【正文】 所破歌》中“，”充分體現(xiàn)了杜甫飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷。（4）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，我們可以用李白《行路難》中“，”來(lái)表達(dá)中華兒女的共同期盼。（5）“大漠，烽煙，馬蘭?！边@是2012年感動(dòng)中國(guó)人物林俊德頒獎(jiǎng)詞中的一句話。由此，你能想到哪些與其工作環(huán)境有關(guān)的邊塞之景的詩(shī)句？請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。綜合性學(xué)習(xí)（6分）①“清風(fēng)書吧”入口處有“讀者須知”，沒有文字，只有標(biāo)識(shí)。請(qǐng)你將標(biāo)識(shí)轉(zhuǎn)化為溫馨．．的提示語(yǔ)。（任選一種）（2分）第個(gè)標(biāo)識(shí)提示語(yǔ)：②用力扔出紙飛機(jī)之前，很多人習(xí)慣把紙飛機(jī)放到嘴邊哈一口氣。對(duì)此，有不同的解釋，請(qǐng)用文學(xué)的語(yǔ)言續(xù)寫一種。（2分）物理學(xué)：哈口氣，能使飛機(jī)頭部變重，可以保持穩(wěn)定性和減小阻力，使飛機(jī)飛得更高遠(yuǎn)。心理學(xué)：哈氣是在給飛機(jī)力量。文學(xué)：③南宋靖康之后，徽、欽二帝被金兵擄去，宋高宗偏安江南。于是楊太尉送給他兩個(gè)精美的玉環(huán)佩帶在帽子上，取名“二圣環(huán)”。宋高宗很喜歡這兩個(gè)玉環(huán)，整日帶在頭上。一天，指著帽環(huán)對(duì)一個(gè)優(yōu)伶（舊時(shí)稱戲曲演員）炫耀說(shuō)這是楊太尉送的，名“二圣環(huán)”。優(yōu)伶聽后說(shuō)：“可惜了二圣環(huán)，只放在了腦后?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)畫線句子的言外之意：（2分）二、閱讀理解（40分）閱讀下面文字，回答10—24題暮熱游荷池上楊萬(wàn)里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂①，披襟②攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。［注釋］①細(xì)草搖頭—指微風(fēng)吹來(lái)，儂——第一人稱代詞，我。②披襟—敞開衣襟。全詩(shī)寫作者傍晚游玩的情景，在詩(shī)中描寫了哪些景物？（2分）1請(qǐng)從修辭的角度欣賞三四兩句的妙處。（2分）1全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)?！缎∈队洝贰疽摇客ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。——《 記承天寺夜游》1解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2 分）①俶爾遠(yuǎn)逝．（）②庭下如積水空明．．（）1翻譯下面句子。（3 分）①日光下徹，影布石上。②蓋竹柏影也。1甲、乙兩個(gè)選段的寫作目的分別是描寫運(yùn)用了的寫作手法。（3 分）晉太和中，廣陵人楊生畜一狗，甚愛憐之，行止與俱。后生飲醉，行大澤草中，眠，不能動(dòng)。時(shí)方冬月燎原，風(fēng)勢(shì)極盛。犬乃周章①號(hào)喚，生醉不覺。前有一水坑，狗便走往水中，還，以②．身灑生左右草上。如此數(shù)次，周旋跬步，草皆沾濕，火至．免焚。生醒，方見之．。爾后生因暗行，墮于．空井中。狗呻吟徹曉。有人經(jīng)過(guò)，怪此狗向井號(hào)，往視，見生。生曰：“君可出我，當(dāng)有厚報(bào)?！比嗽唬骸耙源斯放c我，便當(dāng)相出?！鄙唬骸按斯吩钗遥坏孟嗯c，余即無(wú)惜?！比嗽唬骸叭魻?，便不相出。”狗乃引頸視井，生知其意，乃許焉。乃語(yǔ)路人云：“以狗相與?！奔炊鲋?，系之而．去。卻后五日，狗夜走還?！端焉窈笥洝?【注】①周章：急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。②跬步：半步。1下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一組是（）（2分）A、以．身灑生左右草上計(jì)日以．還B、生醒，方見之．物外之．趣C、系之而．去結(jié)友而．別D、墮于．空井中所欲有甚于．生者1翻譯下面句子。（3分）①甚愛憐之，行止與俱。②此狗曾活我，不得相與，余即無(wú)惜。1根據(jù)選文概括回答，從哪些事情可以看出這是一只神奇的狗？請(qǐng)回答。（3分）草地上的月亮夏天正熱烈的時(shí)候，我意外撞見一塊美麗的草地。有月的夜晚，我邀人一起，盤腿坐在草地上，聽風(fēng)吹，聽蟲叫，聽花開，聽草與草的喁喁私語(yǔ)。夜的聲音，豐富得令人驚奇。月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便顯得格外俏皮。像喜歡探險(xiǎn)的孩子，偏要往了那幽深的地方去，一步一探，一步一驚叫。這是月亮的樂(lè)。月亮為什么不樂(lè)呢？一艘駁殼船停泊在不遠(yuǎn)處的水上。月色把它的堅(jiān)硬，泡成柔軟。它看上去，很像一蓬青綠的小島，浮在水面上。我認(rèn)識(shí)那船，外地人的，男人女人，還帶著兩個(gè)五六歲的孩子。是兩個(gè)男孩，看上去像雙胞胎，一樣黝黑的皮膚，一樣圓溜溜的眼睛，壯壯實(shí)實(shí)的。他們?cè)诎渡献津乞欤夫唑?，玩得不亦?lè)乎。有大船運(yùn)來(lái)貨物的時(shí)候，男人女人就忙開了，他們的駁殼船，承載著卸載貨物的重任。那是晴白的天。一些時(shí)候，河岸靜著，男人女人閑著。船上的桅桿上，扯出一根繩索來(lái)，女人在晾衣裳。家常的衣裳，一件一件，大大小小，紅紅藍(lán)藍(lán)，有歲月靜好的意思。男人呢？男人竟在船頭釣起了魚，天熱，他打著赤膊，相當(dāng)?shù)赜崎e自得。有天黃昏，我走過(guò)那里，竟意外發(fā)現(xiàn)他在船頭拉二胡。女人進(jìn)進(jìn)出出，并不專心聽。兩個(gè)孩子在打鬧著玩，也不專心聽。男人不在意，他拉了自己聽，拉得專注極了，嗚嗚啞啞，嗚嗚啞啞。那是他的樂(lè)。我想起另一些場(chǎng)景。那個(gè)時(shí)候還小，鄰家有老伯，相貌奇怪，嘴角歪著，臉上遍布疤痕，手腳亦是不靈便的，走路抑或遞物，都抖抖索索著。聽大人們說(shuō)，他年輕時(shí)，遇一場(chǎng)大火，家人悉數(shù)遇難，唯他死里逃生。村人同情他，給他重新搭了兩間茅屋住，分配了兩頭牛，讓他養(yǎng)著。日日見他，都是與牛同進(jìn)同出的。他卻喜歡歌唱。有人無(wú)人時(shí)，他高興起來(lái)，都會(huì)扯開嗓子吼幾句。唱的什么歌無(wú)人說(shuō)得清，反正就那樣唱著，頭微微仰向天空，嘴巴大張著，一聲接一聲，樂(lè)著他自己的樂(lè)。每逢他唱歌，村里人都會(huì)笑著說(shuō)，聽，謝老大又在學(xué)牛哞哞叫了。謝老大是村人對(duì)他的稱呼?？赡芩侵x家最大的孩子——這是我的猜測(cè)了。我一直不知道他的名字。他并不介意村人的取笑，照舊唱他的，頭微微仰向天空，嘴巴半張著。他身旁的牛，溫順地低著頭，吃著草。也見他在夕陽(yáng)下喝酒。作下酒菜的，有時(shí)是一碟蘿卜，有時(shí)是一碟咸菜。他瞇著眼睛，輕呷一口，并不急著把酒咽下去，而是含在嘴里，久久咂摸著，臉上浮現(xiàn)出滿足的笑容。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著看，以為那酒定是世上最好的美味。某天趁他不注意，偷喝，麻辣出兩眶淚。經(jīng)年之后，我始才明白，他品嘗的，原是心境。月亮升得越來(lái)越高，升到草地的上空。夜露悄悄落，落在草葉上。這個(gè)時(shí)候的月亮，變得更調(diào)皮了，它鉆進(jìn)草葉上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃著一個(gè)快樂(lè)的月亮。我坐在這些大大小小的月亮中間，跟蟲子比賽吟唱，心境澄清，我也像一枚快樂(lè)的月亮了。1文中所有的景色和人物都呈現(xiàn)出什么樣的共同特征？請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括。（2分）“草地上的月亮”在文中具體指什么？（3分）2請(qǐng)對(duì)下面句子作簡(jiǎn)要賞析。（3分）月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便顯得格外俏皮。像喜歡探險(xiǎn)的孩子，偏要往了那幽深的地方去，一步一探，一步一驚叫。2下面這句話用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）他并不介意村人的取笑，照舊唱他的，頭微微仰向天空，嘴巴半張著。2有人評(píng)價(jià)丁立梅的散文“有一幅優(yōu)美的背景，有一兩則輕靈的故事，最后得出一條富于理趣的生活哲理”，據(jù)此，請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容代寫“一條富于理趣的生活哲理”的話作為本文的結(jié)尾。（40字左右）。（3分）2文中寫“偷喝”鄰家老伯的酒，“經(jīng)年之后，我始才明白，他品嘗的，原是心境”，結(jié)合你對(duì)生活的體驗(yàn)和了解，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解并簡(jiǎn)述“心境”對(duì)于人生的意義。（4分）三、寫作（50分）2請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一題寫作。作文一：人生旅途常常伴隨離別。你一定有過(guò)與親朋好友的離別，你也許有過(guò)與父母短暫離別的經(jīng)歷；一次旅行，再愉快充實(shí)，也要告別那里的山山水水，一本名著，讀到結(jié)局，也如同一次作別；你一定還記得小升初時(shí)的戀戀不舍，眼前，你即將與初中生活揮手告別……離別常伴隨感傷，離別常伴隨回憶?？呻x別也意味著新的開始，離別伴隨著你的成長(zhǎng)，會(huì)讓你更懂得珍惜。請(qǐng)以“又是別離時(shí)”為題，寫一篇作文。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。②文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)校名和人名。作文二：請(qǐng)以“讓在心底永駐”為題，寫一篇作文。要求：①補(bǔ)全題目。②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。③文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)校名和人名。2013年九年級(jí)第二次練兵考試語(yǔ)文試題答案、略：（1）民間素有“猛張飛，黑李逵”之說(shuō)，因?yàn)閮烧叨际囚斆в⑿鄣牡湫汀＃?）兩人外形都很威猛，體格魁梧過(guò)人。（3）善用兵器，武藝高強(qiáng)。（4）都是俠肝義膽，忠義之徒。（5）性格都是嫉惡如仇，膽氣出眾。（答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分）8．⑴老驥伏櫪，志在千里⑵天涯若比鄰⑶安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。⑷長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（5）示例：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。/走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。（每小題1分，錯(cuò)字、別字、漏字不給分。共5分）9.①示例：第1個(gè)標(biāo)識(shí)的溫馨提示語(yǔ)：靜靜地聽書的聲音。②答案示例：我以為是要先給飛機(jī)一個(gè)吻，這樣飛機(jī)才會(huì)飛到親人和好朋友的手里。哈氣是一種把自己的愿望放進(jìn)去的儀式。共2分。達(dá)到和接近答案示例水平的給滿分。其余酌情扣分。③諷刺宋高宗忘了國(guó)仇家恨，不思復(fù)國(guó)之策。（意思對(duì)即可）、西風(fēng)、荷花、荷葉。、四句用了擬人的修辭手法，荷花似乎也害怕熱氣，到了傍晚還深深躲在荷葉底下不愿露面，鮮活生動(dòng)，富有情趣。，新鮮、輕松，寫的是熱，透露出的是“清爽”之情。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)夏季傍晚美景的喜愛以及對(duì)大自然的喜愛之情。13．①離開②清澈透明14．①陽(yáng)光直照到水底，魚的影子映在石上。②原來(lái)是竹柏的影子。15．潭水、月光側(cè)面描寫 17.（1）（楊生）非常喜愛它，（常）和狗一起出行。（1分）（2）這條狗曾救過(guò)我的命，我不能給你，其他的在所不惜。（2分）18.（1）巧救楊生免于火災(zāi)為救楊生跟隨路人回家從路人家逃離回到楊生身邊譯文：晉朝太和年中，廣陵人楊生養(yǎng)了一只狗，非常喜愛它，（常）和狗一起出行。有一次，楊生喝酒喝醉了，走到了一大片水草之地，睡著了不能移動(dòng)。當(dāng)時(shí)正是冬天，野火燃了起來(lái)，風(fēng)勢(shì)很猛。楊生的狗急得在他周圍一直呼喚他醒來(lái)，（但是）楊生喝醉了不知道。楊生的前面有一洼水，狗就走進(jìn)水中，轉(zhuǎn)身回來(lái)，將沾在身上的水灑在他左右。像這樣反復(fù)幾次，草沾了水，倒在地上了。火就繞了過(guò)去。楊生醒了才看到。后來(lái)一晚上，楊生因?yàn)橥砩馅s路，不小心掉在了空井中，狗在旁邊一直叫到天亮。過(guò)了一會(huì)兒，有人經(jīng)過(guò)，對(duì)這狗向著井中嚎叫感到奇怪，過(guò)去看到了楊生。楊生說(shuō)：“如果您能夠救我出來(lái)，我肯定給您以豐厚的報(bào)酬?！蹦莻€(gè)人說(shuō)：“把這狗給我，便會(huì)讓你出來(lái)。（“見”和“相”，均作代詞用）”楊生說(shuō)：“這只狗曾把我從死地救活，不能給你，除了這個(gè)條件，我都答應(yīng)你?！蹦莻€(gè)人說(shuō)：“如果這樣的話，就不救你出來(lái)了?！惫酚谑锹裣骂^向井里面的楊生使眼色。楊生明白了它的意思，于是對(duì)路人說(shuō)：“把狗給你?！甭啡肆⒓淳攘藯钌鰜?lái)，將狗拴住就離開了。但五天之后，狗在晚上逃走了回到了楊生身邊。、悠閑、愜意、舒適。（共2分。意對(duì)即可），天空中調(diào)皮可愛的月亮。（1分）暗指恬靜生活中人們快樂(lè)的心境。（2分）（共3分。意對(duì)即可）（1分），生動(dòng)的寫出了水中月亮的活潑、美麗。（2分）（共3分。意對(duì)即可）（1分），寫出老伯唱歌時(shí)的投入和內(nèi)心的滿足（2分）。（共3分。意對(duì)即可）：快樂(lè)，原是上帝賦予每個(gè)生命的。公平，無(wú)一遺漏，如陽(yáng)光普照，如月光傾灑。無(wú)論貴賤，無(wú)論貧富。（共3分。按扣文、觀點(diǎn)、表達(dá)等依0給分）24.（1）鄰家老伯丑陋、殘疾、單身而且貧窮，但有一個(gè)“樂(lè)著他自己的樂(lè)”的好心境，“麻辣”的酒也被他“咂摸”成了美味。這樣寫，深化了文章主旨。（2）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)或別人的生活經(jīng)歷談好的“心境”對(duì)于獲得、享受人生快樂(lè)與幸福的決定意義。（共4分。兩個(gè)方面各2分。意對(duì)即可）