【正文】 定的晚自習，她積極帶動學生上早自習。面對同學的不理解，她跟學生一同早起，同學們驚訝每天早上都見得到輔導員，也終于明白了她與他們一起努力的苦心。這以后，學生的學習態(tài)度更加端正，學習勁頭更足。時至今日，07級學生的學習氛圍在醫(yī)學院有目共睹。為了培養(yǎng)學生對專業(yè)知識的興趣，2008年12月，經過精心的組織，孟靜帶領同學成功舉辦了2007級生理學知識競賽。這場競賽，她考慮到了前前后后的每一個細節(jié)：請老師出題，悉心制作幻燈片；借教室，請主持人，選購獎品都在她的考慮之內；為保證競賽的公平公正，她數次邀請各位領導、專家擔任評委、嘉賓。那段時間，她就像一個陀螺，不知疲倦地旋轉著。心思的縝密、工作的賣力令老師和同學起敬。她的努力得到了超乎想像的回報，競賽過程中，同學們情緒高漲，即使平日里沉默寡言的同學也格外積極。各代表隊答題正確時的興奮，錯誤時的嘆息，落后時的心急，評委精彩點評后的恍然大悟。一幕幕的情景感染了在場的每一個人。為樹立良好的考風，她會經常在一個地方“出沒”——考場。學生開玩笑說孟老師逢考必到，很真實的說法。她堅信誠信是做人之本，唯有真本事，才能在社會上立足。她想讓勤奮、務實能夠滲透到同學的性格里，希望他們是大浪淘沙之后顯現的一粒粒閃閃發(fā)光的金子??拓展素質教育，培養(yǎng)學生愛國主義精神2008年汶川大地震，雖然不能奮戰(zhàn)在抗震救災的第一線，經濟緊張的她毫不猶豫拿出1000元捐給災區(qū)人民，以盡自己的微薄之力，同時不間斷上網搜索地震實況報道，振奮人心的救援工作，感人至深的圖片??將這些訊息傳達給同學，發(fā)動他們?yōu)闉膮^(qū)重建貢獻自己的一份力。為在那次的經歷中，她也有自己的想法：給同學們上一堂最為真實的素質教育課。讓他們明白的是，身為天之驕子的他們，要擁有一份“國家興亡，匹夫有責”的責任感。這無形之中展現出的這樣一種心系彼此的民族凝聚力，才是我們中華民族昂首世界的根本。那次捐款，全院捐款超過一千元的班級共十一個，她帶的班級占了十個，其中有兩個班的捐款竟然超過了兩千元。科學發(fā)展觀學習實踐活動中，她積極教育和引導學生認真學習和深刻領會科學發(fā)展觀的科學內涵，舉辦了一系列的活動，包括參觀萬人坑，觀看愛國主義電影，以及作品展等等。（三）實現共進雙贏——與學生共同成長、共同進步成績的獲得也見證了她與同學共同的付出：發(fā)表論文期刊30余篇，國家級獎勵20余項、省市級獎勵10余項；2011屆畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上，其實檢驗1班考研率達28%；目前年級英語四級通過率達到88%以上，其中預防1班達到近92%。育人者，必先育己。她在做好本職工作的同時，加強理論學習、注重自我提升，并積極參加學校各項活動，以提高自身的綜合素質。曾獲得?！皟?yōu)秀共產黨員”、校“工會積極活動分子”、校大學生暑期社會實踐“優(yōu)秀指導老師”等榮譽稱號，并連續(xù)數年在校教職工排球團體賽中屢創(chuàng)佳績，在校“愛國、愛校、愛崗”演講比賽中獲二等獎等，參演建校60周年大型文藝演出?！耙I每一位學生走向精彩人生”，她執(zhí)著地努力著，去實現這一無悔的追求。三、獲獎情況2008年：校教職工女子排球賽團體第二名；2009年：校教職工女子排球賽團體第一名；校大學生暑期社會實踐“優(yōu)秀指導教師”榮譽稱號；?！肮顒臃e極分子”榮譽稱號 ；2010年：校教職工女子排球賽團體第二名；校教職工 “愛國、愛校、愛崗”演講比賽二等獎；2011年：校教職工女子排球賽團體第一名；校“優(yōu)秀共產黨員”榮譽稱號；第五篇：優(yōu)秀輔導員事跡用心工作無怨無悔三尺講臺，悠悠我心。自從工作以來，我一直擔任了中隊輔導員工作，幾年來我兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，用“心”工作。一、用愛心溫暖學生的心靈愛是什么是黑夜的星光，為孩子們照亮前行的路；愛是酷暑的清泉，為孩子們送來夏日的清涼；愛是寒冬的火苗，為孩子們送來春天般的溫暖；愛是全心全意的奉獻，讓孩子們快樂的成長。我是一名中隊輔導員，但我更是一個母親，工作中我也像愛我的孩子那樣愛我的學生，用愛心去打開他們的心靈之門，用耐心去啟迪他們的聰明才智，用決心去激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。今年我?guī)У囊唬?）班來了一個比較特殊的孩子，今年九歲了，他的父母幾經輾轉，來到了我們學校。這個孩子雖然左腦先天性發(fā)育不完全，但智力正常。可是他就是控制不住自己的行為，無故咬人，打人，老師也未能幸免，小朋友也不愿意跟他玩我。課堂上又哭又鬧，甚至連課也無法正常上下去，嚴重影響了我們正常的教學秩序。自從擔任輔導員以來，從來沒有接觸過這樣的孩子，該怎么辦呢？我首先換位思考，就把這個孩子當作自己的孩子來對待。一有空我就仔細觀察這個孩子，發(fā)現雖然他的有些行為跟一般孩子有些不一樣，但是他身上也有許多閃光之處。他非常喜歡上學，高興的時候樂于幫助其他的孩子，偶爾也樂于幫老師做事情。我抓住他的這些優(yōu)點，首先想辦法讓他愛上我的課堂，做游戲，變魔術，做小老師，讓他在玩中學，在學中玩，漸漸的在課堂上他不鬧了，經常舉手回答問題，我一喊不到他，他就非常失望，讓我倍感欣慰。無數個不眠之夜，我上網查閱資料，發(fā)現這類孩子內心是很矛盾的，一方面控制不住自己的行為，經常傷害別的孩子，另一方面他們又有和別的孩子正常交往游戲的渴望。于是課后我就經常帶領其他孩子和他一起做游戲，老鷹捉小雞啊，丟手帕啊，找朋友啊，漸漸的他和別的孩子在一起的時候不咬人了，很少打人了。最讓我感動的一次是別的孩子都在外面玩的時候，他一個人把黑板擦得干干凈凈，把講臺擦得一塵不染，我感動得一把他摟在懷里，說：“輝輝真棒！”以后經?？匆姙楹⒆觽兎盏乃?，為孩子們送牛奶桶，清理座位上的垃圾??我欣喜地看到了這個孩子的進步，雖然他現在有的時候還控制不住自己，但我相信，有我的愛心激勵，他的進步會越來越大！當然，我關愛每一個學生，做孩子的知心朋友，并時時刻刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導，隨時要把自己擺在兒童的新立場上，這樣孩子們的快樂、煩惱都與我一起分享，孩子們的心靈在健康成長。二、用耐心提升孩子們的能力豐富多彩的課外活動不僅能讓孩子們的小學生活充滿陽光，更能提升孩子們各方面的能力與素質。自從擔任中隊輔導員以來，我一直重視孩子們能力素質的培養(yǎng)，用足夠的耐心積極組織孩子們參加學校少先隊組織的各項活動。在今年的校園文化藝術節(jié)上，我披星戴月組織排演了舞蹈《荷塘月色》，孩子們以整齊劃一的動作，柔美的舞姿征服了所有的評委，獲得了一等獎。孩子們在舞臺上翩翩起舞，我的心也隨著跟著孩子們在舞動。后來捷報頻傳，我們班的表演唱《愛我你就抱抱我》獲得了二等獎第一名，在唱紅歌比賽中，我們又一舉奪魁，并且獲得了優(yōu)秀組織獎，運動會比賽第一名，會操比賽第一名，黑板報及環(huán)境衛(wèi)生評比第一名??孩子們在這豐富多彩的活動，提升了各方面的能力，這種能力一直帶進了我的課堂上，從孩子們高舉的小手中我看到他們的提高，從孩子們的成績中我看到了他們的進步，從孩子們那燦爛的笑臉上，我感受了他們的身心在健康成長。三、用決心提升自身素質學無止境。我知道，要想做一個成功的輔導員，就要不斷更新知識結構，與時俱進。于是，我一有時間，就自覺學習少先隊輔導員工作的新理論，研究和探索少先隊輔導員工作的新思路，虛心向前輩學習，爭做一個新時代的優(yōu)秀輔導員。另外我還積極參加函授學習，并取得學士學位。雖然少先隊工作有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔。如果說有一點成績，那只是屬于過去，我今后會更加努力，積極探索，力爭把少先隊輔導員工作做得更好，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人！