作業(yè)1青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任-資料下載頁
2024-10-14 01:40本頁面
【正文】 。反思可以使我們認(rèn)識自身存在的問題，總結(jié)可以使我們形成正確的方法論與理論體系。在平時工作的過程中，我們總會遇到一些難以“對付”的學(xué)生，他們身上存在早戀、網(wǎng)癮、打架等棘手的問題。對于教育這些學(xué)生，解決這些問題的思考與總結(jié)，正是我們不斷成長與進(jìn)步的過程。年輕的我們血氣方剛，有時候遇到一些突發(fā)情況很難控制好自己的情緒，容易發(fā)脾氣，但是生氣無益于問題的解決。生氣之后還得靜下心來好好思考怎么解決問題。其實遇到的問題多了，思考得多了，積累的經(jīng)驗也就多了，處理起問題來也就得心應(yīng)手?？傊诎嘀魅喂ぷ鬟^程中，我們要懷著對工作的責(zé)任心與對事業(yè)的熱愛，因為責(zé)任和熱愛是做好任何一項工作的基礎(chǔ)。同時還要任勞任怨的付出，多走進(jìn)學(xué)生的心靈，多觀察思考問題，多反思總結(jié)經(jīng)驗。相信我們一定能夠逐漸成為一個出色乃至優(yōu)秀的班主任。第五篇：青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任班主任論文青年教師怎樣當(dāng)好一名合格的班主任對于剛踏入教育行業(yè)的青年教師從事班主任工作，跟老教師相比我們沒有班級管理經(jīng)驗，跟其它學(xué)科教師相比，我們沒有成熟的教學(xué)技能，沒有完善的教學(xué)理念，但跟他們相比我們有的是青春的激情，我們年輕，有更充沛的精力來學(xué)習(xí)，不斷完善自己，能更好的與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。他們有自己成熟的一套班級管理和教育教學(xué)理論，但我們可以吸取他們的經(jīng)驗，進(jìn)行提升，升華，構(gòu)建自己的一套獨特有效的理論。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，要成為優(yōu)秀的青年班主任，最首要的是要成為一名優(yōu)秀的教師，其次是深入了解班主任的工作。班級是學(xué)校教育的細(xì)胞，是學(xué)校教育工作的基本組織形式，是學(xué)校教育、教學(xué)的基層單位。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者；是班集體的靈魂；是聯(lián)系班級中各科老師的紐帶；是溝通學(xué)校和學(xué)生各種組織以及家庭和社會的橋梁；是學(xué)校開展各項工作的得力助手；是學(xué)校德育工作的骨干力量，是國家教育方針的具體執(zhí)行者，是學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的引路人，是班集體的只要組織者，是美的心靈的塑造者、健康個性的培養(yǎng)者，是學(xué)生人格的榜樣、道德行為的示范者，是學(xué)生健康成長的導(dǎo)師，是影響學(xué)生整個人生命運的人。在學(xué)校中，每一個學(xué)生都學(xué)習(xí)和生活在一定的班級中，學(xué)校教育計劃的實施，各項教育、教學(xué)活動的開展，主要是通過班級組織去進(jìn)行的，因此，雖然在一所學(xué)校里，在同一校長的領(lǐng)導(dǎo)管理之下，由于班主任工作狀況的不同，同年級的各個班級的學(xué)生，在某些方面的表現(xiàn)會呈現(xiàn)出較大的差異。同時，班主任在執(zhí)行學(xué)校教育指令方面起著中堅作用，一個任課教師不得力，課堂可能會出現(xiàn)混亂；一個班主任不得力，班級可能會出現(xiàn)混亂。一個學(xué)校哪怕只有一個混亂的班級，就會對整個學(xué)校工作產(chǎn)生沖擊。班主任的基本任務(wù)：按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民。只有了解了這些，真正了解班主任工作的核心，才能發(fā)展成為一名合格的班主任。班主任的常規(guī)工作：包括學(xué)期、月、周、日工作，這些都需要制定好計劃，按照計劃認(rèn)真完成，才能逐步提升自己。每學(xué)期的工作包括：制定班級計劃，確定目標(biāo)。這就要做到對班級情況認(rèn)真分析，應(yīng)該細(xì)致到每個學(xué)生的分析，然后確定整體目標(biāo)，并制定完善的計劃，如何一步步實現(xiàn)這個班級目標(biāo)。其次是班干部的選拔和培養(yǎng)，這個需要對學(xué)生充分的了解，探索適應(yīng)本班實際的班級管理體制，充分發(fā)揮班委會、團(tuán)支部、課代表的先鋒模范帶頭作用。積極開展各種類型的班級活動。建立班級檔案，制定班級常規(guī)和班級管理制度，與家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，積極寫評語，班主任總結(jié)做好期末三好、優(yōu)干等各類優(yōu)秀學(xué)生評選總之要做好班主任工作，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，堅持不懈，每一件事都要做到細(xì)致入微，從班級的每件小事著手，不斷提升自己。新時代的班主任教師，要想在專業(yè)化成長的路上走得越來越遠(yuǎn)，自己首先要不斷學(xué)習(xí)，虛心向他人學(xué)習(xí)。不斷反思自己過去的工作，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃。最后一點就是堅持不懈才能最終成為一名合格的班主任。
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