七年級英語下冊unit11howwasyourschooltripsectionb第4課時教案-資料下載頁
2024-11-19 10:46本頁面
【導(dǎo)讀】，并記住拼讀及拼寫。2a單詞，然后兩人一組互相提問2a單詞。2a中的單詞是描述好的事情的，還是描述不好的事情的，分別畫V和X，在兩者都可以描述的詞后面保留空格。，完成2c的表格填空。法也有了更深刻的理解，而且更加明確了本單元的重要語言目標一般過去時態(tài)的綜合運用。Bob的校游日記，根據(jù)圖片提供的信息來完成短文填空。對答案，同時要熟讀短文。寫完后小組內(nèi)交流，教師抽查講評。p.75單元作文突破思路點撥及范文，練習(xí)另一篇作文。interesting形容詞，主語通常是物。作定語，也可以作表語；interested. 形容詞，意為感性趣的；對……感興趣”主語通常是人，且多用于be/get/feel/bee. 完成課后提升作業(yè)。本單元的知識重點，又鍛煉了學(xué)生的寫作能力。
【正文】 Step 4 問題探究 與 interested （ 1）這本書很有趣。 The book is very interesting. （ 2）我對這本書感興趣。 I am interested in the book. 【注意】 interesting 形容詞，主語通常是物。 作定語，也可以作表語； interested形容詞，意為感性趣的；對……感興趣”主語通常是人，且多用于 be/ get/feel/bee interested in 結(jié)構(gòu)中。 Step 5 家庭作業(yè) 完成課后提升作業(yè)（學(xué)案 p. 74)。 教學(xué)反思 本課時以讀、寫為重點，以學(xué)生感興趣的話題入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫英文日記，既鞏固了本單元的知識重點 ，又鍛煉了學(xué)生的寫作能力。
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