【正文】 】(既然)這樣，那么 然則將軍之仇報(bào)，而燕國見陵之恥除矣【乃今】現(xiàn)在，這才 乃今得聞教【頃之】不久 頃之未發(fā)【所以】表原因，……的原因 仆所以留者，待吾客與俱 事所以不成者……【無以】沒有用來……的(辦法)以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻【“所”+動(dòng)詞】荊軻有所待 意為：有……的人(東西)?！八焙蟪８鷦?dòng)詞組成“所”字結(jié)構(gòu)，作“有”賓語?！矩M……乎】將軍豈有意乎 表反問，是否……呢?！矩M……哉】荊卿豈無意哉 表反問，難道……嗎。成語典故(1)切齒拊心：語出本文，又作“切齒腐心”。形容憤恨到極點(diǎn)。(2)一去不復(fù)返：語出本文。一去之后就不再回來。后亦稱人或者已成陳跡。唐崔顥《黃鶴樓》詩：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！?3)發(fā)上指冠：語出《莊子?盜跖》：“盜跖聞之大怒，目如明星，發(fā)上指冠?！泵l(fā)豎起的樣子。形容極度憤怒。本文“士皆目真目，發(fā)盡上指冠”暗引此語。(4)圖窮匕首見：語出本文。比喻事情發(fā)展到了最后，真相或本意顯露出來。(5)無可奈何：語出本文。沒有辦法，無法可想。表示事已如此，再要挽回已是無能為力。(6)悲歌擊筑：亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛。三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們思考荊軻刺秦的失敗是偶然還是必然?第三課時(shí)一、析文討論荊軻刺秦失敗是偶然還是必然。請(qǐng)同學(xué)們將課文中寫荊軻、秦王及群臣的語句畫出來，比較誰的著墨較少：荊軻：因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身荊軻逐秦王荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。被八創(chuàng)。倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！鼻赝酰呵赝躞@，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。秦王還柱而走秦王方還柱而走，卒惶急不知所為遂拔以擊荊軻，斷其左股秦王復(fù)擊軻秦王目眩良久。群臣：群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。左右乃曰：“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”左右既前，斬荊軻?！窘Y(jié)論】荊軻的著墨不及秦王及群臣多。這種安排是否違背了課題荊軻刺秦的重心呢?【明確】《戰(zhàn)國策》善于描寫情節(jié)與場(chǎng)面，因此在此前的樊將軍獻(xiàn)頭、荊軻訣別、易水送別等處都寫得詳細(xì)，但是在行刺的環(huán)節(jié)突出的不是荊軻如何行刺，而是重在表現(xiàn)秦王的驚慌。要解決這個(gè)問題，我們來看荊軻刺秦王的手段也許可以找到答案。請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆槐榍G軻的動(dòng)作與語言：【明確】(因)把——揕——(未至身)逐——(廢)引——提(不中)——倚——罵由此可見，荊軻的劍術(shù)不是十分精湛，但是荊軻憑什么能讓秦王目眩良久?【明確】回顧荊軻在朝堂之上的一系列表現(xiàn)即可找到答案：“武陽色變震恐，群臣怪之。荊軻顧笑武陽，發(fā)圖，圖窮而匕現(xiàn)逐秦王倚柱而笑，箕踞以罵?！鼻G軻的功夫不見得高超，但膽識(shí)卻超乎尋常!一個(gè)笑寫出了荊軻的鎮(zhèn)定，一個(gè)笑寫出了不畏死的大氣，一個(gè)罵寫出了荊軻的氣勢(shì)!而荊軻的身份只是一個(gè)將亡小國的使臣，然而正是這種義無反顧、不為生死的大無畏精神與氣勢(shì)震懾了秦殿之上的王與臣!因此，這對(duì)于塑造荊軻的人物形象起到了烘云托月的作用。陶淵明曾在其詩歌《詠荊軻》中寫到“惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成”，可見荊軻刺秦的失敗已成千古遺憾，但是否是一次意外呢?有同學(xué)說如果秦王袖子的質(zhì)量好一點(diǎn)的話，也許天地將會(huì)大不同，與荊軻的劍術(shù)無關(guān)，你怎樣認(rèn)為呢?【明確】我們是否可以在文章的描述中找到這一結(jié)局的暗示呢?①荊軻有所待，欲與俱，其人居遠(yuǎn)未來，而為留待。——我們讀出了等待。②太子遲之，疑其有改悔，乃復(fù)請(qǐng)之曰：“日以盡矣，荊卿豈無意哉?”——我們讀出了懷疑。③荊軻怒，叱太子：“今日往而不反者，豎子也。今提一匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦，仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請(qǐng)辭決矣!”——我們讀出了必死的信念與意氣用事。④太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的變徵之聲中——我們讀出了訣別的凄婉與悲涼?！究偨Y(jié)】以上的描寫，似乎都在暗示荊軻此行的壯舉，必將以悲劇收?qǐng)龅慕Y(jié)局。我們能否從其他描寫中找到相同的暗示呢?【明確】①秦武陽，年十二，殺人，人不敢與忤視?！恋钕?，秦武陽色變震恐——群臣怪之。②荊軻刺王——王負(fù)劍【總結(jié)】秦武陽如此勇猛之人，但在秦殿之下卻震恐，可見陣勢(shì)之大之莊嚴(yán)，而群臣的怪之與秦王的負(fù)劍上朝，更可以看出秦朝有防范之心與防范之舉，并非沒有戒備之心。在行刺的過程中有一個(gè)人消失了，是誰?【明確】秦武陽是一著敗棋。現(xiàn)在看能否找到一點(diǎn)遺憾呢?【明確】如果秦王的袖子不斷，如果隨行的不是秦武陽而是荊軻所待之客，如果荊軻擲的再準(zhǔn)一些，如果荊軻能夠再等一等所待之客荊軻刺秦失敗敗在哪里呢?【明確】意氣!1從“將軍豈有意乎?”“荊卿豈無意哉?”樊將軍與荊軻的死是否有相似之處?【明確】“豈有意乎”是“是否有這個(gè)意愿呢”暗示出一種積極的猜測(cè)，一種情感的煽動(dòng)?！柏M無意哉”是“該不會(huì)是沒有這個(gè)意愿了吧”傳遞出一種消極的懷疑，一種情感的不信任!而兩個(gè)人的結(jié)局一個(gè)是“遂自刎”的主動(dòng)，坦然接受。一個(gè)是“怒叱、終已不顧”的意氣用事，可見兩個(gè)人的行為都與古代俠的氣質(zhì)胸懷相通。但一個(gè)是理智占了上風(fēng)，一個(gè)是感情占了上風(fēng)，成敗可見。二、探幽(一)總結(jié)荊軻和太子丹的人物形象?荊軻：首先，荊軻之智：見樊於期之“私”行刺之前之“待”求見蒙嘉之“遺”秦武陽震恐之“笑”其次，荊軻之勇：荊軻：顧笑武陽勇逐秦王 倚柱而笑 箕踞而罵武陽：色變振恐(側(cè)面襯托)秦王：目眩良久(正面描寫)【總結(jié)】荊軻粗獷豪邁，沉著勇敢，不怕犧牲，鎮(zhèn)定自若，從容不迫。行刺秦王雖然失敗，但他那種剛毅不屈，慷慨赴難的精神，雖經(jīng)千秋萬載仍令人感奮。太子丹：首先，太子丹之志：欲畢其功于一“刺”來對(duì)抗強(qiáng)秦，保衛(wèi)自己的國家。其次，太子丹之私：欲以刺秦來抗亡，欲以刺秦來報(bào)不理之仇。第三，太子丹之急：飄搖之秋欲尋突破困境，逼迫荊軻出發(fā)。第四，太子丹之情：伏尸而哭的不忍與易水送別的訣別?！究偨Y(jié)】太子丹雖有宏圖大志但是心胸不夠?qū)拸V，雖有治國之心卻乏治國之術(shù)，用人上雖然可以重情重義但卻在內(nèi)心里猜忌懷疑，因此這樣的太子丹是無法擔(dān)負(fù)燕國命運(yùn)興亡的重任的。(二)陶淵明《詠荊軻》中說到“君子死知己，提劍出燕京”，你是否贊同這一說法?為什么?【明確】從知人的角度，太子丹對(duì)荊軻的決心、品質(zhì)、謀略和性情并無充分了解，雙方稱不上“知己”。表現(xiàn)：荊軻要待客而行，太子丹卻疑其悔改。太子丹責(zé)難并用先遣秦武陽進(jìn)行逼迫，荊軻怒斥太子丹并憤然倉促上路。實(shí)質(zhì)：太子丹急躁的言行，反映了他目光的短淺與心胸的狹隘，他完全不了解荊軻周密思慮力求全勝的大略。荊軻怒斥太子丹的剛烈與倉促上路的意氣用事。反映了他無法容忍羞辱的自負(fù)與不理智。因此荊軻和太子丹的關(guān)系，顯然不是一種君子之交。(三)、你如何評(píng)價(jià)荊軻刺秦這一行為的意義?介紹古人對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)——非議：蘇軾：“始速禍焉”鮑彪：“軻不足道”朱熹：“軻匹夫之勇，其事無足言”肯定：司馬遷：“其立意較然，不欺其志，名垂后世，豈妄為哉”左思：“雖無壯士節(jié)，與世亦殊倫” “賤者雖自賤，重之若千鈞”陶潛：“其人雖已沒，千載有余情”【總結(jié)】《史記刺客列傳》中記載“荊軻好讀書擊劍”，由此可見荊軻具有義俠的性格，北師大史記研究專家韓兆琦先生認(rèn)為，荊軻是一個(gè)有一定武功，俠肝義膽，有學(xué)問且沉穩(wěn)的俠義之士，我們發(fā)現(xiàn)相比于太子丹刺秦王計(jì)謀體現(xiàn)的報(bào)私恨與報(bào)公仇的糾結(jié)，荊軻刺秦的壯舉更多的是來自對(duì)強(qiáng)秦的國仇家恨，以及對(duì)太子丹的報(bào)答之心。因此他的意義在于抗秦，因此千百年來人們之所以敬仰荊軻，也正是基于他那種同情弱小和反抗強(qiáng)暴的義俠精神。但荊軻抗秦是出于一國小義，秦王統(tǒng)一天下則是從天下進(jìn)步的大義，因此這既是荊軻的歷史局限，也是時(shí)代的局限。四、課堂小結(jié)：見上面總結(jié)五、布置作業(yè)：六、板書設(shè)計(jì)荊軻刺秦王《戰(zhàn)國策》荊軻 之智、之勇太子丹 之志、之私、之急、之情刺秦 為公、為私、為情、為義