【導(dǎo)讀】一幅“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美”的曠世佳境。(觀察生命,思考生命。幼兒園的小孩兒自由活潑,做自己喜歡的事。并樂此不疲,給了“我”心靈的啟發(fā),讓“我”頓悟到生命的本質(zhì)。這個(gè)“笑”的深刻含義是什么?這是一種由衷的笑意。也擁有這樣的生命而感動(dòng)”。這句話中的“這樣”指代。請(qǐng)你把它說出來(lái)。包含的趣味和意義?形成文字寫下來(lái)。
【總結(jié)】《山行》說課稿古代教育學(xué)家孔子說:“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言?!边@句話在今天有很大的意義,因?yàn)楣旁?shī)語(yǔ)言精煉,情感強(qiáng)烈,節(jié)奏鮮明,意境優(yōu)美,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)些古詩(shī),可以陶冶情操,豐富想象,還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的興趣和敏感力。所以我們的教材從第二冊(cè)就安排了古詩(shī)內(nèi)容的學(xué)習(xí),數(shù)量雖然不多,但全是些名篇佳作,是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練和審美教育的好材料。
2024-11-18 19:02
【總結(jié)】比較·探究黑信教學(xué)目標(biāo):(一)理解小說的諷刺性。(二)認(rèn)識(shí)統(tǒng)治階級(jí)的兇殘與弱智。(三)與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究?jī)烧邔懛ㄉ系牟町悺V攸c(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):理解小說的諷刺性。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)統(tǒng)治階級(jí)的兇殘與弱智。課時(shí)分配:一課時(shí)。預(yù)習(xí)要求:通讀課文,查字典疏通文字,了解文章的大意。
2024-12-03 00:30
【總結(jié)】第4課共同建設(shè)集體第二站我愛我班主備:曉戈審閱:岳軍杰備課時(shí)間:月日班級(jí):姓名:教師寄語(yǔ):班級(jí)是我們的家,我們由此闖天涯。學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)明確,行動(dòng)才更有效)1、認(rèn)識(shí)到個(gè)體發(fā)展與班集體的關(guān)系,并學(xué)會(huì)如何建設(shè)班集體,學(xué)生應(yīng)該在班集體中發(fā)揮怎樣的作用。2、怎樣建立一個(gè)良好的班集體?
2024-12-03 03:12
【總結(jié)】《生命生命》學(xué)案姓名()1、創(chuàng)作或摘錄三句珍愛生命的標(biāo)語(yǔ)(1)(2)(3)
2024-11-29 03:34
【總結(jié)】《游高梁橋記》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文中字詞,理解文意。2、品讀課文理解作者描繪景物作用,體會(huì)作者的思想感情。讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字。羸.馬微泮.飚.風(fēng)舛.邸.礫礫..噫.貂.帽餬.
2024-11-18 18:08
【總結(jié)】《黃生借書說》學(xué)案設(shè)計(jì)(教師用)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)了解“說”的有關(guān)知識(shí)和作者。(2)通過朗讀領(lǐng)會(huì)課文的主要內(nèi)容,并背誦課文。(3)理解本文闡述的“書非借不能讀”的道理,珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。(4)學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對(duì)比方法闡明道理的寫法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):讀通全文,領(lǐng)會(huì)“書非借不能讀”的道理。學(xué)習(xí)難點(diǎn):
2024-11-18 23:43
【總結(jié)】1海燕(學(xué)案)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.革命先驅(qū)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神2.象征、對(duì)比和烘托3.散文詩(shī)的特點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)1.給下列加黑字注音飛竄()翡翠()呻吟()()蜿蜒()()2.解釋下列句中黑體的詞語(yǔ)(1)海鴨也在呻吟著,
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語(yǔ)文年級(jí):九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對(duì)本詞主題的理解。2、理解詩(shī)歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情,體會(huì)詩(shī)歌豐富的意境,感受詩(shī)人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗誦本詞,體會(huì)意境美。把握篇
2024-11-18 19:01
【總結(jié)】教材分析:《永葆童心》是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。這一單元的綜合性實(shí)踐活動(dòng)既能激發(fā)學(xué)生對(duì)童年趣事的回憶,采擷記憶中的顆顆珍珠,又能很好的鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力,認(rèn)識(shí)到值得我們珍惜的不僅僅是一些重大的事件,還有我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?;顒?dòng)目標(biāo):1.結(jié)合本單元的閱
2024-12-08 23:21
【總結(jié)】《雪地賀卡》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解作者的生平及主要作品。2、懂得珍惜純真的童心,對(duì)生活多一份熱情和幻想。3、感受作者樸實(shí)自然的寫作風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)本文使學(xué)生珍愛童心、珍惜童年。教學(xué)難點(diǎn):1、理解“一個(gè)帶有秘密的童年是多么的幸?!薄?/span>
【總結(jié)】9貓的故事教學(xué)目標(biāo):(一)細(xì)讀課文,感受作者對(duì)“動(dòng)物”母愛的贊美和對(duì)動(dòng)物生命的珍視之情。(二)通過分析關(guān)鍵詞,把握關(guān)鍵情節(jié),提高對(duì)敘事性作品的復(fù)述能力。(三)品味文章運(yùn)用大量的文言色彩濃重的詞匯所產(chǎn)生的表達(dá)效果。教學(xué)重點(diǎn):(一)對(duì)“動(dòng)物”母愛的贊美和對(duì)動(dòng)物生命的珍視之情。(二)對(duì)敘事性作品的復(fù)述能力。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-30 11:38
【總結(jié)】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐感悟親情(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】親情之愛,是一切美好感情的基石。通過這次“表達(dá)·交流”綜合實(shí)踐的設(shè)置,引導(dǎo)學(xué)生用心感受生活中無(wú)處不在的親情,接受一次愛的洗禮,感激親情,豐富自己的情感世界;并通過同學(xué)之間的交流,了解親情的豐富內(nèi)容和多樣表現(xiàn),進(jìn)而豐富對(duì)于親情的感悟和認(rèn)識(shí);最后通過“親情
【總結(jié)】各位同行,下午好:我今天的說課篇目是《我若為王》。我覺得這篇課文很有時(shí)代意義。消滅王權(quán)意識(shí),消滅奴性,在今天的內(nèi)政外交上都顯得非常重要:即如何踐行三個(gè)代表來(lái)強(qiáng)國(guó)富民;如何堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交等,正如溫家寶總理在《反國(guó)家分裂法答記者問》這樣說:“我們不干涉外國(guó),也不怕外國(guó)干涉?!倍嗝蠢碇睔鈮眩]有絲毫奴性!可以這樣說,欺壓百姓,貪
【總結(jié)】《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)———品臉論手(教師用)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說運(yùn)用臉、手局部描寫來(lái)刻畫人物的方法。2、通過局部描寫來(lái)分析人物的性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)小說運(yùn)用臉、手局部描寫刻畫人物的方法?!緦?dǎo)學(xué)難點(diǎn)】通過局部描寫分析人物性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入
2024-11-30 11:35
【總結(jié)】(一)年級(jí):八年級(jí)科目:語(yǔ)文姓名:孟笑納課時(shí):一課時(shí)課型:比較探究課課題:每天誕生一次學(xué)習(xí)目標(biāo):“不啻、喋喋不休、牙牙學(xué)語(yǔ)、酣暢淋漓”等詞語(yǔ)。,理清作者的行文思路。,體驗(yàn)作者表達(dá)的情感。,品味文章語(yǔ)言特點(diǎn),體味生命的美好。學(xué)習(xí)重點(diǎn):品味文中生動(dòng)詼諧、個(gè)性鮮明的語(yǔ)言特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):與本單
2024-11-29 23:30