?？蓮纳虡I(yè)化、民窯崛起、風(fēng)格變化三個角度評判。）1（6分）?明初文化具有兼容性。?明代中國通過與海外交流走向開放和進(jìn)步，青花瓷對明代的世界影響起了重要作用。?明代是中國陶瓷史上的重要轉(zhuǎn)折期，也是中國傳統(tǒng)社會的重要轉(zhuǎn)型期。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。）作文（略）/ 8第三篇：高二上學(xué)期期中考試語文試題答案[模版]高二上學(xué)期期中考試語文試題答案，第一自然段，原文為“和”制約著和規(guī)范著各種具體文化形態(tài)的基本風(fēng)貌。，中華美學(xué)追求的最高境界是超越合乎規(guī)律的“真”與合乎目的的“善”。，“這是根據(jù)中華文化的‘中和之美’和‘和諧之美’而創(chuàng)造的”有誤，“太極圖”只是體現(xiàn)了中華文化的中和之美、和諧之美。，“只要”“就”說法太絕對，原文是“超越‘有限’‘相對’和‘必然’，又超越‘有意’‘應(yīng)然’，才能升華到和諧美自由的境界”。，另外，對王夫人的心態(tài)分析也不準(zhǔn)確。小說對王夫人神態(tài)、動作的描寫，主要是從側(cè)面刻畫了王局長驚恐至極的丑態(tài)。E“老宋的兒子??虛張聲勢”只是故事的線索，而并非故事本身。，照應(yīng)題目；對警車駛來的細(xì)致描寫，引發(fā)讀者閱讀興趣；營造緊張氣氛，設(shè)置懸念，為下文刻畫一系列人物的反應(yīng)作鋪墊。（每點(diǎn)2分）。通過王局長和王夫人的行為來對老宋進(jìn)行描寫。（2分）①用王局長和夫人的對話向讀者展示了老宋被警笛嚇病的情形。（2分）②文中用大量篇幅描寫王局長聽到警笛后擔(dān)心、害怕的心理和行為，其它也是在寫老宋的心理和行為。，使用了比喻、夸張等修辭手法，并運(yùn)用了神態(tài)描寫、動作描寫、心理描寫篈等多種描寫方法，具有幽默、諷刺等鮮明的語言特點(diǎn)。（4分）諷刺入木三分，筆法靈活，活化出貪官的丑態(tài)；幽默的語言，讀來令人忍俊不禁，引發(fā)人們深刻的思考。（4分） .“天宮一號”實際上就是一個空間實驗室的雛形，它的重量和神舟七號一樣重8噸，主體為短粗的圓柱，直徑比神舟飛船更大，前后各有一個對接口。第四篇：高二上學(xué)期期中考試試卷分析(物理)高二上學(xué)期其中教學(xué)質(zhì)量分析一、試題考查內(nèi)容：本次試題考查的面比較大，除了本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容外，還考查了上學(xué)期所學(xué)的部分內(nèi)容，具體的內(nèi)容有：電場，恒定電流，和上學(xué)期的機(jī)械能圓周運(yùn)動等相關(guān)內(nèi)容。考查了電荷守恒，電場 的力學(xué)性質(zhì)，能量性質(zhì)。電容器，帶電粒子的偏轉(zhuǎn)，電功，電路等相關(guān)內(nèi)容，還有圓周運(yùn)動機(jī)械能守恒。二、試卷情況：本次考查的內(nèi)容是高中階段最難的內(nèi)容，，一名滿分90分以上共計14人，達(dá)到了預(yù)期的目的。整個試卷學(xué)生分?jǐn)?shù)分布合理，體現(xiàn)了試卷難易適中，達(dá)到了考查的目的。三、試卷存在的問題：學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的一是十分牽靠，個別的知識叫不準(zhǔn)。計算不準(zhǔn)確，一有復(fù)雜的計算問題學(xué)生就出現(xiàn)計算不準(zhǔn)的問題。能力極待提高，第一審題能力低，分析能力差，綜合能力差。四、改進(jìn)措施．立足基礎(chǔ)，注重能力培養(yǎng)．在平時的教學(xué)中要時時以能力的培養(yǎng)為其終極目標(biāo)，努力在平時的訓(xùn)練中以能力為主線。后期的教學(xué)以及備考復(fù)習(xí)中，要重視“基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能、實驗?zāi)芰Α庇?xùn)練，一定要在“準(zhǔn)確”上下功夫，在“熟練”上下功夫．對大多數(shù)學(xué)生而言還是要堅持“低起點(diǎn)，嚴(yán)要求”的原則．訓(xùn)練時要舍得在基礎(chǔ)題上花時間．對于基礎(chǔ)題，要求學(xué)生勤動筆，完整的表達(dá)出來，不要眼高手低．平時訓(xùn)練中，強(qiáng)化解題技巧，一定要加強(qiáng)基本解題思想方法的滲透與應(yīng)用．注重思維能力和運(yùn)算能力的訓(xùn)練，整體提高學(xué)生的解題能力． 3．重視回歸教材.“教材是高考試題的生長點(diǎn)”，我們相信這一點(diǎn)已經(jīng)成為各位的共識，因此，在考前應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生回歸到教材中來。應(yīng)加強(qiáng)書后習(xí)題的訓(xùn)練，注重課本。加強(qiáng)練習(xí)冊的檢查。還有要多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第五篇：高二上學(xué)期語文期中考試試卷答案高二上學(xué)期語文期中考試試卷答案1．C（A、拓t224。B、）2．B()3．C.（A、伯勞、燕子各分東西。比喻夫妻、情侶別離。B、過分夸獎的言辭，貶義。，追問事情的緣?？筛臑椤白犯菰础?，指追溯事物發(fā)生的根源。）（A成分贅余，“來自??而至”重復(fù)，可刪去“來自”。花香”。B不合邏輯，“這項住房政策真正受惠于低收入家庭”主客顛倒。C語序不當(dāng)，應(yīng)為“泉水叮咚，云蒸霧繞，青松翠柏，鳥語）.，鳥兒飛回枝頭安適自在的一派田園風(fēng)光。（2分）作用：①有落第后的低落轉(zhuǎn)向回歸田園的豁達(dá)；②為下文作者抒發(fā)自己的感慨作鋪墊；③借景抒情，用這兩句詩表達(dá)作者對田園生活的喜愛，以解作者落第后的沮喪之情。（答對其中兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分）14.①袁詩雖有落第后失意，但“歸去把漁竿”等句更多的是抒寫詩人豁達(dá)的心境和對田園生活的向往。（2分）②羅詩“人間多少事堪愁”等句則主要表現(xiàn)了詩人落第后的沮喪、憂愁之情。（2分）。（2分）無“墻”作用：本文題目為“墻’但開篇卻從小徑寫起，隱含了作者對無“墻”境界的追求，對無“墻”之美的贊賞；（2分）這與下文這堵墻帶來的失落與陰影形成鮮明對比，為下文有關(guān)“墻”的議論做鋪墊。（2分）16.“善惡”的界限是微妙的、模糊的，從不同的角度去評判同一事物會有不同的結(jié)果。（2分）或美丑、善惡、得失的判斷都有一定的主觀因素，要保值自己的獨(dú)特思想。（2分），是時代文明不可缺少的裝飾品；（2分）無形的墻是人們?yōu)榱艘环菽涿畹陌踩校Ｔ谛闹薪ㄆ鹨欢虏槐匾膲?，所以說“有人的地方，必定有墻”。（2分）：這個“多余的障礙物”就像一道厚厚的障壁，它阻礙了《故鄉(xiāng)》中“我”于閏土之間的純真友誼。（或：它使得《祝?！分邢榱稚┑膬鹤颖焕浅粤酥?，竟變成了人們咀嚼賞鑒的談資?；颍核沟谩段遗c地壇》中作者的痛苦成為母親遍布在園中的腳印。等等）1（4分）聚乳酸；合成；新進(jìn)展；復(fù)合應(yīng)用20．A：尊重別人所以不狂妄，不狂妄所以有修養(yǎng)；尊重自然所以不胡為，不胡為所以有理性。22提示：作文立意扣住“靜心”，當(dāng)人沉靜下來，才能看出所有干擾清晰思考，蒙蔽真實感情，影響智慧判斷，以及阻礙自己找到答案的問題所在。在自己的內(nèi)心保留一處夢想可以停駐的寧靜地方。