【導(dǎo)讀】Idon’tlike,進一步鞏固本單元單詞及核心句型。、準(zhǔn)確地說出本單元呈現(xiàn)的幾種食物的英文名稱。,勇于表達自己觀點以及合作的意識?!痵sing.隨錄音一起演唱書中P5的歌曲。師拿卡片noodles與學(xué)生進行對話,并板書主要句型。指兩組學(xué)生讀3-9句對話。分角色朗讀對話。(四)設(shè)置用餐情景分組進行對話表演,選組展示。師注意提示hotdog的單復(fù)數(shù)不同。完整聽錄音,并用手指著相對應(yīng)的圖片。P6的圖涂色,并寫出相應(yīng)的英文名稱。