幼兒園設計說明-資料下載頁
2024-10-13 22:29本頁面
【正文】 平米方米（合20畝）是一座15個班級的縣級配套教育建筑。在方案設計中充分考慮到了與周邊地域環(huán)境及建筑風格的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，該建筑所處地理位置優(yōu)越，環(huán)境適宜，交通便利，總體規(guī)劃上滿足幼兒園的私密性同時也滿足了家長接送孩子方便需求。建筑的空間布局使每個主要用房日照充足，空氣流通，園區(qū)內(nèi)公用配套設施完善，建筑外觀造型及色彩展現(xiàn)了童話般的情景效果?？偨ㄖ娣e；6719㎡主體三層，框架結構。二、單體設計布局與內(nèi)院總體布局滿足縣規(guī)劃局下發(fā)的《沂源縣第二實驗幼兒園建設工程規(guī)劃設計條件通知書》。幼兒園的主入口和后勤次入口分別設置在富源路東側和新城路南側。從項目功能使用的合理性出發(fā)，根據(jù)用地狀況將15個班級的活動用房和我是位于最佳朝向和位置。將辦公部分和專業(yè)教室部分，設置于東北側二層和三層，后勤區(qū)和餐飲去設置于東北側一層。中間為入口門庭及兩套用房，入口及門庭部分的戶內(nèi)庭院把每個分區(qū)因地制宜的結合了起來，使得生活區(qū)和教育區(qū)及辦公區(qū)互不干擾，建筑布局上強調(diào)體現(xiàn)兒童化、教育化，立體化、生態(tài)化的特點。而這些部分組合在一起形成一個大“L”形體把集中活動場地圍合形成一個相對的安靜的，趣味性的室外活動場地。集中活動場地，分別設有；活動器械場地、30米之跑道、沙地、戲水池、軟硬場地及綠地。北側和西側沿城市干道設有綠化帶和停車場，有效的保護了園內(nèi)的環(huán)境同時也帶來了方便的道路流線。南側東南角設有種植園區(qū)。南北側生活部分也按每班分設活動場，在滿足孩子的玩耍的同時也保持了一個良好的綠化環(huán)境又將流線清晰化，完整化。北側和東側的綠化帶，加上小種植園這些健康的綠色把建筑充分的渲染，不單單是一個家長的一個心愿，更是小孩子的夢想。不光是教育他們成長的地方，更是他們夢開始的田園。室內(nèi)功能布局幼兒園南北側生活部分設有；寢室、活動室、衛(wèi)生間、盥洗室和衣帽間。北側教育部分設有；多功能活動室、音樂活動室、圖書資料室、科學活動室、美工活動室。北側辦公部分設有；財務室、園長辦公室、倉庫、辦公室、休息室、會議兼接待。中間服務區(qū)設有；配電間、庫房、值班、接送兼晨檢、醫(yī)務室、隔離室。供應區(qū)設有；教職工餐廳、廚房、主副食庫、冷藏室、幼兒餐廳、庫房、洗衣房。為了衛(wèi)生間能自然通風采光，在生活區(qū)設有天井。按各層功能布局進行多體量的組合，一方面滿足各層活動室有相應的屋頂活動場地，另一方面使體型高低錯落有致，更具幼兒園建筑的活潑感。由于幼兒園猶如一個完善的、濃縮的小社會群體組織，物質(zhì)和精神環(huán)境構成了多元化、多層次、多角度的活動場景。在幼兒園內(nèi)，硬件環(huán)境和軟件環(huán)境兩者不可或缺的成為了教育實施以及教育質(zhì)量好壞的決定因素。為了滿足家長的孩子的期盼，也為了對孩子未來的負責，在建筑中設有多個滿足各種需求的教育教室，如從音樂到美術，美術到科學，科學到體育都應有盡有。在滿足這些軟件和硬件的條件下爭取給孩子一個自由自在的樂園。建筑外部形式建筑立面組織元素；幼兒園整體風格吸收了歐式的古典美和它里面那種神話色彩，以米白色和黃色為主色調(diào)，和周圍環(huán)境相和諧又表達了孩子的心里色彩，加上鮮艷的紅色坡屋頂又把整個建筑加深了一個層次，讓濃烈的紅色來滿足孩子的心里渴望，屋頂在建筑形體上占有重要地位，用紅色坡屋頂也勾勒出了獨特個性，給人以生動的形態(tài)。以油畫式的色彩滿足孩子在這個年齡里所需要的種種。幼兒從畫冊中對城堡中的童話都能如數(shù)家珍，他們對白雪公主，米老鼠等各種人物和動物一見鐘情，對尖塔、城垛、門洞、小窗相當熟悉。我們利用這些在幼兒喜愛的城堡童話中找到靈感。所以建筑精美的雕花和拱門加上小塔樓的眺望達到小孩子理想中童話般的效果，建筑在外形和色彩上想要達到的小孩子童夢般的效果的同時，更力求與功能上的完美。每個班級分設有空調(diào)隔板，外用布置格柵封閉，使其成為立面造型的一部分。窗戶的凈寬都很大為了為了滿足孩子的成長 達到最大限度的采光。窗戶的細節(jié)和拱門的細節(jié)都達到了理想的裝飾效果，加上周圍的綠化的裝點，顯然呈現(xiàn)在小孩眼前的是一幅美麗的兒童簡筆畫，而對家長則是一副美麗的油畫。三、經(jīng)濟技術指用地面積；13336㎡總建筑面積：6643㎡宅基地面積：㎡ 一層面積：㎡ 二層面積：2018㎡ 三層面積；2018㎡ 容積率； 綠地率；% 總建筑密度；%第五篇：幼兒園活動設計說明主題中心年齡班安全紙春天自然現(xiàn)象夏天小熱鬧的馬路紙的天地美麗的春天好玩的水快樂的夏天中各種各樣的標志書的世界找春天空氣在哪里夏天的雷雨大標志用處大知識的海洋春天的秘密好聽的聲音夏天的小蟲子二,主題教育要求:基本思路(若缺教參,請與教研室聯(lián)系):安全1,小班——熱鬧的馬路馬路上各種各樣的車,交通警察,十字路口,紅綠燈,交通標志,:分類(按顏色,形狀分類)2,中班——各種各樣的標志安全標志,節(jié)約標志,環(huán)保標志等各類標志符號,特殊節(jié)日里的安全(放鞭炮).數(shù)學:分類(按粗細,寬窄,厚薄,輕重分類)3,大班——標志用處大各類標志的用處及制作,為鞭炮包裝安全標志等數(shù)學:10以內(nèi)數(shù)(610的分解組成,10以內(nèi)加減應用題)紙1,小班——紙的天地各種各樣的紙,紙制品等數(shù)學:1和許多2,中班——書的世界各種各樣的書,制作書的材料等數(shù)學:比較和排序(粗細,寬窄,厚薄,輕重比較和排序)3,大班——知識的海洋知識的傳播途徑,來源,我們獲取知識主要靠什么(可以從一個著名的童話故事入手進行探究),探究童話故事里面有趣的情節(jié),在充分理解的基礎上,:比較和排序(比較的雙重性和傳遞性,按規(guī)律排序)春天小班——美麗的春天數(shù)學:對應和比較(重疊,并置對應和比較)中班——找春天數(shù)學:10以內(nèi)數(shù)(10以內(nèi)單雙數(shù),10以內(nèi)相鄰數(shù))大班——春天的秘密數(shù)學:守恒(容積守恒,體積守恒,面積守恒)自然現(xiàn)象小班——好玩的水數(shù)學:5以內(nèi)數(shù)(認識數(shù)字,25的形成,按數(shù)取物)中班——空氣在哪里數(shù)學:5以內(nèi)自編應用題(2加1,3加2,2加2)大班——好聽的聲音時間:整點,半點,日歷,星期數(shù)學:時間和空間空間:左右夏天1,快樂的夏天2,夏天的雷雨3,夏天里的小蟲子(二)活動安排:,早讀活動安排:每個年齡段的數(shù)學內(nèi)容各有4個單元,分解到4個主題中穿插實施,.※優(yōu)秀教育活動及優(yōu)秀教學論文評選:一,優(yōu)秀教育活動內(nèi)容選擇:以正在使用的主題活動和下學期將要實施的主題活動內(nèi)容為基點,加入自己獨到的見解,完善主題活動內(nèi)容.(文件已下發(fā))二,優(yōu)秀論文內(nèi)容選擇:以本學期的教學反思和活動生成,活動記錄為基礎展開論述.※說明:請課題實驗單位抓緊時間,:12月15日前上交,光盤和打印稿各一份.
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