20xx語文s版語文一年級下冊第1課古詩二首word教案1-資料下載頁
2025-11-24 05:27本頁面
【導(dǎo)讀】正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩；讀懂詩句的意思，感受春天的美好。結(jié)合課件，理解詩句；以讀為主，讀中體會。激發(fā)學(xué)生對春天的熱愛與向往之情。課前準(zhǔn)備1.生字詞卡片。教學(xué)時間兩課時。于描寫自然風(fēng)光。我們曾經(jīng)學(xué)過他寫的《畫》。學(xué)生齊背《畫》，教?！洞寰印肥歉叨Φ牧硗庖黄忻淖髌?，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《村居》。（二）教師板書課題，學(xué)生一起讀題。（三）有哪個小朋友能說說，這首古詩的題目“村居”是什么意思？豎心旁的筆順重點標(biāo)出：點、點、豎。這兩行詩寫明了人物、事情（放風(fēng)箏）。可別錯過，趕緊拿出彩色的風(fēng)箏，讓春風(fēng)將它們送上天空。放風(fēng)箏是要借助風(fēng)力的。詩中沒用到“風(fēng)”字，可卻有幾處能讓你感。感謝春風(fēng)，給放學(xué)回來的孩子帶來了這么多歡樂！天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。們興致勃勃地放風(fēng)箏。學(xué)生根據(jù)提示，想象夜里春風(fēng)春雨情景。
【正文】 “鳥啼”倒裝過來。 3. 第三行意思是：昨天夜里聽到刮風(fēng)、下雨的聲音。 4. 第四行意思是：經(jīng)過風(fēng)吹雨打，不知道被打落的花朵有多少呢。從另一 角度說明春天繁花盛開。 （三）想象春天 1. （展示課件第二十四屏）展示畫面，學(xué)生根據(jù)提示，想象春天的美景。 （學(xué)生匯報） （ 1）（展示課件第二十五屏）展示畫面，學(xué)生根據(jù)提示，想象春天早晨的特 點。（學(xué)生匯報） （ 2）（展示課件第二十六屏）學(xué)生根據(jù)提示，想象夜里春風(fēng)春雨情景。（學(xué)生 匯報） 三、悟詩情 （一）（展示課件第二十七屏）課件出示相應(yīng)界面，學(xué)生觀察插圖所示的小樹、 花朵、小鳥、蝴蝶和春風(fēng)，結(jié)合生活實際，感受春天美好。 （二）點擊出現(xiàn)文本，教師旁白：“詩人通過對春風(fēng)、春雨及花鳥的具體感受， 描繪了一幅極富生命力的鳥語花香的絢麗春景，表現(xiàn)了詩人熱愛自然、珍惜春光 的情感。” （三）學(xué)生自由朗讀古詩，熟讀成誦。 四、作業(yè)練習(xí) 1. （展示課件第二十八屏）出示填空題，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。 2. 課件出示題目，學(xué)生認(rèn)真比較、區(qū)分每組中的兩個字：“處 /外、 鳥/烏、 少 /小”再分別組詞。 3. 指名背誦。
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