【總結(jié)】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案(范文模版) 君召初中七年級下冊導(dǎo)學(xué)案(總第14)課時 課題:艱難的國運(yùn)與雄健的國民 課型:新授時間:2月22日主備人:馮超淵審核人:,理解課文內(nèi)容.體會...
2024-10-14 03:26
【總結(jié)】第一篇:第8課艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案(范文模版) 第8課艱難的國運(yùn)與雄健的國民導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)任務(wù) 一、文體知識 :五四運(yùn)動期間,一些知識分子陷入于迷惘之中,走到了十字路...
2024-10-13 19:35
【總結(jié)】第一篇:艱難國運(yùn)與雄健的國民(共) 雞西市第四中學(xué)2011---2012年度下學(xué)期初一語文導(dǎo)學(xué)案 第二單元16《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》 編制人:陳婷復(fù)核人;使用時間:、23編號16 (教師寄...
2024-10-13 19:14
【總結(jié)】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民說課稿 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,我來自第二實(shí)驗(yàn)中學(xué),我說課的題目是《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》,下面我將從四個方面進(jìn)行說課,一說教材,二...
2024-10-13 18:54
【總結(jié)】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民說課稿 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》說課稿 我今天說課的題目是《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》,下面我將從四個方面進(jìn)行說課,一說教材,二說教法,三說學(xué)法,四說教學(xué)設(shè)計。 一...
2024-10-13 19:19
【總結(jié)】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》說課稿 一、說教材 1、教材所處的地位和作用: 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊第二單元的第三篇課文。本單元的課文以祖國為主題,從各個不同...
2024-10-14 03:40
【總結(jié)】第一篇:艱難的國運(yùn)與雄健的國民教案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教案 大豐中學(xué) 鞠紅建教學(xué)目標(biāo): (1)了解作者,通過對文章的學(xué)習(xí),感受作者的高尚情懷和偉大精神,喚起學(xué)生對李大釗先生的崇敬之情,...
2024-10-13 18:42
【總結(jié)】第一篇:8、艱難的國運(yùn)與雄健的國民 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計:王立民 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 一、情感與態(tài)度目標(biāo) 1.感悟和理解文中所表達(dá)的雄健精神2.樹立百折不撓勇往直前的人生態(tài)度 二、...
2024-10-14 03:42
【總結(jié)】第一篇:8、《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》板書設(shè)計 【板書設(shè)計】 8、艱難的國運(yùn)與雄健的國民 艱難的國運(yùn)和雄健的國民 艱難:①自然:逼狹,崎嶇,險阻。 ②國運(yùn):處境艱難。 雄健:①自然:浩浩蕩...
2024-10-14 04:10
【總結(jié)】釗√雄健√逼狹√險峻√崎嶇√阻抑旅途√叢山疊嶺回環(huán)曲折亦復(fù)如是(zhāo)(xiá)(jùn)(qí)(qū)(yì)(dié)(lǚ)強(qiáng)健有力狹窄(山勢)高而險形容山路不平
2024-11-10 01:53
【總結(jié)】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) .積累詞語,掌握“逼狹、阻抑、回環(huán)曲折、亦復(fù)如是”等詞語的讀音、詞義,并學(xué)會運(yùn)用。 2.把...
2024-10-14 03:34
【總結(jié)】艱難的國運(yùn)和雄健的國民李大釗作者與背景介紹(作者簡介見注釋)本文寫于20世紀(jì)20年代。當(dāng)時,有一部分五四運(yùn)動期間一度覺醒的知識分子又陷于迷惘之中,走到了十字路口。他們有一腔愛國熱血,卻看不到中國的希望,不知所措地嘆息、彷徨。李大釗等革命先驅(qū)者則已找到了中華民族的希望之光
2024-11-10 12:50
【總結(jié)】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、理解本文中精彩的比喻中所蘊(yùn)含的深刻含義和強(qiáng)烈的感情。 2、了解作者,通過對文章的學(xué)習(xí)感受作者的高...
2024-10-14 03:20
【總結(jié)】第一篇:讀《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》有感 讀《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》有感 只有雄健的國民才能扭轉(zhuǎn)艱難的國運(yùn);唯有在艱難的國運(yùn)中建造國家才更能鍛煉、造就國民的雄健精神 ————題記 歷史的道路...
2024-10-13 18:53
【總結(jié)】第一篇:《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》閱讀答案 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》。①民族生命的進(jìn)程:________________________②人類歷史的生活:_____________________...
2024-10-14 03:39