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羅布泊,消逝的仙湖學案-資料下載頁

2025-10-05 03:40本頁面
  

【正文】 體顯示)師:(對著學生)老人你好,想聽聽你對羅布泊的訴說——生1:要節(jié)約用水,保護環(huán)境。生2:美麗的羅布泊已經離我們遠去了但青海湖和月牙泉離我們還很近,我們要保護他們,不讓羅布泊的悲劇再次上演。師:地球是我們每個人的家園,保護地球就是保護我們的家園,保護地球就是保護我們自己。讓我們來保護我們的地球家園。(觀看多媒體,在田震的《月牙泉》中結束全文)第五篇:12《羅布泊,消逝的仙湖》學案初二語文《羅布泊,消逝的仙湖》導學案課型:新授主備:宋延峰審核人:教學目標:1.培養(yǎng)學生搜集資料和篩選信息的能力。2.感受并理解作者強烈的憂患意識。重點3.培養(yǎng)科學理性精神和人文情懷。4.學習對比和引用數(shù)據(jù)的方法。難點一、導入新課:那是西北地區(qū)一個曾經非常美麗的仙湖;那是一個牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲;那是一個充滿神秘的地方,我國科學家彭家木、探險家余純順先后在那里失蹤、遇難;那是一個寸草不生,不見飛鳥,令人恐怖的地方;那就是羅布泊。羅布泊,曾經是有水的,曾經是有很多水的。一個非常美麗的仙湖,如今卻成了沙漠。是什么原因使羅布泊發(fā)生了如此大的變故呢?下面就讓我們一同走進曾經的仙湖——羅布泊。二、課前預習:根據(jù)漢字寫拼音。蕭瑟()和煦()干涸()吞噬()裸露()鷺鷥()棲息()瀕臨()戈壁()無垠()羅布泊()2.選擇恰當?shù)脑~語填空。盲目增加耕地①水、盲目修建水庫②水、盲目掘堤③水、盲目建泵站④水,“四盲”像個巨大的吸水鬼,終于將塔里木河⑤干了。A抽B.用c.截D.引①處填____ ②處填____ ③處填____④處填____ ⑤處填_____解釋詞語:滄海桑田:近在咫尺:渾然一體:本文是一篇(),它兼有()和()兩種特點。新聞的特點要求(),文學的特點則要求(),講究()、()。作者正是在調查研究、實地考察、查閱資料的基礎上,注重形象的描繪,表達了自己的悲憤心情。三、自主學習:(快速閱讀全文,思考以下問題。小組內交流。)羅布泊為什么被稱為“仙湖”?描繪一下這“仙湖”的景色。這“仙湖”為什么會消逝?請說說你的看法。本文體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?四、合作探究 :自由閱讀課文,畫出文中你認為最精彩的句子,點評其好在哪里。設問:本文主要運用了哪些說明方法使文章讓人讀后感到真實可信?五、拓展延伸:假如你是一位世紀老人,見證了羅布泊的百年滄桑,你將向人們訴說什么?六、小結地球是我們人類共有的家園。家是一個溫馨的字眼,是靈魂的棲息地,是幸福的源泉。如果家沒有了,那我們還能剩下什么?我們有理由相信:天會變得更藍,樹會變得更綠,水會變得更清??同學們:讓我們從現(xiàn)在開始,從自我做起,維護生態(tài)平衡,保護環(huán)境,保護我們自己的家園。七、課堂訓練:1.為下列句中畫線字注音,根據(jù)拼音寫漢字。),感嘆這里的美景。②塔里木河下游河水豐盈,碧波蕩y224。ng(),岸邊胡楊叢生,樹木茁壯。)護所和棲息地。④塔里木河與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏,瘋狂地吞sh236。()著夾縫中的綠色長城。2.下列畫線字,詞語解釋有誤的一項是()A蕭瑟(冷落、凄涼)渾然一體(完整不可分割)B和煦(溫暖)遠眺(眺望)C.干涸(沒有水)庇護(遮蔽)D.歡娛(使快樂)吞噬(吃)3.下列句中畫線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.《漢書西域傳》記載了西域36國在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的無邊無垠的綠色長廊,夏季走入這里與置身江南無異。B.翻開有關西域的歷史書籍,你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。C.羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。D.我們只得鉆出汽車,將目光投向近在咫尺的羅布泊。4.把下面一段話重新排序。①30年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。②那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心,使我們個個心清沉重。③30年在歷史的長河中只是一瞬。④此時此刻,我們停止了說笑。排序:________________讀課文,按課文內容填空。文章開頭就介紹了羅布泊的現(xiàn)狀是_____________的_____________,接著回憶過去的羅布泊是_____________的_____________,接著說明羅布泊消逝的原因是_____________和_____________,除了羅布泊外,還有_____________、_____________等地都需要拯救。光看題目不看課文內容,“羅布泊,消逝的仙湖”給了讀者哪些信息?__________________________________________________________________七、課后感悟:
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