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人教版小學(xué)音樂一下音樂中的動物教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

2024-12-03 04:19本頁面

【導(dǎo)讀】進一步鼓勵學(xué)生體驗、參與各項音樂活動。今天這節(jié)課,老師就要帶小朋友到音樂動物園去游覽一番。⑤出示竹笛,師簡介并揭示樂曲名稱。③請學(xué)生貼上動物圖片,師揭示樂曲名稱。不過老師是有要求的,得看著旋律譜跳出音的高低來。

  

【正文】 可以用什么方式呢? 律動游戲:跳格子 ①師:歌曲生動又活潑,好聽的旋律都是由高高底低的音符組成的 (出示旋律線條譜) ②師:老師覺得光唱還不足以表達我們歡樂的情緒,你們是不是也有同 感?那就讓我們跳起來吧!不過老師是有要求的,得看著旋律譜跳出音的高低來。 ③師在地板的紅藍線上示范跳 ④學(xué)生分組跳。 5 、歌曲創(chuàng)作: 師:動物園里除了小鳥、小兔、獅王……還有誰呢?誰來唱一唱,貼一貼呢? (師先做示范,大象鼻子真正長,真好玩,真好玩) ( 四 ) 、結(jié)束教學(xué) 師:同學(xué)們唱得真不錯,可惜時間過得太快了,老師不得不依依不舍地和大家告別了。你們下次想到哪兒去玩呢? 好,那我們下次游玩再見!
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