【總結】《課題3制取氧氣》導學目標掌握實驗室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項教學重點實驗室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項教學難點實驗室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策備習知識性準備:實驗室制取氧氣的原理物質性準備:集氣瓶、玻璃片、酒精
2025-01-13 22:25
【總結】課題3溶液的濃度第九單元學習目標對溶質的質量分數(shù)概念的理解學習難點3.初步學會配制一定溶質質量分數(shù)的溶液生產(chǎn)生活中的常見溶液(標簽)9%(v/v)8%(v/v)52%(v/v)酒類的酒精度白醋的濃度10%(m/v)葡萄糖注射液的濃度%(m/v)生理鹽水中NaCl的
2025-08-05 00:44
【總結】《課題3制取氧氣》導學目標掌握實驗室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項教學重點實驗室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項教學難點實驗室分解高錳酸鉀制取氧氣的方法和注意事項教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策備習知識性準備:實驗室制取
2024-12-07 21:50
【總結】課題2氧氣溫故而知新物質(顏色、狀態(tài))反應現(xiàn)象反應的文字表達式并在相關物質名稱下面注上符號紅磷:色固體蠟燭:色固體(1)產(chǎn)生大量白煙暗紅(2)放出熱量磷+氧氣五氧化二磷點燃PO2P2O5白(
2025-06-16 12:04
【總結】課題2 氧氣一二三一、氧氣的物理性質無?無?不易?大?淡藍?淡藍?雪花?一二三二、氧氣的化學性質復燃?支持燃燒?微弱?淡藍色?明亮?藍紫色?刺激性&
2025-06-14 12:10
【總結】氧氣九年級一、氧氣的檢驗(1)氧氣可使帶火星的木條復燃。(即氧氣能支持燃燒)(2)檢驗氧氣的存在將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如木條復燃,則證明瓶內(nèi)裝的是氧氣知識回顧顏色氣味狀態(tài)不空氣密度比較是否易溶于水二、氧氣的物理性質:(在通常狀況下)略大丌易
2025-06-12 00:15
【總結】課題2化學肥料教學目標1.知識與技能(1)了解化學元素對植物生長的重要性及常見化肥的種類和作用。(2)了解化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響。2.過程與方法(1)學習用分析、歸納的方法對有關信息進行加工。(2)學會自學,提高自己組織語言的能力。(3)善于用辯證的
2024-12-05 02:33
【總結】課題3制取氧氣(1)第二單元我們周圍的空氣【思考】氧氣是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚奈镔|,它具有廣泛的用途,如急救病人、氣焊、煉鋼、登山、潛水等都需要較為純凈的氧氣,在實驗中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢?O2?實驗2-5把少量高錳酸鉀裝入試管中,并在試管口放一團棉花,用帶有導管的塞子塞緊試管。(1)加熱試管,
2024-11-21 22:22
【總結】范文范例參考課題3制取氧氣知識梳理1.實驗室制氧氣(1)在實驗室里可用________溶液來制取氧氣①原理:(用文字表達式來表示)過氧化氫_________+__________實驗探究二氧化錳的作用:實驗編號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論Ⅰ在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液,用帶火星的木條伸入試管中不
2025-06-15 20:37
【總結】蒙陰四中九年級化學教案編號08課題1空氣課型新授課主備人(首次備課時間)宋炳強教學目標,初步認識純凈物、混合物的概念,能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物通過對“測定空氣里氧氣含量”實驗的操作、觀
2024-12-08 19:56
【總結】教案人教版九年級下冊語文第二單元試卷 人教版九年級下冊語文第二單元試卷 一、積累運用(20分) ()(3分) (ráo)風騷(sāo)紅裝素裹(ɡuǒ)一代天嬌(jiāo) (pǔ)禁錮(ɡ...
2025-01-15 05:50
【總結】第二單元空氣第二課時二、空氣是一種寶貴的資源氧氣的性質:供給呼吸,支持燃燒。呼吸急救煉鋼氣焊宇宙航行物理性質化學性質氮氣的性質和用途?無色、無味的氣體。難溶于水。熔沸點低。密度:化學性質不活潑。用途:做保護氣、化工原料、液氮可用作冷凍劑等。稀有氣體的性
2025-06-19 21:18
2025-06-19 21:15
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