中職語文基礎(chǔ)下冊口語交際：介紹工藝流程1-資料下載頁
2025-11-09 16:59本頁面
【導(dǎo)讀】1．知識(shí)目標(biāo)：分析、歸納敘事記敘文的基本要求；2．能力目標(biāo)：運(yùn)用“寫作指導(dǎo)”的內(nèi)容，評價(jià)例文的成功之處；容，評價(jià)例文的成功之處。案例教學(xué)法、教師下水作文引導(dǎo)法。展、結(jié)束的整個(gè)過程。敘事類記敘文以敘述事件為主，母愛，結(jié)構(gòu)完整，鋪墊有力。每件事著墨不多，但敘。文章注重細(xì)節(jié)描寫，通過對兒子神情、有你才能欣賞我”的主旨。語言通俗易懂，干凈利落，讓人置身于濃濃的感情之中。今天，是我外婆的生日，我們?nèi)乙辉缇统霭l(fā)了，路上，我想到了大家為外婆祝壽，外。婆會(huì)喜出望外的那種表情，不禁笑了。今天到底是誰過生日？送菜添飯，端茶送水。就是一個(gè)不輟前行、不斷成長的歷程。成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；請以“成長回眸”為題寫一篇敘事性記敘文。
【正文】 不斷成長的歷程。一路記下 的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)，收獲成見現(xiàn)實(shí)與想象的巨大差異到作者內(nèi)心微妙的變化無不在鞭策人反思，如何是真正意義上的孝敬老人！好一個(gè)有情有義的孩子，作者掬下一把淚，他人能想起些什么那該有多好 ?? 聯(lián)系寫作敘 事記敘文的四項(xiàng)基本要求，分析評價(jià)本文做到了哪 幾項(xiàng)？在比較分析中讓學(xué)生明白例文的成功之處，自己作文的不足之處，然后進(jìn)行修改。 本環(huán)節(jié)是課堂的延伸和拓展，重在加強(qiáng)審題、選材、結(jié)構(gòu)等方面指導(dǎo)。 功的喜悅；也許是徘徊時(shí)仁愛者的呵護(hù)，睿智者的指引。成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個(gè)角度思考的智慧和豁達(dá)；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢??回眸間，盤點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L的理解、感悟，你一定有所收獲。 請以“成長回眸”為題寫一篇敘事性記敘文。要求： 中心明確，選材合理，詳略得當(dāng)； 敘事清楚具體、結(jié)構(gòu)完整； 字?jǐn)?shù) 600 字左右。
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