液體壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】液體壓強(qiáng)【設(shè)計(jì)理念】1.本節(jié)課是很好的探究素材，因此在設(shè)計(jì)這節(jié)課時，力求體現(xiàn)探究過程，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。2.在教學(xué)過程中，采用類比的方法。先把液體看成大量密集的小液滴組成，然后，用“大量、密集”的關(guān)鍵詞，搜尋生活中的實(shí)例，把液體類比成“大米、蘋果”等。針對一袋子大米，進(jìn)行擬人類比，假如你是其中的一粒大米，你會有什么樣的感受？展開討論，充分發(fā)展學(xué)生的思維。然后再利用象

2025-04-25 13:10

102液體壓強(qiáng)-資料下載頁

【總結(jié)】2、怎樣才能體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的存在呢？一、體驗(yàn)液體壓強(qiáng)【思考】1、固體能產(chǎn)生壓強(qiáng)，那么液體有壓強(qiáng)嗎？橡皮膜形變法轉(zhuǎn)換法水流射程法【探究】液體壓強(qiáng)都有哪些特點(diǎn)呢？B、液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)。①液體受重力②液體還具有流動性一、體驗(yàn)液體壓強(qiáng)A、液體對容器的底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)。橡皮膜的凹凸程度

2024-11-24 20:55

液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究-資料下載頁

【總結(jié)】液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究1、在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時你觀察到的現(xiàn)象，這說明液體對容器底有壓強(qiáng)。稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒必要，利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸人水中，你將觀察到。若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，哪個裝置更適合，并說明理由

2025-07-22 23:06

固體壓強(qiáng)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第八章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)1、什么叫做力？2、力的三要素？3、力的作用效果？復(fù)習(xí)提問1壓力的定義：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫壓力。垂直壓在物體表面上的力3壓力的作用點(diǎn)：＿＿＿＿＿＿接觸面上2壓力的方向：＿＿＿＿＿＿＿垂直并指向受壓物體4

2024-11-23 10:44

液體壓強(qiáng)同步教案-資料下載頁

【總結(jié)】1“課內(nèi)比教學(xué)”活動同步教案石橋鋪中學(xué)方剛強(qiáng)課題：《探究：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)》目標(biāo)要求知識與技能：1．了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向。2．了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。過程與方法：1．通過

2024-11-24 12:54

液體壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】液體壓強(qiáng)【設(shè)計(jì)理念】1.本節(jié)課是很好的探究素材，因此在設(shè)計(jì)這節(jié)課時，力求體現(xiàn)探究過程，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。2.在教學(xué)過程中，采用類比的方法。先把液體看成大量密集的小液滴組成，然后，用“大量、密集”的關(guān)鍵詞，搜尋生活中的實(shí)例，把液體類比成“大米、蘋果”等。針對一袋子大米，進(jìn)行擬人類比，假如你是其中的一粒大米，你會有什么樣的感受？展開討論，充

2024-12-08 22:02

固體壓強(qiáng)變化專題-資料下載頁

【總結(jié)】......固體壓強(qiáng)變化專題一、選擇題1．實(shí)心圓臺頂小底大的實(shí)心圓臺高為h，其密度為ρ，放置在水平地面上，它對桌面的壓強(qiáng)()A等于ρgh。???

2025-03-24 23:52

固體切割、疊放、倒入液體壓強(qiáng)變化主要題型[含答案]-資料下載頁

【總結(jié)】......壓強(qiáng)主要題型一、規(guī)則物體單獨(dú)切割問題解題技巧：規(guī)則物體指柱體，一般先用p=ρgh來計(jì)算壓強(qiáng)，再算壓力變化甲乙1、如圖所示，甲、乙兩個實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等，則它們的

2025-06-18 20:56

初中物理總復(fù)習(xí)教程(壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng))(改)-資料下載頁

【總結(jié)】壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)(1)定義:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力.(2)方向:,也可能是豎直面,還可能是角度不同的傾斜面,因此,壓力的方向沒有固定的指向,它可能指向任何方面,但始終和受力物體的受力面相垂直.(3)單位:如重力、摩擦力等其他力的國際單位一樣,是牛頓.(4)作用效果:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān).當(dāng)受力面積一定時,壓力越大,則壓力的作

2025-04-16 22:24

液體壓強(qiáng)練習(xí)浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】2.在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)容是。2、某同學(xué)使用水和酒精（P酒精=×103kg/m3）做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表①分析表中1、2、3或4、5、

2024-11-10 02:23

二、液體的壓強(qiáng)-資料下載頁

【總結(jié)】二、液體的壓強(qiáng)某水庫大壩的側(cè)面圖深海魚類淺海潛水服深海潛水服１.大壩的橫截面為什么均為上窄下寬，呈梯形狀？２.為什么深海魚類被捕撈上岸后會死亡？３.為什么潛水員穿的深海潛水服比淺海潛水服要厚重一些？1、由于液體受重力的作用，所以液體對容器底有壓強(qiáng)。一、液體壓強(qiáng)產(chǎn)

2025-07-18 05:36

液體壓強(qiáng)習(xí)題1-資料下載頁

【總結(jié)】《液體的壓強(qiáng)》中考試題選(1)1．(2020·北京東城)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列做法能夠使圖中壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面高度差減小的是()A．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動一段距離B．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動一段距離C．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原處轉(zhuǎn)動180°D．將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒改放在同樣深度的酒精中

2024-11-24 14:23

液體壓強(qiáng)基礎(chǔ)講義全-資料下載頁

【總結(jié)】......經(jīng)典例題：如圖所示，兩個物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起。甲重10N放在地面上；乙重5N被吊在空中，它們均保持靜止。若不計(jì)彈簧及細(xì)繩的重量，彈簧受到的拉力為______N，甲物體受到的合力為_________N

2025-06-29 03:58

初二物理液體壓強(qiáng)-資料下載頁

【總結(jié)】《液體的壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱《液體的壓強(qiáng)》科目物理年級八年級（下冊）教學(xué)時間2課時學(xué)習(xí)者分析初中階段學(xué)生的形象思維能力相對較強(qiáng)，抽象思維能力相對較弱，注意力不能持久集中，每個學(xué)生的智力發(fā)展、認(rèn)知水平、興趣愛好各不相同，但是喜歡看實(shí)驗(yàn)和做實(shí)驗(yàn)，并有一定的生活積累，他們對液體壓強(qiáng)會有一定的認(rèn)識，

2024-12-08 17:52

液體的壓強(qiáng)浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】液體壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課1、液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因液體也有重力，液體具有流動性2、壓強(qiáng)計(jì)序號液體深度(cm)橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)1水4朝上1161523624朝下1161523634朝側(cè)面11615236

2024-11-09 12:35

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固體壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)(已改無錯字)

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固體壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)(參考版)

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