艱難的國運(yùn)與雄健的國民教案-資料下載頁
2024-10-13 18:42本頁面
【正文】 族精神。說說本文的主要內(nèi)容：作者在文章中以大河奔流比喻民族生命的進(jìn)程，以崎嶇險(xiǎn)路比喻中華民族所逢的史路，告訴我們應(yīng)該在艱難困苦中毫不氣餒，對(duì)革命保持必勝的信念，要擁有豪壯雄健的氣魄。全文流露出了革命的樂觀主義情懷和強(qiáng)烈的愛國主義感情 【再讀課文，解題探究】：即課后思考題一二三怎樣理解 “艱難的國運(yùn)”？“雄健的精神”？明確：艱難的國運(yùn)，指當(dāng)時(shí)中華民族所逢的一段崎嶇不平的險(xiǎn)路，是極端黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；雄健的精神，指民族的精神，也就是那種沖破一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的精神。怎樣理解作者所說的“趣味”？明確：“一種冒險(xiǎn)的美趣”，“奇趣橫生”，“一種壯美的趣味”，“亦是人生 趣味的事”。這種種趣味，其實(shí)都是經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻以后的趣味，是人類在經(jīng)歷挫折、艱難、險(xiǎn)阻之后獲得成功，必然會(huì)更加感到一份珍貴的快樂和幸福。高爾基在《海燕》中叫做“戰(zhàn)斗的歡樂”，毛澤東則說“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮”，這“歡樂”、這“樂”，就是本文中的“趣味”。這種快樂和幸福不是一帆風(fēng)順的人可以體會(huì)到的?！举p讀課文，品味語言 】文章的語言有什么特點(diǎn)？氣勢(shì)磅礴，鏗鏘有力。語言運(yùn)用的技巧：運(yùn)用比喻說理。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系課后練習(xí)二，理解文中比喻的含義和作用。明確：用長江大河比喻民族生命進(jìn)程；用揚(yáng)子江黃河比喻中華民族歷史進(jìn)程；用“浩浩蕩蕩”比中華民族歷史勢(shì)不可擋；用“平原無際，一瀉萬里”比喻中華民族歷史發(fā)展之迅猛； 用“回環(huán)曲折”“崎嶇險(xiǎn)阻”比喻中華民族歷史所逢的艱難國運(yùn)；用“長江黃河穿沙漠，過山峽”比喻中華民族前進(jìn)中的艱難斗爭(zhēng)；用“濁流滾滾，一瀉千里”比喻中華民族的光明前途。這一系列的比喻，既生動(dòng)形象又有說服力，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的豪情壯志，同時(shí)也表現(xiàn)了作者的主張：在國運(yùn)艱難的時(shí)候，要發(fā)揚(yáng)雄健的精神，為民族的尊嚴(yán)和發(fā)展而奮斗、犧牲。作者的情懷： 革命樂觀主義的情懷和強(qiáng)烈愛國主義的情感。你從李大釗先生的文章中感受到他怎樣的人格風(fēng)范？他的信念、忠誠、追求、勇氣、執(zhí)著、熱血、強(qiáng)烈的民族責(zé)任感【總結(jié)反思，拓展延伸】：閱讀全文后,你有什么感受?你認(rèn)為什么樣的人生才是最有趣味、最有意義的呢？說一說,大家好交流一下?！白叩狡閸绲木辰?愈是奇趣橫生,覺得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣”。你有過這樣的經(jīng)歷嗎?你體驗(yàn)過這樣的美趣嗎? 同學(xué)之間可以交流。教師向?qū)W生提間,學(xué)生答。學(xué)生也可以向教師提問,形成研討交流的學(xué)習(xí)過程。今天的中華民族，國運(yùn)昌盛，聯(lián)系國際形式來想想，我們還需要“雄健的國民”嗎？明確： 發(fā)揚(yáng)雄健的精神，是時(shí)代的需要。在今天，也同樣會(huì)“遇見沙漠、遇見山峽”，遇見“崎嶇險(xiǎn)路”，出現(xiàn)“奇絕壯絕的境界”，這些雖然與李大釗所處的時(shí)代條件已完全兩樣，但是仍然需要我們拿出雄健的精神，建設(shè)我們美好的祖國。模仿課文,用比喻手法寫一段話,說一個(gè)道理?！逗Ｑ唷贰郀柣谏n茫的大海上，風(fēng)聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著海浪，一會(huì)兒箭一般地直沖云霄，它叫喊著，——在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽到了歡樂。在這叫喊聲里，充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心?！景鍟O(shè)計(jì)】艱難的國運(yùn)和雄健的國民 李大釗艱難：①自然：逼狹，崎嶇，險(xiǎn)阻。②國運(yùn)：處境艱難。雄?。孩僮匀唬汉坪剖幨帲瑵崃鳚L滾，一瀉萬里 ②國民：一往無前，在艱難境界中前進(jìn)。雄健的精神： ①?zèng)_破一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。②奮斗中能體味到成功的樂趣。沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。（郁達(dá)夫）人生的目的，在于發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時(shí)候，因?yàn)槠椒驳陌l(fā)展，有時(shí)遠(yuǎn)不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。絕美的風(fēng)景，多在奇險(xiǎn)的山川，絕壯的音樂多是悲涼的韻調(diào)。高尚的生活常在壯烈的犧牲中。李大釗天下興亡，匹夫有責(zé)，一個(gè)偉大的靈魂，總是把自己的身家命運(yùn)和民族命運(yùn)國家命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，并把自己的生命交付給自己的國家，自己的人民，把它作為終身的幸福。這些為理想而奮斗的勇士，為了信念而逝去的志士，把自己的生命鑄成一座不朽的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人們的心里。因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚蛫^斗，共和國才有今天的繁榮和富強(qiáng)，每一個(gè)有民族責(zé)任感的人都應(yīng)該對(duì)自己說：讓共和國的明天因?yàn)橛形叶訌?qiáng)大和美麗！5你從李大釗先生的文章中感受到他怎樣的人格風(fēng)范？他的信念、忠誠、追求、勇氣、執(zhí)著、熱血、強(qiáng)烈的民族責(zé)任感【課堂練習(xí)】一、基礎(chǔ)知識(shí)題1．根據(jù)拼音寫出漢字或給畫線字注音。逼狹()崎嶇（）（）阻抑（）險(xiǎn)(j249。n)____叢山(di233。)___嶺濁流（）2．指出下面文句中畫線詞語的比喻意。一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。(1)長江大河比喻________________________________________(2)平原無際，一瀉萬里比喻________________________________________
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1