【總結(jié)】第一篇:小學(xué)課題研究方案 《數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)與利用》課題研究方案 衡陽市船山實驗小學(xué) 一、問題的提出 隨著新一輪課程改革的不斷深入發(fā)展,師生對教學(xué)資源的渴望越來越熱切,人們已經(jīng)清醒地認識到,...
2025-09-27 01:30
【總結(jié)】第一篇:學(xué)校課題研究方案 《小學(xué)生“珍愛生命”與“校園安全”教育研究》 課題研究方案 睢寧縣沙集中心小學(xué)楊柳 一、課題的提出 二十一世紀是一個科技迅速發(fā)展、物質(zhì)條件相對豐富的時代,小學(xué)生在享...
2025-09-26 15:06
【總結(jié)】《小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)》課題研究方案柳園小學(xué)語文組田文君一、課題的提出在我的小學(xué)語文課堂教學(xué)中,我越來越多的發(fā)現(xiàn),學(xué)生拿到一篇文章總是囫圇吞棗地讀,不加思索,很多學(xué)生依賴于老師課堂上的講解與分析,學(xué)完課文甚至讀得結(jié)結(jié)巴巴。學(xué)生考試最怕做閱讀題,每次檢測完做試卷的分析時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀理解這一塊的失分率是最高的。原因是由于學(xué)生的閱讀量少,沒有主動深入地去讀文章,閱讀
2025-05-14 23:52
【總結(jié)】第一篇:課題研究方案[模版] 小學(xué)低年級寫字指導(dǎo)研究課題研究方案 延安慧澤小學(xué) 課題組 一、課題的提出(一)理論意義 《語文課程標準》“階段目標”中要求:喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望。掌握...
2025-10-08 19:32
【總結(jié)】第一篇:義烏課題研究方案 課題研究方案 由上海市教科院現(xiàn)代教育實驗室申報的《信息技術(shù)環(huán)境下的課程創(chuàng)新》研究課題(課題負責(zé)人:蔣鳴和)已經(jīng)被中央電教館批準立項為“十一五”全國教育技術(shù)研究重點課題(教...
2025-09-24 17:00
【總結(jié)】第一篇:微型課題研究方案 《初中文科活動實踐課教學(xué)模式探究》研究方案 清油河鎮(zhèn)初級中學(xué)寧偉 一、基本情況:課題 初中文科活動實踐課教學(xué)模式探究 名稱 政史地生 學(xué)科組 教研組 姓名時...
2025-09-27 03:28
【總結(jié)】第一篇:〖課題研究方案〗范文 〖課題研究方案〗 一、研究背景 少年兒童是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家前途和民...
2025-10-08 12:01
【總結(jié)】農(nóng)村小學(xué)班級特色文化建設(shè)的探究研究報告海軍希望小學(xué)承擔(dān)的區(qū)級教育科研課題“農(nóng)村小學(xué)班級特色文化建設(shè)的探究”來源于實踐。該課題于20xx年9月被江津區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準立項為區(qū)級課題。該課題立項以來,課題組在研究過程中不斷修正方案,調(diào)整策略。20xx年9月,課題組正式啟動“農(nóng)村小學(xué)班級特色文化建
2025-05-17 17:28
【總結(jié)】微型課題研究方案 【篇一】微型課題研究方案 一、研究思路: 從“課程材料”、“學(xué)習(xí)時間”、“學(xué)習(xí)小組”、“課堂環(huán)節(jié)”、“練習(xí)題訓(xùn)練”等五個方面進行研究。 (1)優(yōu)組課程材料。結(jié)合教...
2024-12-06 23:06
【總結(jié)】‘美德行’德育實踐活動的校本研究”課題方案一、課題的提出《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確指出:未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家的前途和民族的命運。進入科研的隨著學(xué)校現(xiàn)代化進程的不斷推進,
2025-05-11 06:53
【總結(jié)】關(guān)于微型課題研究方案的撰寫微型課題的研究方案沒有固定的格式,但要盡可能地把一些基本內(nèi)容講清楚:1.問題描述:即描述遇到的問題及課題產(chǎn)生的過程,并由問題提煉出課題名稱。在描述時,一般都是采用白描的手法敘述此課題產(chǎn)生的過程,即我遇到的什么問題。同時,在闡述問題時一定要觀點簡潔明了、點到為止。2.課題界定:即對課題關(guān)鍵詞、核心語進行詮釋,提示課題研究方向和角度。關(guān)鍵詞要從兩個方面定義,
2025-08-06 06:28
【總結(jié)】 第1頁共6頁 “書香校園文化建設(shè)研究”課題實施方案 一、研究內(nèi)容: 為營造一個師生共同成長的精神家園,切實推動文化建設(shè), 我校課題組成員集思廣益,經(jīng)過討論商議,擬從以下幾個方面著 手推進...
2025-09-13 18:04
2024-11-08 03:30
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)“美育”課題研究方案一、課題的提出(一)課題背景當前,我國正處于經(jīng)濟、政治、文化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期。至2020年,我國將全面實現(xiàn)小康社會,至2050年,將挺進中等發(fā)達的國家。從現(xiàn)在算起未來50年,我國需要大批適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興的人才,教育肩負的歷史責(zé)任光榮而艱巨。究竟怎樣培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、綜合素質(zhì)高的人才?借鑒無數(shù)仁人志士的探索和自己的實踐,我們認為以各個學(xué)科滲透“美育”的模式,來
2025-05-14 06:38
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班級文化建設(shè)的策略研究 小學(xué)班級文化建設(shè)的策略研究 黃錦晶(1220330033) 摘要:班級是學(xué)生發(fā)展必要的環(huán)境之一,學(xué)生的全面發(fā)展離不開優(yōu)異的班級文化,班級文化建設(shè)真實地體現(xiàn)了現(xiàn)...
2025-10-08 15:54