小學(xué)校園文化建設(shè)總結(jié)-資料下載頁
2024-10-13 23:03本頁面
【正文】 實(shí)驗(yàn)方案榮獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。我校每年開展一次校際間的參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)校園文化的發(fā)展。結(jié)合家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、德育常規(guī)形式與多種其他形式的有機(jī)結(jié)合，交叉互動(dòng)、互為補(bǔ)充，相得益彰，有聲有色。五、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)校園文化持續(xù)發(fā)展制度建設(shè)就是校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。幾年來，我校十分重視校園文化建設(shè)的研究，班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)校園文化建設(shè)的理論文章，多次就校園文化建設(shè)問題進(jìn)行研討。并在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃，健全和完善了《鮑墩小學(xué)學(xué)校管理制度》，其中就包含50多項(xiàng)制度，為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展提供了方向和制度保證。六、校園文化建設(shè)成績喜人，碩果累累校園文化建設(shè)是反映學(xué)校辦學(xué)水平與文明程度的重要標(biāo)志，它所創(chuàng)造的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富，在教書育人過程中發(fā)揮著特殊的作用，也給學(xué)校帶來了諸多榮譽(yù)。校園文化建設(shè)活動(dòng)，是一項(xiàng)長期的活動(dòng)。校園文化是一個(gè)意識(shí)形態(tài)范疇，是學(xué)校全體成員在長期的教育實(shí)踐中逐步創(chuàng)造和形成并共同遵循的具有獨(dú)特凝聚力與穩(wěn)定性的思想觀念和行為方式，是一所學(xué)校的精神生命和靈魂。在今后的實(shí)踐中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈追求。七、存在的主要問題和努力方向（一）存在的主要問題，教師和學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高。，仍需進(jìn)一步探索。（二）今后的努力方向，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)文化育人功能?！绑w藝活?！钡霓k學(xué)思路，大力開發(fā)“大體育”和“活藝術(shù)”教育校本課程，積極爭取建立“傳統(tǒng)項(xiàng)目”，形成鮮明的體藝教育特色。展望未來，學(xué)校將堅(jiān)定不移的努力實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)師名?！?、“質(zhì)量強(qiáng)校”、“文化立?！?、“科研興校”、“體藝活?！钡哪繕?biāo)，辦有靈魂的學(xué)校，塑有智慧的教師，育有個(gè)性的學(xué)生。不斷加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高教育質(zhì)量，讓學(xué)校真正成為“健康成長的樂園，求知的學(xué)園，生活的花園，溫馨的家園”。射陽縣鮑墩小學(xué)2021年11月11日
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