【正文】 以來累計投資66萬余元。二、主要成績我校堅持以教學(xué)工作為中心，以理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，落實鎮(zhèn)工作部署，以中心學(xué)校提出的有效備課、高效課堂為中心點，“重實際，抓實事，求實效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，堅持“向管理要質(zhì)量，向課堂要成績，向科研要效益”，深化實施生本課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加快了學(xué)校發(fā)展，在各級各類評比中取得了優(yōu)異成績。XX年3月，我校被評為“優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮”，8月，被評為“xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)先進(jìn)學(xué)?！保瑪?shù)學(xué)教研組被表彰為“xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)先進(jìn)教研組”，12月被評為“淄博市綠色學(xué)校”“淄博市星級心理咨詢室”。XX年1月，我校被縣教體局表彰為“學(xué)校管理示范學(xué)?！?。兩年來，我校參加的多項活動，均取得較好成績：XX年，我校代表鎮(zhèn)參加了縣教體局組織的“迎省中運會”陽光體育展示比賽獲小學(xué)組第二名；5月代表鎮(zhèn)參加的國學(xué)經(jīng)典誦讀操和國學(xué)經(jīng)典誦讀游戲均獲縣二等獎，7月在xx縣第十二屆中小學(xué)生“百靈”藝術(shù)節(jié)“比賽中獲二等獎；12月校本課程評選獲縣一等獎；XX年5月在縣百靈藝術(shù)節(jié)文藝匯演中校園課本劇獲一等獎，舞蹈獲二等獎，在淄博市首屆簡易機器人、奇跡創(chuàng)意比賽中獲優(yōu)秀組織獎，10月在淄博市中小學(xué)“學(xué)刊用刊評刊”活動中獲優(yōu)秀組織單位，、第五屆少年書畫、攝影大賽中獲優(yōu)秀組織工作獎。七、深化課堂改革，向課堂要成績我校投資20萬余元新購微機，實現(xiàn)了教師人手一機，學(xué)生按最大班額人手一機，網(wǎng)絡(luò)終端進(jìn)教室。我校鼓勵教師利用計算機輔助教學(xué)，提高網(wǎng)絡(luò)資源及農(nóng)遠(yuǎn)資源及設(shè)備利用率。通過引導(dǎo)教師廣查網(wǎng)上資源、豐富知識、開闊視野，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢進(jìn)行備課、上課，進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。通過應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)一步優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的功能，通過合作研究、課后反思、敘事分析等多種方法，濃化了學(xué)_和反思的氛圍，提高了教師參與教研的針對性和實效性。在課堂教學(xué)研究中，學(xué)校圍繞“有效的學(xué)_過程”開展研究，重點抓好轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為和革新學(xué)科備課方式。為了使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，學(xué)校給每位教師配備了學(xué)生自主學(xué)_反饋表，教師把上課的前置性作業(yè)及課后反思及時記錄下來，便于老師更好的調(diào)整教學(xué)。為鍛煉孩子的膽量，給每位學(xué)生上臺的機會，采用課前講小故事的方法。我校的《駕橋梁，話課改，縮城鄉(xiāng)差距—讓課改之花在行動中綻放》在今年6月份xx縣課堂教學(xué)改革研討會上交流，于9月份在xx縣教學(xué)工作會議上做典型發(fā)言。今后我校將在中心學(xué)校和兄弟單位的指導(dǎo)和幫助下，再接再厲，邁出更大步伐，迎合課程改革的需要，堅持“向管理要質(zhì)量，向課堂要成績，向科研要效益”，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，爭取學(xué)校取得更大發(fā)展，進(jìn)一步向著思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的目標(biāo)邁進(jìn)。第5篇：教學(xué)管理工作匯報——教學(xué)管理工作匯報我校創(chuàng)辦于1983年，學(xué)?，F(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生1222名，教職工67名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100﹪。學(xué)校以“建花園學(xué)校、構(gòu)和諧校園、求高質(zhì)量教學(xué)、創(chuàng)有特色學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)_、學(xué)會合作、學(xué)會生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“為人的成長創(chuàng)造最大的空間”為辦學(xué)理念。以“中華詩詞進(jìn)校園”為載體提升學(xué)校辦學(xué)品位，打造“合格+特長”的辦學(xué)特色。一、完善規(guī)章制度、加強學(xué)校管理，以管理促辦學(xué)成效173。根據(jù)寧區(qū)局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)財政局《寧德市蕉城區(qū)義務(wù)布局調(diào)整和學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》精神，在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，我校制定了學(xué)?！迥臧l(fā)展規(guī)劃，明確了各階段的發(fā)展目標(biāo)。在實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子多次參加校長培訓(xùn)，有科學(xué)的辦學(xué)理念和清晰的辦學(xué)思路。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，堅持依法辦學(xué)，以德治校，開拓創(chuàng)新、恪盡職守，廉潔奉公。班子成員模范遵守師德、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心教師、身先士卒，深入教學(xué)第一線，深入課堂，參加教研、專題、講座、問題調(diào)研，并形成制度。全體教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意度和家長對學(xué)校工作認(rèn)可度均達(dá)90％以上。近年來，我校通過加強參觀學(xué)_，從制度和管理上逐步形成豐富的精神內(nèi)涵，我校制訂了、教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項管理制度并把管理制度匯編成冊，真正做到有章可循，有法可依，學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。同時高度重視民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊等群團(tuán)組織在民主管理中的作用，本著積極、穩(wěn)妥的原則，對學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎懲方案等重大決策廣泛征求意見，教代會討論、表決通過后執(zhí)行。學(xué)校加強校務(wù)公開工作力度，通過、公告欄、告家長書等形式，接受全體師生和社會的監(jiān)督。讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我，自我管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范，教師為人師表，學(xué)生故而自覺遵守，各部門各司其責(zé)，各項工作各盡其能，極大地推動了我校師德師風(fēng)建設(shè)。同時，學(xué)校注重落實教師培養(yǎng)制度，學(xué)校鼓勵教師堅持參加各類繼續(xù)，鼓勵在職教師學(xué)歷培訓(xùn)以及教師自主發(fā)展培養(yǎng)。學(xué)校現(xiàn)有本科學(xué)歷14人，大專44人，高級教師56人，市級骨干教師6人，區(qū)級骨干教師9人。市級教壇新秀人，區(qū)級教壇新秀3人，學(xué)科中心組成員等共35人。一年來組織26位教師積極參加國家、省、市、區(qū)教研部門開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課并做好講座，談一談自己的學(xué)_體會，使一人學(xué)_，大家受益。學(xué)校（綠色圃中小學(xué)網(wǎng)原文地址:///?mod=viewthreadamp。tid=181668）重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)_，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡教師寫心得筆記和讀書筆記，毎學(xué)期教師撰寫讀書筆記20篇，期末每一位教師撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗論文及優(yōu)秀案例。讓先進(jìn)的思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地總結(jié)自己的教學(xué)實踐，更好地為教學(xué)服務(wù)。二、堅持教學(xué)為中心、深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量教研工作始終圍繞“質(zhì)量立校，科研興校，特色強校”的理念，以創(chuàng)辦規(guī)范學(xué)校和文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求師生，深化課堂教學(xué)改革，推動素質(zhì)全面實施。積極推行新的課題“充分開發(fā)和利用課程資源，進(jìn)行有效教學(xué)”，引導(dǎo)全校老師們善于發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中的問題。全面開展福建省科學(xué)規(guī)劃課題《培養(yǎng)小學(xué)生語文能力的探究》的課題，并制定了我校課題研究的子課題——《提高小學(xué)生語文解讀能力及其創(chuàng)新型教學(xué)模式的研究》。形成了“課題從課堂中選、研究在課堂中做、成果到課堂中用”，“人人有研究課題”的教科研局面。積極組織承辦各項教研活動。年5月承辦蕉南片區(qū)教研活動，本次教研活動共推出6節(jié)公開課，其中我校結(jié)合本校“中華詩詞進(jìn)校園”的特色，開了校本課程《律詩的對仗》，此公開課得到了區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)專家以及兄弟校教師們的好評。積極開展學(xué)校各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年我校舉行各種競賽活動有②三——六年段“綜合實踐”活動；②三——六年級開展“福建省第七屆小學(xué)素質(zhì)博覽杯”征文活動；②一、二年級“迎六一書畫展系列活動——寫字比賽”；②三—六年級“中華詩詞進(jìn)校園系列活動——中華經(jīng)典誦讀”知識競賽活動；②四——六年級數(shù)學(xué)口算比賽；②組織三——六年級學(xué)生參加海峽冰心杯征文活動等，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們還對各年段進(jìn)行單元、半期、期末教學(xué)質(zhì)量抽測，通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)常規(guī)常抓不懈。堅持把教學(xué)常規(guī)管理作為重點工作來抓。毎期初，組織全體教師認(rèn)真學(xué)_課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)科教學(xué)計劃，確保學(xué)科教學(xué)任務(wù)的完成。建立了學(xué)科教研制度、集體備課制度、作業(yè)布置批改要求、單元質(zhì)量分析、家校聯(lián)系等配套管理，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作更進(jìn)一個臺階。同時根據(jù)學(xué)校工作安排進(jìn)行每月定期或不定期的常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果記入教師檔案，并與學(xué)校綜合評估、教師工作考評掛鉤。義務(wù)學(xué)校管理工作匯報材料（共7篇）學(xué)校法制工作匯報小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作匯報（共5篇）學(xué)前工作匯報（共5篇）學(xué)校教師安全管理工作匯報（共20篇）