【正文】 長們推選，然后由班主任調(diào)節(jié)，選出委員會主任和副主任等共五人組成七（5）班家長委員會。展示學(xué)生作業(yè)（主要是作文、數(shù)學(xué)和英語、課課練等），然后發(fā)給家長自己的學(xué)生所寫段考總結(jié)和心聲錄。班主任作總結(jié)發(fā)言：班主任作總結(jié)首先這次家長會受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，王校長不但在全校教職工會上布置了這項工作，而且又專門召開班主任會議更加詳細的把具體任務(wù)和措施又進行了強調(diào)和部署。剛才王校長又通過廣播向家長們比較詳細的介紹了我校的領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工和學(xué)校管理中的主要措施和宗旨，并強調(diào)了這次家長會的重要性，對我校的班級管理以及教學(xué)工作做了總結(jié)，希望大家對我校有一個更徹底的了解。其次，這次家長會中我們選舉出來了家長委員會的組成成員，我衷心希望這些成員能夠為學(xué)校多提寶貴意見和建議，使我校的教育教學(xué)工作水平有更大的提高。我們都知道家長把孩子交給學(xué)校，希望孩子能健康成長，長大后有出息。學(xué)校希望家長配合，使學(xué)生能成才。我們的目標(biāo)是一致的。因此只有我們家校密切配合，才能更好地達到我們的共同目的。第三，我針對現(xiàn)在的七年級學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中提出幾點建議，希望各位家長能根據(jù)自己學(xué)生的實際進行借鑒。（一）是平時讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣和灌輸知識改變命運的思想讓他對學(xué)習(xí)重視起來，對給了錢不充卡的學(xué)生一定要向老師落實。首先家長要以身作則，比如千萬不要在學(xué)生面前說學(xué)習(xí)無用論的言語，又如帶頭遵守交通規(guī)則，不穿紅燈等。古人云“子不孝父之過”，家長要做到周六周日時早睡早起，讓學(xué)生認為父母為他們實在是辛苦；其次當(dāng)學(xué)生犯錯誤時不要一個打一個護，或者是一個說朝東一個說正西，讓學(xué)生覺得父母沒有主見和不知道自己該怎么做；第三是有的家長認為自己的孩子在家不聽話，沒法教育，可為什么在學(xué)校就沒事了呢？其實就是因為在家不由地太寵他們了，在學(xué)校做錯事要受到批評的。（二）是要善于尋找學(xué)生的閃光點，積極進行表揚，不要總是埋怨和批評。孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，比如我班學(xué)生陳琛平時學(xué)習(xí)不太好，但是在打掃衛(wèi)生時自己把教室里的三根電棒擦得干干凈凈；孫俊凱收集教室里的塑料瓶，同時監(jiān)督其他學(xué)生不亂扔垃圾為班上做貢獻；另有張一、許政偉打掃教室被墻壁上的灰弄臟了衣服，但還是很提勁。所以面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書?。ㄈ┦墙逃⒆诱\實守信、獨立自強。即在平時說到做到，完成自己力所能及的事情。王靜是河南職工醫(yī)學(xué)院的一名大學(xué)生，她曾三次獲得一等獎學(xué)金；多次被評為三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部。但她早年喪父來自農(nóng)村的一名特困生，因而又是國家助學(xué)貸款的申請者。在誠信協(xié)議書上，她鄭重地寫下了自己的名字。畢業(yè)后她不但自己及時還貸，而且還勸導(dǎo)身邊的同學(xué)能夠及時還貸，做個誠信之人。結(jié)合我們學(xué)生的實際我們可以這樣：比如當(dāng)他買東西時，先給自己定下目標(biāo)如完不成就不能買，立下的保證必須說到做到。學(xué)習(xí)中教育他給自己定一個自己追趕的學(xué)生作為目標(biāo)。（四）是不與社會上不上學(xué)的閑雜人員接觸，尤其是同齡人員，避免產(chǎn)生不良想法和作風(fēng)。我班有個學(xué)生是榆林鄉(xiāng)的，今年剛13歲，個頭很低。在班級學(xué)習(xí)中站十幾名，本來平時無論是在學(xué)習(xí)中還是參加辦集體活動中都是比較積極的。但因為一次生病了，被母親帶回家了五天臨走時，我交代她說只要學(xué)生病情不是太嚴(yán)重就每天白天來上學(xué)傍晚回家疏水，可她怕麻煩，回家后就把學(xué)生放家后就去上班了。于是這五天中，他的學(xué)生除了每天上午輸水外就與本村不上的學(xué)生在一起玩，對上學(xué)產(chǎn)生了厭惡情緒，對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了迷戀情緒。當(dāng)家長把他送回學(xué)校時，看著他走進教室，可家長一走就找不到他的學(xué)生了。后來經(jīng)過多次教育該生就是不肯往教室里坐，最后實在沒法就退學(xué)了。（五）是歡迎登陸我校內(nèi)網(wǎng)站，方法是“在百度中搜許昌開發(fā)區(qū)長村張中學(xué)”選擇“新用戶注冊——選擇身份后點下一步——填寫相應(yīng)信息——提交注冊”即可，以便了解我校及學(xué)生的情況并歡迎家長和學(xué)生注冊為我校提出寶貴的意見和建議。（六）下面針對有些學(xué)生拿手機一事我們來探討一下。對于初中學(xué)生上學(xué)帶手機一事，一般有兩種認識：一種是認為學(xué)生拿手機和家長聯(lián)系方便；另外一種則認為學(xué)生帶手機不但助長攀比之風(fēng)，還會影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。我們都知道，課堂教學(xué)是一個嚴(yán)肅、安靜的場所，最怕外來干擾分散學(xué)生注意力。我就深有體會：一次正在講課時，突然課堂里傳出“老鼠愛大米”手機鈴聲，本來肅靜的課堂氣氛一下子變得鬧哄哄，全班亂成一鍋粥，這堂課的效果可想而知。我們在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)學(xué)生拿手機與家長打電話的機會很少，大部分是用于玩。即使需要與家長聯(lián)系，一是辦公室內(nèi)有電話；二是家長可以和班主任聯(lián)系；三是學(xué)生容易受到如不良短信、黃色圖片和網(wǎng)站等的影響；四是容易給家庭造成不應(yīng)有的經(jīng)濟負擔(dān)。如有的學(xué)生收到中獎、聊天等帶有欺詐行為的不良短信閱讀回復(fù)，話費猛漲，白白浪費家長的錢財。五是課堂上玩手機耽誤學(xué)習(xí)。有的學(xué)生本來學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，自從有了手機后，經(jīng)常趁老師不注意在桌子底下或者在晚上睡覺時鉆進被窩內(nèi)玩游戲、看短信，致使學(xué)習(xí)成績一落千丈。因此我認為真的沒有必要讓學(xué)生帶手機，學(xué)生上學(xué)帶手機弊大于利。最后再次感謝家長們在百忙之中到校參加這次家長會，希望你們再回去以后，結(jié)合這次家長會的感受能夠咱今后的對學(xué)生的教育中采取正確的方法和措施，使學(xué)生在家校共同教育中有所進步，長大后成為社會有用之才。第五篇：八年級七班班級文化建設(shè)八年級七班班級文化建設(shè)班風(fēng)：和諧競爭拼搏超越學(xué)風(fēng)：自尊自強自信自律班訓(xùn)：信心決定一切，細節(jié)決定成?。恢R改變命運，努力改變結(jié)果?？谔枺盒判臒o畏良心無愧青春無悔奮斗目標(biāo)：用智慧描繪我們的今天用熱情騰飛我們的未來青春理想揚帆起錨 一生精彩拼搏創(chuàng)造班級宣言：比學(xué)習(xí)——切問近思 博學(xué)篤志比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染比出操——整齊劃一 氣勢如虹氣有浩然，學(xué)無止境，海到無邊天作岸 山登絕頂我為峰！我們要：把握現(xiàn)在，頑強拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實力證明：“八年級七班無與倫比！”