小學(xué)二年級(jí)三生教育教案1-資料下載頁(yè)
2024-10-13 22:53本頁(yè)面
【正文】 些影響？小組合作討論交流、達(dá)成共識(shí)。各小組派代表交流分享?；顒?dòng)二：走進(jìn)噪音國(guó)問(wèn)題：噪音國(guó)的人生活的是一個(gè)怎樣的世界？它們是怎樣感受到寧?kù)o的？學(xué)習(xí)要求：用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：噪音國(guó)的人生活在一個(gè)怎樣的世界？它們是怎樣感受到寧?kù)o的？小組合作討論交流，達(dá)成共識(shí)。各小組派代表交流、分享。第九課《打針我不怕》學(xué)習(xí)教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確看待生病現(xiàn)象。學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)生活，熱愛(ài)生活。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)生活 學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入大家來(lái)談一談生病可怕嗎？二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)小林學(xué)習(xí)任務(wù)：小林是個(gè)怎樣的小朋友，大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)習(xí)要求：用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：小林是個(gè)怎樣的人？小組合作討論交流，達(dá)成共識(shí)。各小組派代表交流分享?；顒?dòng)二：學(xué)會(huì)自立問(wèn)題：生活中有哪些不好的習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致我們生??？如何預(yù)防？ 要求：獨(dú)立思考：生活中有哪些不好的習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致我們生?。繎?yīng)該如何預(yù)防？交租合作討論交流，達(dá)成共識(shí)。各小組派代表交流分享。本課小結(jié)：生病很正常，打針也不怕，鍛煉講衛(wèi)生，快了又健康。第十課《不做小拖拉》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。合理安排時(shí)間。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入相同的時(shí)間，不一樣的生活。二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)玲玲問(wèn)題：玲玲是個(gè)“小拖拉”嗎？為什么？學(xué)習(xí)要求：自由讀課文、邊度邊思考：玲玲是個(gè)“小拖拉”嗎？小組合作討論交流、達(dá)成共識(shí)。各小組交流、分享?；顒?dòng)二：我來(lái)幫玲玲學(xué)習(xí)任務(wù)：玲玲的學(xué)習(xí)任務(wù)老是完成不了，讓我們?yōu)樗O(shè)計(jì)一個(gè)合理的時(shí)間安排表。小組合作，給玲玲安排一個(gè)合理的時(shí)間表。各小組派代表交流分享。本課小結(jié)：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。第十一課《粒粒皆辛苦》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道糧食的寶貴。培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：米字的來(lái)由問(wèn)題：“米”字是怎么的來(lái)的？有什么含義？學(xué)習(xí)要求：自由讀課文，邊度邊思考：“米”字的來(lái)由,它有什么含義？小組合作討論交流，達(dá)成共識(shí)。各小組派代表交流分享?；顒?dòng)二：珍惜糧食問(wèn)題：糧食來(lái)的真不容易，我們應(yīng)該如何珍惜糧食呢？ 活動(dòng)要求：小組合作討論交流，我們應(yīng)該如何珍惜糧食？各代表派代表交流分享教師梳理歸納本課小結(jié)：食物為我們提供了成長(zhǎng)所欲要的營(yíng)養(yǎng)，珍惜食物，珍惜別人的勞動(dòng)成果，也就是珍愛(ài)我們自己的生活。第五篇：小學(xué)二年級(jí)三生教育教案設(shè)計(jì)第五課《在集體中成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)勐卯小學(xué)二年級(jí)教師：胡艷萍學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到集體的作用。培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)集體的作用，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入大家都來(lái)夸夸我們的班集體。二、學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)集體學(xué)習(xí)任務(wù)：什么樣的團(tuán)隊(duì)才叫集體？ 學(xué)習(xí)要求:獨(dú)立思考：你認(rèn)為什么樣的團(tuán)隊(duì)才能稱(chēng)為集體？小組合作討論、交流，達(dá)成共識(shí)。各小組派代表交流、分享。活動(dòng)二：小黑魚(yú)遇到難題問(wèn)題：小黑魚(yú)在大海中遇到了什么困難？他用什么辦法來(lái)戰(zhàn)勝困難？ 學(xué)習(xí)要求：用自己喜歡的方式讀課文，思考：小黑魚(yú)在大海中遇到了什么困難，他是怎么戰(zhàn)勝困難的？小組合作討論、交流，達(dá)成共識(shí)。各小組派代表交流分享。本課小結(jié)：人是社會(huì)性動(dòng)物，生活在集體之中，離開(kāi)了朋友或團(tuán)隊(duì)的合作，很多事情一個(gè)人是無(wú)法完成的。
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