“三個不”提升黨員領導干部素質-資料下載頁
2024-10-14 03:46本頁面
【正文】 大歷史轉折關頭，在面臨新的形勢和任務的時候，總是把學習的問題突出地提到全黨面前。讀書學習是人們獲取知識、陶冶情操、培養(yǎng)和提升能力素質的重要途徑，是人們賴以生存、發(fā)展的根本，是一個組織適時順應環(huán)境變化、持續(xù)尋求和獲得競爭優(yōu)勢并保持長久旺盛生命力的重要基礎。領導干部不但要學會正確處理工作與學習的關系，而且要自覺地擠時間學，發(fā)揚釘子精神，把時間精力花在學習知識上，把學習當作一件持之以恒的事情，培養(yǎng)看書的興趣和熱情，養(yǎng)成讀書學習的良好習慣，努力造就學習型個人、學習型機關和學習型社會，以自身整體素質的不斷提高應對快速發(fā)展的新要求。只有具備較高的理論素養(yǎng)和水平，才可能知大局，懂大勢，把握發(fā)展規(guī)律，具有較強的洞察力，才可能政治上堅定，更加自覺地貫徹落實黨的基本路線和基本綱領。良好的素質不是天生的，是在長期的學習和實踐中鍛煉培育而成的。領導干部如果不思進取，不肯學習，就很難擺脫低級趣味，成為高尚的人、有道德的人；就很難提高辨別能力，抵御各種誘惑。領導干部是推動科學發(fā)展的重要組織者和積極實踐者。一個地方、一個部門、一個單位發(fā)展得快與慢、好與差，與黨員干部、特別是領導干部的能力素質是密切相關的。要準確把握新時期領導干部加強讀書學習、提高素質和能力的新要求。堅持把愛讀書當作一種學習態(tài)度，把讀好書當作一種人生追求，把善于讀書當作一種重要能力來培養(yǎng)，切實增強讀書學習的自覺性和實效性，努力做到讀有所得，學有所成。我們的領導干部大多數(shù)勤奮好學、開拓進取、忠于職守，在建設有中國特色社會主義事業(yè)中作出了突出貢獻。但是，也有一些黨員干部，不是把時間用在學習和工作上，而是忙于應酬，熱衷于拉拉扯扯。領導干部只有牢固樹立正確的“權力觀”和“從業(yè)觀”，摒棄“官本位”思想，突出“能力本位”，才能實現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)與職務權力的有效嫁接。這就要求領導干部必須創(chuàng)新學習理念，突出學習重點，著力提升領導的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。目前，寧夏仍處在一個爬坡追趕的階段，發(fā)展的任務尤其艱巨。學習的重要性不言而喻，當前強調學習更加十分必要。陳建國書記在自治區(qū)領導干部學習班上指出，要帶著問題學，結合工作學，聯(lián)系思想學，特別是要聯(lián)系本部門、本單位的實際，自己的思想和工作實際，邊學習邊思考，努力在學習中把握政策，在學習中啟迪思路，完善發(fā)展措施，在學習中提高素質，堅定信心和決心，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學以致用。領導干部思路清不清、理念新不新、作風硬不硬、能力強不強，很大程度上取決于對讀書學習重要性的認識。能否做到學有成效，最終體現(xiàn)在工作上，就是要努力實現(xiàn)發(fā)展要有新思路，改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措。堅持把政治品德和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德標準作為衡量德的標準，努力加強理論、政治、道德、紀律和作風方面的修養(yǎng)，全面提高自身素質。堅持把提高推動科學發(fā)展的能力作為一項根本任務，著力增強統(tǒng)籌兼顧、開拓創(chuàng)新、知人善任、應對風險、維護穩(wěn)定以及同媒體打交道的能力，使自身的能力和水平更好地適應新形勢新任務的需要。（執(zhí)筆：馬曉東）
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1