北師大版語(yǔ)文第五冊(cè)馬拉松word教案-資料下載頁(yè)
2025-11-24 00:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】了會(huì)默讀、速讀課文，在預(yù)習(xí)中能夠自主解決生字和詞語(yǔ)。大部分學(xué)生具備了小組合作學(xué)習(xí)、這篇課文主要講的是馬拉松比賽的來(lái)歷。希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息很快地傳送到首都雅典，一個(gè)名叫菲利比斯的戰(zhàn)士不。顧一切，精疲力竭地從馬拉松村一直跑到雅典，通報(bào)完勝利的喜訊后隨即倒地死亡。了紀(jì)念馬拉松之戰(zhàn)，為了紀(jì)念這位戰(zhàn)士，將馬拉松比賽定為長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目。馬拉松的小漁村和敵人展開(kāi)大戰(zhàn)，獲得勝利。戰(zhàn)士菲利比斯不顧一切的從馬拉松出發(fā)，將獲。勝喜訊報(bào)告給雅典的同胞后，累倒在地上，再也沒(méi)有起來(lái)。第三部分1920年，確定世界各地的馬拉松比賽的距離為42公里195米。同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道的馬拉松是什么地方？④喜歡馬拉松的同學(xué)起立讀第5自然段。
【正文】 、確定、測(cè)量、野心勃勃、（） *抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 （ 5）合作學(xué)習(xí)： *小組中，選出寫(xiě)最快、最好的作業(yè)，評(píng)選出來(lái)。 *上臺(tái)展示，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣書(shū)寫(xiě)的。 三、布置作業(yè)： 書(shū)寫(xiě)生字，每字 3遍。 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。 四、板書(shū)設(shè)計(jì)： 1通訊 馬拉松 五、教學(xué)后記： 作業(yè)安排 熟讀課文。 書(shū)寫(xiě)本課生字詞。 附錄（教學(xué)資料及資源） 1. 教科書(shū)、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)；小黑板，課件 PPT 1 自我問(wèn)答 怎樣教一篇課文？ 答：我的教法是： （ 1）初讀課文，整體感知。交流課文主要內(nèi)容，解決生字詞，相互檢查交流。 （ 2）摘錄自己喜歡的應(yīng)該積累的詞語(yǔ)、句子、段落（與人分享），寫(xiě)一寫(xiě)，背一背。 （ 3）讓學(xué)生提出問(wèn)題，從學(xué)生提出的問(wèn)題中選擇 23個(gè)具有代表性的問(wèn)題進(jìn)行研討交流。 （ 4）學(xué)生再閱讀課文，升華新的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)新的感受，加深對(duì)文章的理解，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)自己的體會(huì)、體驗(yàn)。
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