【正文】 生態(tài)文明貴陽國際論壇、第十五屆科協(xié)年會等大型活動的志愿服務(wù)工作中，她帶領(lǐng)的志愿者得到了社會各界的贊賞。2011年9月，第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會在貴陽舉辦，她帶領(lǐng)的150余名學(xué)生志愿者以踏實的工作作風(fēng)和良好的精神面貌，贏得各方好評，學(xué)院因此獲得了“突出貢獻(xiàn)單位”榮譽(yù)稱號。特別值得一提的是她組織學(xué)生參與的國際志愿服務(wù)工作。自2011年開始，學(xué)院先后選派了11名志愿者赴非洲突尼斯、烏干達(dá)等國開展志愿服務(wù)，為傳播中華文化、增進(jìn)中非人民友誼做出了貢獻(xiàn)。2013年9月17日，全國人大常委會委員長張德江在訪問烏干達(dá)時，特地接見了這些志愿者，并對他們的工作表示了充分肯定。四個理念——“長期化、專業(yè)化、系統(tǒng)化、立體化”，積極探索輔導(dǎo)員職業(yè)化成長之路打開馬麗華辦公桌的抽屜，就會看到高校輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)證書、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)證書、心理健康咨詢培訓(xùn)證書等一摞專業(yè)培訓(xùn)證書。為提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，她積極開展思政教育、心理健康教育研究，探索新時期學(xué)生工作的新途徑，注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化。她從不放棄每一個自我充電的機(jī)會，先后參加了貴州省高校心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)、全國高校學(xué)生工作管理創(chuàng)新研討會暨高級研修班等；2014年6月，在教育部組織的第五期全國輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班中，她作為代表發(fā)言，關(guān)于輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)的觀點引發(fā)了與會輔導(dǎo)員的共鳴，獲得一致好評。此外，她還主動承擔(dān)了多門思政課程的教學(xué)任務(wù)，主持、參與多項思政類課題研究，發(fā)表論文四篇，其中《基于微博平臺的高校共青團(tuán)基層組織建設(shè)研究》作為校級重點課題立項。2010年，她被聘為貴州師范大學(xué)兼職心理輔導(dǎo)老師。2011年3月，她作為團(tuán)中央首批選派的高校團(tuán)干部，被派往共青團(tuán)麻江縣委掛職，任副書記，掛職期間被聘為黔東南州“春暉使者”。2012年，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的她，還作為貴州師范大學(xué)唯一的教師代表參加了共青團(tuán)貴州省第十三次代表大會。這些努力，使她逐漸具有了完善的思想政治教育理論與知識體系，向?qū)W生教育管理工作的專業(yè)化、職業(yè)化方向邁出了堅實的步伐。六年堅守、六年耕耘；六年付出、六年收獲。馬麗華把自己的全部心血和感情傾注在每一個師大體育學(xué)院學(xué)子的身上。曾經(jīng)的關(guān)懷和鼓勵，讓他們在工作之后依然懷念“華姐”，每每寫信問候，總是飽含著感激和祝福。她播撒真的種子，爭做善的信使，樹立美的旗幟，用實際行動詮釋了一名新時期輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)和高尚品質(zhì)。三、所獲獎勵：2008年，榮獲貴州師范大學(xué)“軍訓(xùn)優(yōu)秀指導(dǎo)員”2009年，榮獲貴州師范大學(xué)“2008—2009學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員” 2010年，榮獲“三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)活動”優(yōu)秀工作者 2011年，被聘為黔東南州“春暉使者”2012年，榮獲貴州師范大學(xué)“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號 2013年，榮獲貴州師范大學(xué)“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號 2013年，榮獲貴州師范大學(xué)體育學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號 2013年，榮獲貴州省“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號2014年，榮獲貴州師范大學(xué)“十佳輔導(dǎo)員”稱號（第一名）2014年，榮獲貴州省“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號 2015年，榮獲貴州省首屆高校人物稱號第五篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)員材料優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料——新鄉(xiāng)市第三十二中 翟曉輝本人擔(dān)任新鄉(xiāng)市三十二中五（三）中隊輔導(dǎo)員，我和許多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員一樣，我希望每個孩子都能成才，希望自己能給孩子付出更多，正是這個希望，讓我走向了這個神圣的工作崗位，并在不斷地付出和收獲中，我也深深地愛上了這份工作。一、注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)作為一名做學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，我知道如果想有全面發(fā)展的學(xué)生，必須有全面發(fā)展的教師，更要有不斷更新自己知識結(jié)構(gòu)、不斷學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員。所以我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗，運(yùn)用到實際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高，努力使自己的工作富有創(chuàng)新。?己所不正，何以正人?，我時時刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員，要起模范帶頭作用，無論在同事中間，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以自己的實際行動影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說服力和感染力。二、工作上：恪盡職守 開拓創(chuàng)新勇于實踐。常言道，學(xué)高為師，身正為范。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，所以少先隊工作必須是?創(chuàng)新和實踐?相結(jié)合開展的。（一）選拔和培養(yǎng)中隊干部中隊干部是中隊集體的主力軍，是輔導(dǎo)員的得力助手。我特別重視中隊干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮他們在工作中的作用，并帶動全體隊員共同進(jìn)步。選拔中隊干部。在中隊會上展開推舉中隊干部候選人的活動，然后，再通過競選演講、隊員投票等形式推選責(zé)任心強(qiáng)，工作能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任中隊干部。培養(yǎng)和鍛煉中隊干部。根據(jù)中隊成員的特點，組建了?紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?、?紅領(lǐng)巾文明禮儀隊?、?紅領(lǐng)巾助人小組?。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的主要任務(wù)是檢查各中隊隊員紅領(lǐng)巾的佩帶、保護(hù)情況。對放學(xué)的路隊進(jìn)行安全、紀(jì)律監(jiān)督。監(jiān)督隊員衛(wèi)生打掃及保持情況；監(jiān)督隊員是否購買零食等情況。紅領(lǐng)巾文明禮儀隊主要宣傳、表彰好人好事，深入隊員心中，創(chuàng)立良好校風(fēng)，讓隊員們在聽、說、行中不斷規(guī)范自己的言行。紅領(lǐng)巾助人小組的隊員們幫助中隊里學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生。（二）開展貼近學(xué)生實際的主題中隊活動和形式新穎的社會實踐活動。中隊活動要從小事入手，以小見大。我從日常生活中篩選精華來作為中隊活動的內(nèi)容，反復(fù)錘練主題，使之切入現(xiàn)實，吸引廣大學(xué)生參與，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操和鮮明的人格魅力。以小處入手，抓好日常工作。如，?紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?配合中隊日常量化評分活動，促進(jìn)中隊常規(guī)管理工作的提高，努力使中隊工作制度化、規(guī)范化。為了加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，我們要求每個隊員熟記《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓它時刻提醒學(xué)生要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，注意自己的言談舉止，做個文明守紀(jì)的好學(xué)生。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的主題教育。在清明節(jié)到來之際，我組織少先隊員開展網(wǎng)上祭英烈系列活動。學(xué)生說：?無名英烈換來了我們幸福的生活，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)，不報答他們的遺念！?五一勞動節(jié)，我組織學(xué)生參觀附近的工廠、建筑工地等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德；六一兒童節(jié)，?陽光下快樂成長?等校園活動，讓學(xué)生充分展示自我，發(fā)展個性；七一黨的生日，組織?我為黨來唱支歌? 的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的深厚感情；十一國慶節(jié)，組織大型的升國旗活動，增加他們的愛國之情。建隊日開展?紅領(lǐng)巾心向黨?主題隊會，通過主題隊會的開展，學(xué)生對我們的黨有了更深刻的認(rèn)識，堅定了中國共產(chǎn)黨的信念。將養(yǎng)成教育貫穿于平時，積極開展?文明禮儀伴我行?的主題教育。長期以來，中隊將學(xué)生的文明行為作為主要抓手，以倡導(dǎo)文明行為為核心，開展文明禮儀普及教育活動，人人爭當(dāng)校園文明志愿者，積極倡導(dǎo)校園文明行為，爭創(chuàng)文明中隊，爭當(dāng)文明學(xué)生。開展了以?文明禮儀伴我行?為主題的中隊會、手抄報比賽、?向不文明行為告別?簽字儀式等系列活動，以中隊教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。通過爭當(dāng)?四好少年?、?紅領(lǐng)巾心向黨?等活動的開展，增強(qiáng)了少先隊員爭當(dāng)先進(jìn)、爭創(chuàng)優(yōu)秀集體的意識，堅定了隊員跟黨走的信念。在爭當(dāng)?四好少年?活動中，通過學(xué)習(xí)胡總書記的講話內(nèi)容，領(lǐng)會講話精神，開展了以?做四好少年——爭當(dāng)‘我能，我行，我成功’的新一代接班人?為主題的系列活動。黨的十八大報告首次提出24字社會主義核心價值觀：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。?少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年智則中國智，?作為新時代的小學(xué)生，少先隊員是祖國未來的希望，更應(yīng)該踐行社會主義核心價值觀。也為了讓學(xué)生懂得如何做一個能受到大家歡迎的人。認(rèn)識到友好和善在生活中的重要性，學(xué)會做一個受大家歡迎的學(xué)生。我中隊開展了?社會主義核心價值觀我踐行——友善待人，和諧相處?主題中隊會。隊會上隊員們通過講故事、詩歌朗誦等形式理解了友善的含義；以情景表演、討論發(fā)言的形式尋找身邊的友善之舉；以表演唱、說快板的形式贊揚(yáng)了友善的力量；最后，全體隊員承諾爭做友善之人。在?爭星創(chuàng)優(yōu) 做美德少年?的活動中，宣揚(yáng)中華美德，組織隊員觀看美德少年的視頻，學(xué)習(xí)美德少年的事跡材料，讓每位學(xué)生積極參與認(rèn)星爭優(yōu)活動，填寫星級認(rèn)領(lǐng)表，比照星級標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從日常小事中做起，定期評選?中隊星級少年?、?美德少年?。利用中隊宣傳欄宣傳他們的事跡，見證他們點滴的進(jìn)步與成長。進(jìn)入二十一世紀(jì)，作為一名教育工作者，一名中隊輔導(dǎo)員，我深感責(zé)任重大。社會需要把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛心，具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此，既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要重視隊活動的開展，在活動中不斷提高隊員的各種能力，使學(xué)生得以全面發(fā)展，做新世紀(jì)的好少年。2015年4月23日