中職語文基礎下冊隱形的翅膀word教案1-資料下載頁
2024-12-03 05:05本頁面
【導讀】能力目標能夠流利地朗讀詩歌，以讀促學，悟中促讀，逐步提升朗讀和理解詩文的能力。有“隱形的翅膀”就能“讓夢恒久比天長”。教學重點準確地把握歌詞的內涵和情感。教學難點體會“隱形的翅膀”的象征意義。精神人生積極堅定?力量夢想動力信念?膀，去掙脫父母無微不至的關懷；越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，心靈翱翔的世界……進行，要與理解課文有機結合起來，出來，做到以情帶聲，以聲傳情。①你喜不喜歡這首歌詞？水平，通過點評，其實在其內心深處，都有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，它會帶著我們飛向遠方，飛向自己的未來。只是在成長的過程中，在磨煉的過程中，我們的翅膀退化了，迷失了，甚至消逝了。我們，走向更燦爛的未來。相信我，閉上雙眼，展開雙臂，你也擁有一雙翅膀；可以離開傷感的陰影，朝著晴朗，蔚藍的天空飛翔。1．將“為自己改寫的歌詞”創(chuàng)作完善后寫到作業(yè)本上。2．預習《竇娥冤》，查閱關漢卿和元雜劇的相關資料。
【正文】 旦夢想破滅，人生就真正成了斷翅的鳥，再也不能飛翔，所以任何時候都要具有面對困難和挫折的勇氣，并通過自己的演唱感悟精神的力量。 通過學生歸納總結自 己的 收獲 和 體會，檢驗這節(jié)課教學 目標 的完 成情況 。教師根據學生的發(fā)言做總結，再次點明“隱形的翅膀”的巨大力量。 12 分鐘 3分鐘 4分鐘 課堂小結 其實在其內心深處，都有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，它會帶著我們飛向遠方，飛向自己的未來。只是在成長的過程中，在磨煉的過程中，我們的翅膀退化了，迷失了，甚至消逝了。我們所 要做的，就是用自信、用堅強去找回它，讓它帶著我們，走向更燦爛的未來。相信我，閉上雙眼，展開雙臂，你也擁有一雙翅膀；只要你相信，只要你愿意，你可以掙脫一切束縛，朝著自由，快樂的方向飛翔。相信我，閉上雙眼，展開雙臂，你可 以 忘記悲傷；只要你相信，只要你愿意，你可以離開傷感的陰影，朝著晴朗，蔚藍的天空飛翔。相信我，閉上雙眼，展開雙臂，你也可以實現(xiàn)夢想；只要你相信，只要你愿意，你的雙手會成為你的翅膀。 作業(yè)與 預習 1． 將“為自己改寫的歌詞”創(chuàng)作完善后寫到作業(yè)本上。 2． 預習《竇娥冤》，查閱關漢卿和元雜劇的相關資料。 課后記（成功、不足、改進措施）
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