【導讀】,并記住拼讀及拼寫。學生的好奇心,激發(fā)他們的學習欲望。2a短文標題,小組內(nèi)討論預測2a短文主要是講述什么的。2a的小短文,了解短文內(nèi)容,然后仔細閱讀短文,找出問題的答案。伴討論并改正錯誤。,用短文中的單詞完成句子,并核對答案。,整體感知全文意思,并能簡單復述短文內(nèi)容。3a的短文,然后從方框中選詞將短文補充完整,集體核對答案。流,教師抽查點評。本課時以學生們的上學方式導入新課,自然貼切。小組討論、交流充分調(diào)動了學生的積。極性,有效地完成了教學目標。