【正文】 ，需要相關(guān)責(zé)任人研究它們的合理性，研究它們的執(zhí)行問題。示范校建設(shè)為我們推動(dòng)了一把，我們要考慮如何續(xù)這把力，以滿足學(xué)校管理持續(xù)提升的客觀需要。（三）充分發(fā)揮示范校建設(shè)項(xiàng)目的拉動(dòng)作用。示范校建設(shè)有一項(xiàng)基本要求，我們的建設(shè)成果和做法，要體現(xiàn)出對(duì)其它非重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的拉動(dòng)，體現(xiàn)出對(duì)全校整體工作的拉動(dòng)。在兩年多的建設(shè)過程中，我們做了一些工作，進(jìn)行了一些嘗試，也取得了一定的成效，但總體來看，拉動(dòng)成果成效的廣度和深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課程建設(shè)的門類還很少，課程資源量少且沒有系統(tǒng)整合，理實(shí)一體化教學(xué)很大程度還在面上，參與改革創(chuàng)新的教師面還不夠?qū)?，提高學(xué)校整體管理效能的作用只是初步體現(xiàn)，等等。今后應(yīng)該繼續(xù)利用示范校建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)和運(yùn)作手段，建立“后示范”的相應(yīng)機(jī)制，形成各專業(yè)、各部門、全體教師共同參與改革創(chuàng)新的態(tài)勢(shì)，讓先建的專業(yè)帶動(dòng)沒有參與建設(shè)的專業(yè)，讓走在前面的教師引領(lǐng)其他的教師，讓已經(jīng)完成的課程示范尚未建設(shè)的課程，讓文化建設(shè)更深入地覆蓋全校各個(gè)層面，充分體現(xiàn)示范校的整體風(fēng)貌。（四）發(fā)揚(yáng)科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄔO(shè)作風(fēng)，進(jìn)一步提高管理水平。多年來，各個(gè)部門或多或少都存在一個(gè)困惑，不說頂層設(shè)計(jì)和思路，單就資料而言，一個(gè)資料無數(shù)次的被收集、被征詢，找到的資料又零散無序，有些交匯處的事不知該找誰。為此我們的負(fù)責(zé)同志自己都煩了。這種情形影響的是工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和效率，乃至影響工作態(tài)度。久而久之，養(yǎng)成的是不在乎規(guī)則、不在意效率的工作氛圍。在這種氛圍下，推動(dòng)教學(xué)改革、提高管理水平很難落到實(shí)處，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)、打造第一品牌很可能就是一句口號(hào)了。實(shí)際上，要保住十堰市中職學(xué)校無可置疑的引領(lǐng)示范地位，面臨的壓力確實(shí)存在。示范校建設(shè)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)嚴(yán)格按規(guī)程辦事的范本。示范校建設(shè)要求我們嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)的科學(xué)性、態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性、行為的規(guī)范性、資料的邏輯性辦事，對(duì)我們的實(shí)際工作具有非常大的指導(dǎo)意義。我們要以此為契機(jī)，把示范校建設(shè)的作風(fēng)發(fā)揚(yáng)下去，在各個(gè)方面的實(shí)際工作中，重視頂層思考和計(jì)劃性，注重工作程序和過程管理，建立邏輯性、統(tǒng)一性強(qiáng)的工作資料，善于總結(jié)，建立起責(zé)、權(quán)、利線條清晰的工作系統(tǒng)，我們的管理效能一定會(huì)大大提高。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，示范校建設(shè)走到今天，確屬不易，它是全校上下付出了艱辛的勞動(dòng)換來的，借此向同志們表示崇高的敬意，并感謝大家對(duì)示范校建設(shè)工作的大力支持?！昂笫痉丁苯ㄔO(shè)，仍要依靠全體教職工團(tuán)結(jié)一心，攜手打造鄂豫陜渝毗鄰地區(qū)名符其實(shí)的職教品牌，攜手走向集團(tuán)學(xué)校明天的輝煌。第五篇：中職院校示范校建設(shè)教師心得體會(huì)示范校建設(shè)心得體會(huì)國(guó)家示范校建設(shè)是國(guó)家新時(shí)期新階段職業(yè)教育的改革工程和質(zhì)量工程，也是我國(guó)職業(yè)教育從規(guī)模發(fā)展走向內(nèi)涵建設(shè)的一個(gè)重要標(biāo)志。我校國(guó)家示范校建設(shè)自2011年開始，到2013年教育部、財(cái)政部驗(yàn)收成績(jī)，歷時(shí)整整三年。在這三年期間，全校教職工同心協(xié)力、努力拼搏，圓滿完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，建出了成績(jī)、建出了特色、建出了水平。這是學(xué)校建設(shè)發(fā)展史上新的里程碑，是全院教職員工的無尚光榮！近年來，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職業(yè)教育發(fā)展。職業(yè)教育規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，使得服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力有了較大的提高，對(duì)完善我國(guó)教育機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育大眾化發(fā)揮了積極作用。但是，目前我國(guó)職業(yè)教育院校辦學(xué)條件相對(duì)較差，“雙師型”專業(yè)教師數(shù)量不足，質(zhì)量保障體系不夠完善，辦學(xué)機(jī)制改革有待突破等，嚴(yán)重制約了職業(yè)教育的健康發(fā)展。因此，職業(yè)教育必須主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，我校為在全國(guó)職業(yè)院校中樹立改革示范，在2011年，實(shí)施了國(guó)家示范校職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃。經(jīng)過全校上下三年來的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，取得了豐碩成果和顯著成績(jī)，收到了驗(yàn)收專家組的高度評(píng)價(jià)，在最終驗(yàn)收中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)的取得再次證明，學(xué)校全體教職員工不愧為一個(gè)特別能吃苦、特別能創(chuàng)新、特別能奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。示范校建設(shè)的成功，展示了學(xué)校扎實(shí)的辦學(xué)實(shí)力和良好的工作作風(fēng)，展現(xiàn)了全校教職員工奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。達(dá)到了辦學(xué)條件好、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密、人才培養(yǎng)質(zhì)量高的要求。同時(shí)，培養(yǎng)和引進(jìn)高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)帶頭人和骨干教師，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)技術(shù)骨干，專兼結(jié)合的專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)取得明顯成效。我認(rèn)為，職業(yè)教育的任務(wù)就是為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才，這不同于其他高等院校。因此，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課時(shí)職業(yè)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。由于市場(chǎng)需求人才越來越體現(xiàn)高層次，所以學(xué)校不斷的更新設(shè)備，改善辦學(xué)條件，以最新的硬件設(shè)備服務(wù)于教學(xué)。還加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。另外，專門打造了職業(yè)教育專業(yè)的競(jìng)賽平臺(tái)，讓學(xué)生專門準(zhǔn)備競(jìng)賽、參加競(jìng)賽。競(jìng)賽成績(jī)直接作為學(xué)生成績(jī)的評(píng)定。我覺得，學(xué)校如同一架加工機(jī)器，學(xué)生是生產(chǎn)原料，畢業(yè)生是完成品，兩者之間形成一個(gè)相互促進(jìn)，相互制約的關(guān)系。只有在職業(yè)教育迅速發(fā)展的今天，誰的教育理念超前，誰的教學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，誰具有精品專業(yè)，才能在指教領(lǐng)域中立于不敗之地。當(dāng)代的職業(yè)教育面向市場(chǎng)發(fā)展，以學(xué)習(xí)者為中心來進(jìn)行教學(xué)模式改革，尤其是教師如何構(gòu)建工作任務(wù)導(dǎo)向的教與學(xué)過程，如何通過學(xué)生職業(yè)能力測(cè)評(píng)對(duì)各個(gè)教學(xué)階段進(jìn)行評(píng)估和調(diào)控，是教學(xué)中的新問題、新導(dǎo)向。教師職業(yè)能力不斷提升，才能盡快融入到職業(yè)教育體系當(dāng)中來。不斷加強(qiáng)未來職教的信息化，加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生技術(shù)技能的終身教育。通過示范校建設(shè)，我們不僅在教育教學(xué)等方面取得了豐碩的成果。同時(shí)，還培育和弘揚(yáng)了獨(dú)具學(xué)院特色的示范校精神。那就是勇于創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、樂于奉獻(xiàn)精神和追求卓越精神。這四中精神更是我們?cè)谑痉缎＝ㄔO(shè)中獲得的寶貴財(cái)富。示范校建設(shè)是學(xué)校發(fā)展史上新的跨越，我們?cè)诼殬I(yè)教育改革的大路上，充滿信心和決心。我們一定全面掌握學(xué)校教育和培養(yǎng)的實(shí)際效果，總結(jié)人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改進(jìn)我校的各項(xiàng)工作，更好的為用人單位服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生更好的就業(yè)。我相信，我們會(huì)把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明，省內(nèi)一流，國(guó)內(nèi)知名的高水平職業(yè)院校！2013年10月17日