“三個不”提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)-預(yù)覽頁
【正文】 等“下基層”系列活動，實現(xiàn)了組織工作重心下移，并把先進經(jīng)驗、先進做法以制度的形式鞏固下來，有效提升了組工干部服務(wù)基層、促進發(fā)展的能力和水平。二、抓好各類干部教育培訓(xùn)（一）以交通系統(tǒng)“廉政文化日”為載體，繼續(xù)深入開展廉政文化警示教育活動，以豐富多彩的文化形式，積極倡導(dǎo)正確的價值觀、權(quán)力觀。以突出崗位責(zé)任、提升崗位能力、強調(diào)崗位奉獻、創(chuàng)優(yōu)崗位形象為目標(biāo)定位，以崗分類、以崗定標(biāo)、以崗創(chuàng)優(yōu)、以崗評先，全力打造我區(qū)交通行業(yè)一流的政務(wù)環(huán)境、一流的辦事環(huán)境、一流的執(zhí)法環(huán)境、一流的服務(wù)環(huán)境，確保全系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)取得實效。（三）為了敲響全局黨員干部的警鐘，組織交通運輸系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入反腐倡廉警示教育基地進行參觀學(xué)習(xí)。三是從培訓(xùn)方式看，盡管做了一些探索，但總體看培訓(xùn)的層次性不夠高，針對性不夠強，缺乏吸引力和活力。（二）加大對培訓(xùn)工作力度，把培訓(xùn)工作當(dāng)成系統(tǒng)工程來抓。二〇一二年八月三十日第四篇：提升科級領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的思考四、提升科級領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的思考針對我局科級領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的基本狀況，特別是在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，在今后的科級領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)建設(shè)工作中應(yīng)注重以下方面的培養(yǎng)。向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，拓展思維，開闊眼界，汲取經(jīng)驗，掌握領(lǐng)導(dǎo)方法和藝術(shù)，提高觀察、預(yù)見、謀劃、決策的能力。只有取信于民，工作才能有力度。（二）在協(xié)調(diào)溝通上，注重正職與副職關(guān)系的和諧發(fā)展。在工作中遇有不懂的事，應(yīng)虛心向內(nèi)行的副職請教。如工作中出現(xiàn)矛盾、難題可以找正職商量解決，但不可把矛盾上交，推給正職不管；當(dāng)好參謀助手，不越位。因此，必須找準(zhǔn)位置，理順工作關(guān)系，對于自己的職權(quán)范圍、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、工作方法等，在觀念和行為上及時做出調(diào)整。就稅務(wù)工作而言，嚴(yán)格依法執(zhí)政，依法管理是各項工作開展的前提，也是管理方法中原則性的一面。（五）在心態(tài)調(diào)整上，注重錘煉廣闊的胸懷。第五篇：提升領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的基本途徑提升領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的基本途徑自治區(qū)黨委黨史研究室2010年04月26日10:09來源：《寧夏日報》黨的十七屆四中全會指出，必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。讀書學(xué)習(xí)是人們獲取知識、陶冶情操、培養(yǎng)和提升能力素質(zhì)的重要途徑，是人們賴以生存、發(fā)展的根本，是一個組織適時順應(yīng)環(huán)境變化、持續(xù)尋求和獲得競爭優(yōu)勢并保持長久旺盛生命力的重要基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不思進取，不肯學(xué)習(xí)，就很難擺脫低級趣味，成為高尚的人、有道德的人；就很難提高辨別能力，抵御各種誘惑。堅持把愛讀書當(dāng)作一種學(xué)習(xí)態(tài)度，把讀好書當(dāng)作一種人生追求，把善于讀書當(dāng)作一種重要能力來培養(yǎng)，切實增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和實效性，努力做到讀有所得，學(xué)有所成。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，突出學(xué)習(xí)重點，著力提升領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。領(lǐng)導(dǎo)干部思路清不清、理念新不新、作風(fēng)硬不硬、能力強不強，很大程度上取決于對讀書學(xué)習(xí)重要性的認識。（執(zhí)筆：馬曉東）
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