初三物理液體壓強教案-資料下載頁
2024-10-14 01:11本頁面
【正文】 液體內(nèi)部有沒有壓強?這有什么規(guī)律呢?下面請同學們通過實驗，自己來研究，找出液體內(nèi)部壓強的規(guī)律．(2)介紹壓強計：介紹時，用手指輕輕按一按側壁(不宜重接，避免U形管中的水冒出管口)，請同學們觀察壓強計U形管中兩管液面出現(xiàn)的高度差，力稍大點，兩管液面的高度差也增大，表明：U形管兩管液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的壓強也越大．教師示范一遍．(3)講述實驗目的：探究液體內(nèi)部是否有壓強？讓學生把橡皮膜放入溶液中，看看在各個方向，各個深度是否會有壓強？學生實驗后得出結論：液體內(nèi)部是有壓強的． 2．連通器（1）連通器的定義問：展示圖片問：這些裝置形狀、大小不同，結構上有什么相同之處？ 引導學生回答出：下部相連通的容器叫連通器．（板書連通器的定義）（2）連通器的規(guī)律 設問：連通器內(nèi)盛有液體時會出現(xiàn)什么情況？提示學生注意觀察連通器的各容器中水面的高低關系后演示：三、小結根據(jù)板書內(nèi)容明確所講內(nèi)容的重點、難點四、布置作業(yè)課后習題五、板書設計 第二節(jié) 液體的壓強1．水對容器的底部和側壁都有壓強，壓強隨深度的增加而增大． 2．液體內(nèi)部向各個方向都有壓強3．液體的壓強隨深度的增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等．4．液體的壓強與液體的密度有關，在同一深度密度越大壓強越大 5．連通器（1）定義：上端開口、底部連通的容器叫連通器．（2）原理：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上．（3）連通器液體相平的原因（4）應用 6．船閘教學后記:第五篇：《液體的壓強》【教學目標】： 1．知識與技能◎ 了解液體內(nèi)部存在壓強，以及液體內(nèi)部壓強的方向。◎ 了解液體壓強大小跟什么因素有關?！?認識壓強的實際應用連通器，了解生活和生產(chǎn)形形色色的連通器。2．過程與方法◎ 通過對演示實驗的觀察，了解液體內(nèi)部存在壓強的事實，知道液體內(nèi)部不同深度處壓強的大小和方向。◎ 嘗試采用不同實驗方法探究問題，增強創(chuàng)新意識和相互合作的團隊精神。3．情感、態(tài)度與價值觀◎ 在觀察實驗過程中，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度?！?能聯(lián)系生活、社會實際，解釋相關現(xiàn)象，提高科學技應用于日常生活和社會的意識。鼓勵學生積極參與探究活動?！窘虒W重、難點】：：探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素。：正確理解液體的深度，能從題設條件中分析出隱含條件。【課時安排】：1課時 【課前準備】：準備好實驗器材：薄塑料袋、盛水的容器、礦泉水瓶兩個（一個瓶身扎豎直方向扎三個小孔，各異底部挖空、側壁扎一小孔、瓶底瓶蓋包上橡皮膜的各一只）?！窘虒W過程】一．引入新課通過展示有關圖片,引導學生思考，（為什么水壩上窄下寬，為什么潛水需要不同的裝備，還有海洋館的潛水員，被壓扁的深海帶魚，看起來非常厚重的潛水艇，是不是在水里面存在一雙無形的打手對這些東西有壓力作用呢？是不是就可以說明液體內(nèi)部存在壓強呢？）引出本節(jié)課的課題167。13．2 液體的壓強 二．新課教學（上節(jié)課我們學過固體的壓強，一物體由于對另一物體表面有壓力作用，單位面積上所受的壓力大小我們把它叫做壓強，滿足公式P=FS,那液體的壓強有什么特點呢？接下來，老師將和同學們一起做幾個實驗，探究液體壓強的特點。）（一）探究液體壓強的特點演示實驗（做實驗前可想讓學生猜想實驗現(xiàn)象，明確觀察目的，做好觀察的思想準備。）1．用封膜的礦泉水瓶做實驗：①豎直放置，裝入水，發(fā)現(xiàn)下端的橡皮膜向下突出，說明液體由于重力作用，對容器下方有壓強。②水平放置，裝入水，發(fā)現(xiàn)兩端的橡皮膜向外突出，說明液體由于流動作用，對容器側面有壓強。③用塑料袋裝水時，它會脹起來，讓學生感知液體會產(chǎn)生壓強，且向各個方向都有壓強。2． 用扎了孔的礦泉水瓶做實驗 ①礦泉水瓶裝有水，讓學生觀察到水從小孔流出來，且處于不同位置的小孔流出來的的射程都不一樣。（可先將三個小孔封上，讓學生一個一個思考他們的射程。）讓學生知道射程不一樣的原因是因為液體的壓強不一樣，液體的壓強跟深度有關。且壓強隨液體的深度的增大而增大。②在礦泉水瓶另一邊再扎一個小孔與其中任一個小孔等高，觀察水的射程相等，說明同一液體的深度，壓強相等。引導學生把所觀察到的實驗現(xiàn)象得出液體內(nèi)部壓強的特點：（1）液體的壓強隨深度的增大而增大；（2）液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強；（3）在同一深度，各方向的壓強都相等；也可引導學生猜想（4）在相同深度，液體的壓強隨密度的增大而增大。二、液體壓強公式的推導通過以上了實驗，同學們知道了，液體內(nèi)部存在壓強，那液體的壓強到底有多大呢？接下來我們以水的壓強為例，同學們猜想一下，水的壓強會和那些因素有關？三、連通器1．定義：上端開口、下端連容器叫做連通器。2．連通器里不流動時，各容器中的水面高度總是相同的。3．舉例分析連通器：茶壺、鍋爐的水位計、花灑、水塔與自來水管。4．介紹連通器的應用之一——三峽船閘。四．鞏固練習：,進行了如圖所示各圖中的操作。(1)比較圖中代號為______的三幅圖，可以得到的結論是：在同一深度，液體向各方向的壓強相等。(2)比較圖中代號為_____的兩幅圖，可以知道：在深度相同的情況下,不同液體的壓強還跟它的密度有關，液體的密度越大，壓強越__________。(3)比較代號為______的三幅圖，可以知道：液體的壓強隨深度的增加而增大。，A、B、C三點中，液體產(chǎn)生的壓強分別為pA、pB、pC，則pA、pB、pC由大到小的順序是_________。提高題：，分別放入質量相等的不同種液體，液面恰好在同一水平線上，則管底受到液體的壓強（）=P乙P乙 五．布置作業(yè)：課本P732。六．教學后記：
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