【正文】 在市德育部的號召下，溪湖區(qū)教育局區(qū)開展了三次骨干班主任評選活動，推選了100名班主任參加市級班主任培訓(xùn)班，成為市級骨干班主任。同時(shí)，以《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo)，配合市德育部舉行班主任全員培訓(xùn)的考試工作，對現(xiàn)任班主任進(jìn)行培訓(xùn)和考核，樹立班主任終身學(xué)習(xí)的理念，全區(qū)307名教師參加學(xué)習(xí)，并以優(yōu)秀的成績通過了考試。各校開展了班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式的培訓(xùn)活動，為班主任的成長搭建平臺，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。全區(qū)300名班主任參加了北京市特級教師丁蓉的報(bào)告會，17個(gè)班級被評為市級優(yōu)秀班級。幾年來，溪湖區(qū)教育局不斷建立和完善了學(xué)校各項(xiàng)制度，形成了治理體系。圍繞《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等德育文獻(xiàn)精神和相關(guān)法律法規(guī)，制定了具有溪湖特色的德育治理制度。另外，在學(xué)生治理模式上，積極推進(jìn)民主化治理和學(xué)生自治治理。規(guī)范而嚴(yán)格的治理、評選和考核，塑造了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的德育教育隊(duì)伍，塑造了溪湖學(xué)生守紀(jì)、文明的良好道德風(fēng)尚。第三篇：活動育人種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?；顒邮堑掠钌鷦拥妮d體，在活動中育人，在活動中把德育認(rèn)知內(nèi)化為學(xué)生的德育行為，是德育工作產(chǎn)生實(shí)效的最佳方法。開展“尋根問禮，美麗人生”為主題的養(yǎng)成教育活動。各校舉辦師生攝影大賽，在德育博客上上傳了作品；開展了以“禮儀教育”為主題的班隊(duì)會、優(yōu)秀論文評比活動，全區(qū)上交的116份作品全部獲得市級獎項(xiàng)；8所學(xué)校參加了“禮儀先進(jìn)?！钡脑u選活動，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評?；顒拥拈_展使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造。堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行生命教育，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會感恩、培養(yǎng)誠信、學(xué)會寬容等道德品質(zhì)，形成積極向上的健康心理；以節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊事件為教育契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、弘揚(yáng)和培育民族精神、誠信、感恩和社會主義榮辱觀等主題教育，培育青少年學(xué)生的愛國情感和民族精神；為了弘揚(yáng)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)保意識，全區(qū)開展了“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動，推動環(huán)保教育的廣泛開展。溪湖區(qū)目前有省級綠色環(huán)保教育先進(jìn)校5所，市級綠色環(huán)保先進(jìn)校13所。開展道德實(shí)踐日記活動，增強(qiáng)德育教育的親和力。各校結(jié)合德育教育的主題對學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)教育，使日記成為教師對學(xué)生實(shí)施思想教育、師生交流溝通的載體。讓師生以互相感動的方式進(jìn)行心靈的對話，使學(xué)生在書寫中內(nèi)化德育情感，實(shí)現(xiàn)情感的升華。彩一小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、后石小學(xué)、2中、22中參加了由市委、團(tuán)市委、市教育局召開的“全市中小學(xué)開展知榮名恥教育暨深化學(xué)生道德實(shí)踐日記座談會”，實(shí)驗(yàn)小學(xué)郭麗艷校長、彩一小學(xué)房春萍校長分別做了精彩發(fā)言。實(shí)驗(yàn)小學(xué)編寫了《細(xì)雨巧潤百花紅》班主任經(jīng)驗(yàn)文集，讓學(xué)生感受于德育的真實(shí)效果，三十九中通過“用我的真心換取你的笑容”主題活動收獲著學(xué)生的升華之果。推進(jìn)家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)行“三位一體”教育。08年4月，在省里舉行的家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)校培訓(xùn)會上，彩建小學(xué)魏加強(qiáng)校長作了經(jīng)驗(yàn)介紹，受到與會專家、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。尾聲雨露滋潤，使鮮花開放的格外絢麗；德育先行，使教學(xué)改革結(jié)出了累累碩果。在省市骨干班主任的培訓(xùn)中，溪湖區(qū)有6名班主任獲得了省級骨干班主任的殊榮；在本溪市“爭做學(xué)生最喜愛的老師”評選活動中，39中小學(xué)部楊元臣、2中曲濤兩位教師分別獲得了市一、二等獎；在遼寧省第二十三屆科技創(chuàng)新大賽中，溪湖區(qū)實(shí)踐活動1項(xiàng)、優(yōu)秀項(xiàng)目2項(xiàng)、科幻畫 201項(xiàng)獲省獎。2人被評為省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，1人被評為省優(yōu)秀科技工作者，2人被評為市優(yōu)秀科技工作者，一所學(xué)校被評為市優(yōu)秀科技組織單位，兩位教師被評為市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。繼06年評出河畔、火連寨、黑金、2中、3中5所省級綠色學(xué)校之后，07年13所學(xué)校被評為市級綠色學(xué)校； 39中、后石小學(xué)、彩一小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評為市道德實(shí)踐日記先進(jìn)校；“十五”期間，后石小學(xué)被評為“省級家長學(xué)校先進(jìn)?！?，“十一五”期間全區(qū)21所學(xué)校分別承擔(dān)了省級家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)課題，成為省級家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)校，溪湖區(qū)成為省級家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)；08年4月，2中、3中、22中、30中、實(shí)驗(yàn)、河畔、黑金、后石8所學(xué)校被評為市級禮儀先進(jìn)校。居高聲自遠(yuǎn)，非是籍秋風(fēng)。溪湖教育人奮斗不息，在艱辛的辦學(xué)過程中，已經(jīng)升華成為了一種頑強(qiáng)的親和力、凝聚力，一種人格的力量，形成了一以貫之的溪湖精神，放射出了璀璨的光線。然而，溪湖區(qū)教育的決策者們?nèi)匀磺逍训卣J(rèn)識到不足，看到了新的挑戰(zhàn)，萬里欲乘風(fēng)，青山路更遙，他們正以“海的心胸，山的信念”奮力向前！【字幕】道路，是探索者的道路，腳印，是開拓者的腳印，探索者的前面或許會有坎坷，開拓者的身后總是鮮花爭艷。雖然我們也收獲了沉甸甸的榮譽(yù)，雖然我們也寫下了光燦燦的詩篇，但我們知道——未來的日子我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！德育先行 構(gòu)建和諧校園 前言奇臺縣第七中學(xué)坐落在奇臺縣縣城鬧市區(qū)犁鏵尖北 公里處，原名西北灣鄉(xiāng)中學(xué)，始建于 1938 年，歷經(jīng)七十二年的風(fēng)雨磨礪后，于 2011 年在黨和政府的關(guān)懷下，正式更名為奇臺縣第七中學(xué)。學(xué)校 占地面積 93 畝，建筑面積 11252平方米，是一所全日制九年義務(wù)教 育雙語學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有 20 個(gè)教學(xué)班，近七百名學(xué)生，現(xiàn)有教職工 95 名。學(xué)校教學(xué)氣氛濃厚、自然環(huán)境優(yōu)美，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施使每位學(xué)生 都能享受到最新的教學(xué)資源。近年來，乘著“兩基”迎國檢的東風(fēng)，以創(chuàng)建“自治區(qū)德育示范 校” 為平臺，搶抓奇臺縣落實(shí)均衡教育發(fā)展的歷史機(jī)遇，在各級黨委、政府的關(guān)懷下，學(xué)校加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增 強(qiáng)德育工作實(shí)效，取得了較好成績。一流的教學(xué)設(shè)施 創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境（以優(yōu)美環(huán)境陶冶人婀娜多姿的花草樹木，濃郁鄉(xiāng)情的樓道文化，大自然的美靜靜地 在校園里流淌，寬敞的教室匯成了知識的海洋，朗朗的讀書聲奏響了 對未來的憧憬。學(xué)校裝備了理化生 3 個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、2 個(gè)學(xué)生機(jī) 房、1 個(gè)維格教室、18 個(gè)現(xiàn)代化的班班通教室、實(shí)現(xiàn)全校無線上網(wǎng)工 程。寬闊的操場營造了學(xué)生健康發(fā)展的良好空間。多年來，奇臺七中讓德育在學(xué)校文化中拓展。使學(xué)生舉目所及、舉足所進(jìn)的不僅是知識的殿堂，也是文化教育的圣地。結(jié)合所處地域 特點(diǎn)和生源實(shí)際，確立了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，面向全第四篇：示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料9月13日匯報(bào)材料一、示范校創(chuàng)建準(zhǔn)備情況我校的示范校創(chuàng)建工作，主要進(jìn)行社會實(shí)踐活動示范校和學(xué)生管理示范校的創(chuàng)建。（一）社會實(shí)踐活動示范校目前工作情況：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組、安全保障小組、醫(yī)療保障小組，并明確了各小組的職責(zé)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的集體研究謀劃，結(jié)合我校周邊實(shí)際情況建立了三個(gè)長期固定的社會實(shí)踐基地：九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專、大沽河流域。組織了幾次社會實(shí)踐活動，并留有較詳細(xì)的文字和影像資料?！疽?、對全體學(xué)生進(jìn)行了一次職業(yè)教育，在6月的職業(yè)學(xué)校招生中體現(xiàn)了良好效果。二、2012年4月11日，我校利用駐地附近大沽河流域社會實(shí)踐活動基地，結(jié)合青島市綜合治理大沽河工作，進(jìn)行了“保護(hù)大沽河，建設(shè)新沽河”的社會實(shí)踐活動，取得了良好效果。】上學(xué)期與九聯(lián)集團(tuán)和職業(yè)中專聯(lián)系，將這兩地做為我校社會實(shí)踐活動基地，達(dá)成并簽署了協(xié)議。做好了社會實(shí)踐示范校創(chuàng)建計(jì)劃，初步規(guī)劃了本學(xué)期社會實(shí)踐活動的目標(biāo)和活動方式，并制訂了詳細(xì)的措施和安全預(yù)案。下階段打算 10月中下旬社會實(shí)踐基地掛牌。九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專社會實(shí)踐基地舉行掛牌儀式，以固定社會實(shí)踐基地和活動主題，創(chuàng)建我校社會實(shí)踐活動特色。社會實(shí)踐基地掛牌同時(shí)，開展本學(xué)期第一次社會實(shí)踐活動，爭取召開市社會實(shí)踐活動現(xiàn)場會。進(jìn)一步充實(shí)檔案資料。做12塊刊板展示我校社會實(shí)踐開展成果；充實(shí)學(xué)生（“我參與，我收獲，我快樂”小組社會實(shí)踐記錄本）和教師手中社會實(shí)踐資料。挖掘社會實(shí)踐活動內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)社會實(shí)踐活動的多樣化；注重社會實(shí)踐活動育人功能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。（二）學(xué)生管理示范校目前工作情況：結(jié)合班會開展了各種教育：感恩父母老師教育、安全、愛國、傳統(tǒng)教育。（班主任班會備課）詳細(xì)制定了各方面細(xì)則：衛(wèi)生、文藝、紀(jì)律、板報(bào)、體育、后勤管理。（同時(shí)上報(bào)各口檢查者名單）定期召開各級部學(xué)生會（召開學(xué)生會材料、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄）分層次開好學(xué)生會，（特別是問題學(xué)生）包級主任、班主任和任課教師幫助學(xué)生分析問題，查找不足，讓他們找到差距，確定目標(biāo)，有的放矢地改進(jìn)自身存在的問題。每學(xué)期定期召開家長會（家長會備課）與家長交流當(dāng)今的教育形勢，調(diào)動家長配合協(xié)助教師管理好學(xué)生。每次孩子出現(xiàn)問題以后，班主任與家長面對面分析學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，對于個(gè)別問題學(xué)生不定時(shí)得約見家長，使問題得到及時(shí)解決。下階段打算：把握學(xué)生動態(tài)，抓好學(xué)生管理（各種檢查記錄、處分決定、表彰決定）進(jìn)一步加大日常紀(jì)律檢查和整頓力度。班主任做好問題學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)處理年級中違紀(jì)現(xiàn)象，為正常教學(xué)提供有力的保障。中學(xué)生易出現(xiàn)問題較多，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、早戀；調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，挖掘?qū)W生中存在的一切影響學(xué)習(xí)的因素，把問題及時(shí)解決。把全校教師逐一分派到各班級中，讓他們參與到班級學(xué)生管理，這樣做增加了監(jiān)督面，使學(xué)生更便于管理。(教師分配班級內(nèi)的名單)每學(xué)年初，對新入學(xué)的初一學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行一日常規(guī)教育，中學(xué)生守則教育。（一日常規(guī)、學(xué)生守則內(nèi)容）班主任任用班干部在班級內(nèi)部必須具有一定的影響力，以便于更為熟悉的了解班級事務(wù)。（成立班委會名單、監(jiān)督班委會的委員會名單）從起始年級起抓“養(yǎng)成教育”學(xué)生物品的擺放，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，上課聽講的方法，待人接物的方式，都納入了學(xué)生的考核范圍，也成為班主任工作的一部分。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，（學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆記）。并且要求學(xué)生每周對自己的思想、行為進(jìn)行一次全方位的養(yǎng)成教育總結(jié)。加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)行“包級主任轉(zhuǎn)級部、班主任轉(zhuǎn)班制、班主任坐班制”（各項(xiàng)檢查記錄）加強(qiáng)雙休日學(xué)習(xí)管理（成立學(xué)習(xí)與安全小組）搞好家校溝通工作（家訪記錄）聘請交通局領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生進(jìn)行交通安全培訓(xùn)（照片、材料等）二、8月31日會議精神和9月11日督查整改通知落實(shí)情況（一）嚴(yán)格常規(guī)管理全面進(jìn)行了衛(wèi)生清理工作，包括南院，使學(xué)校開學(xué)初的環(huán)境煥然一新。對老師和學(xué)生車輛擺放做了進(jìn)一步規(guī)范要求。嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間，開足開齊課程，調(diào)整了課程表，初一加上寫字課，調(diào)課要填寫調(diào)課通知單。嚴(yán)格控制有償家教、作業(yè)量多、體罰學(xué)生等行為。加強(qiáng)了值班管理：南院男教師值班，北院安排兩個(gè)女教師值班；晚學(xué)時(shí)在班級區(qū)域和大門外都有領(lǐng)導(dǎo)干部維持秩序。各辦公室和教室都下發(fā)了管理細(xì)則，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地執(zhí)行。門衛(wèi)管理更加嚴(yán)格。加強(qiáng)教師管理，加強(qiáng)了巡課制度，要求老師爭取把每一節(jié)課都上成高效課堂。加強(qiáng)學(xué)生管理，第一個(gè)月進(jìn)行軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生意志，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成。（二）開展安全教育9月12日下午，我校進(jìn)行了第一個(gè)專題教育：交通安全教育，邀請萊西交警大隊(duì)王科長來我校做了交通安全知識講座，增強(qiáng)了師生的交通安全意識。（三）開展讀書活動這學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行圖書漂流活動和學(xué)生自主閱讀活動，由各班自己到圖書室挑書管理與閱讀，同時(shí)學(xué)生自己從家里帶來圖書，進(jìn)行交換閱讀，最大限度地發(fā)揮了這些圖書的價(jià)值。繼續(xù)推行課前三分鐘演講活動。下階段打算：繼續(xù)整頓校容校貌，衛(wèi)生不留死角，師生精神風(fēng)貌積極向上。繼續(xù)多形式推行高效課堂、有效學(xué)習(xí)。嚴(yán)格值班制度，保證不空崗，不留隱患空隙。嚴(yán)格門衛(wèi)登記查證制度。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行課程表上課。加強(qiáng)教師管理，帶證上崗，備好課才能上課堂。加強(qiáng)問題學(xué)生的管理，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)閱讀方法和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，保證閱讀時(shí)間，增加閱讀形式。創(chuàng)造條件多進(jìn)行家校溝通，讓學(xué)生在校老師管，在家家長管，共同管理。第五篇：2011德育示范校匯報(bào)材料以人為本抓德育和諧發(fā)展創(chuàng)特色一二一團(tuán)第一中學(xué)創(chuàng)建師市級德育示范校工作匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！請?jiān)试S我代表全校師生對前來我校進(jìn)行師市級“德育示范學(xué)?！彬?yàn)收的各級領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！這次師市級“德育示范學(xué)校”的驗(yàn)收是我校全體教職工期盼已久的大事，是對我校德育工作的一次全面的檢查、指導(dǎo)，必將促使我校德育工作進(jìn)入新的發(fā)展階段，給我校帶來新的發(fā)展機(jī)遇?，F(xiàn)在，我將學(xué)校的基本情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況農(nóng)八師一二一團(tuán)第一中學(xué)創(chuàng)建于1957年，地處戈壁綠洲石河子西北80公里的炮臺鎮(zhèn)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班40個(gè)，有高中生1096人，初中生842人，住校生703人；教職工177人，本科學(xué)歷教師115人，大專學(xué)歷教師37人；中學(xué)高級教師23人，中學(xué)一級教師64人；“寶鋼杯”全國優(yōu)秀教師一人，石河子師德標(biāo)兵一人，師市級優(yōu)秀教師5人，有石河子歷屆高中教學(xué)名師12人，高中學(xué)科帶頭人15人。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓三座，建筑面積8000多平方米，有2000平方米的實(shí)驗(yàn)樓一座，多媒體教室兩間，移動多媒體設(shè)備四套。學(xué)校擁有近50萬元的課改新設(shè)備，裝備通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室5間。有5800多平方米的學(xué)生公寓、2500多平方米的學(xué)生餐廳。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立了以校長書記為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨總支、政教處、班主任、課任教師層層負(fù)責(zé)的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。內(nèi)含三個(gè)子機(jī)構(gòu)：A:德育處——班主任——學(xué)生，負(fù)責(zé)日常行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)的貫徹落實(shí)和訓(xùn)練；B:教務(wù)處——年級組長——任課教師——學(xué)生，抓課堂主渠道的實(shí)踐與滲透，落實(shí)行為規(guī)范教育；C:值周領(lǐng)導(dǎo)——值周教師——值周學(xué)生，負(fù)責(zé)每日教師教學(xué)行為和學(xué)生日常行為的檢查、評比。各部門做到分工合作，相互支持，將未成年人思想道德建設(shè)工作貫穿在教育的全過程，有力地帶動德育隊(duì)伍的發(fā)展。學(xué)校制訂了符合實(shí)際的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和德育工作五年規(guī)劃。提出的辦學(xué)思想是：以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《師市教育“十二、五”規(guī)劃》為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)精神，服從和依靠師市教育局和團(tuán)場黨委領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合團(tuán)場實(shí)際，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，為把我校建成兵團(tuán)團(tuán)場一流中學(xué)而奮斗。辦學(xué)思路是：以師生行為規(guī)