【正文】 實際情況，運用學過的詩句填空。(4分)當人們面臨困境，仍不愿改變自己高潔的志向時，常常用（）來勉勵自己。你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎?黃河：()大草原：()長江：()（二）閱讀理解與積累(30分)一、課內(nèi)閱讀理解與積累(16分)我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看個（明白究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久（凝望注視）著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，嘔——嘔——發(fā)出震耳欲聾的吼(hǒu kǒu)叫。這時，它身體（鼓脹膨脹）起來，四條腿皮膚緊繃繃(bēng běng)地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。我和波農(nóng)丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊去看。土坑約有三米深，嗄羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝望著天空。在括號中用“”選擇正確的詞語和讀音。(3分)按要求寫出詞語。(3分)A、聲音、情緒等強烈、高亢、雄渾()B、清波蕩漾的近義詞()C、目光明亮，有神。()在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前(2分)在第一自然段中用“～～”畫出描寫嗄羧動作的詞。從這些動作中，我們可以體會到(2分)“親了又親”的礁石，也許是當年嗄羧的地方?！罢鸲@的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚和述說著：(4分)嘎羧“一只眼睛睜得老大，凝望著天空”，想一想它在生命的最后一刻想說：(2分)(二)課外閱讀理解與積累(14分)生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭(di233。)戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(hu224。n)的威廉馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xi224。n)由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣(yu225。n)的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當然，馬修不是病態(tài)的自虐(nu232。)狂，他把痛楚作為契(q236。)機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(2分)以手掩面——契機——破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的()中。(2分)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。()你對“生之喜悅”這個題目的理解：________________________(2分)在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。(2分)馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。(3分)第五篇：小學六年級上冊綜合實踐期末試題及答案小學六年級上冊綜合實踐期末試題年級——班級——姓名——一． 填空題。每題4分，共26分（119）。（120）。（110）。（1）節(jié)綜合實踐課。（麻）、（辣）、（燙）的突出特點。正確的打√，錯誤的打。（每題3分，共54分）。（），應(yīng)該做信息的主人。（√）。（）4綜合實踐活動只能以小組形式進行。（），可以隨便吃。（）。（）。（√），聽從老師的指揮。（√）。（）。（√），一個自稱是爸爸朋友的陌生人來接我回家，我高高興興的跟他走了。（）。（√）。（）。（√），應(yīng)該關(guān)閉窗戶。（）。（），我們應(yīng)該要發(fā)掘。（√）、辣、燙而出名。（√）三．選擇題。每題2分，共20分。，如果遇到陌生人要強行進入，你應(yīng)該怎么辦？（C）A．開門讓他近來B、緊張的不知所挫。C、立即到窗口大喊或者撥打110。（B）A 紅燈亮 B 綠燈亮 C 黃燈亮（B A、110B、119C 122放置時間（B）的食品，不能食用。A、短B、過長C、不久，你應(yīng)該（C）。A、配合他B、不理他C、制止他（B）去玩。、公園B、建筑工地C、圖書館，落在（A）的，只剩下葉脈，沒有葉肉。A、花臺里B、水泥地板上C、石頭上（B）。A、勞動節(jié)B、植樹節(jié)C清明節(jié)。（A）A、加了稻草的B、（A）給的東西。A、陌生人B、家人C、老師