【導(dǎo)讀】糧往往每發(fā)后期，且多扣克，以剝削之余，市積壓之料。這表明阻礙資本主義。宋代城市的規(guī)模、功能與城市生活形態(tài),有延續(xù)前代而發(fā)展,也有因應(yīng)新形勢而變革。國人民造成的苦難。柏林墻有一個美麗的代號“中國長城第二”、關(guān)。③長城為抵御游牧民族的鐵騎而建。柏林墻為阻止西方勢力的滲透。④長城和柏林墻已經(jīng)成為中華民族和德意志民族的象征。大家之人，結(jié)果出現(xiàn)了所謂“上品無寒門，下品無士族”的現(xiàn)象。心的文化輻射圈。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，今漢中地區(qū)雖然仍保留一些蜀地舊俗，但其西北關(guān)中。氛圍也更加明顯了。對以上材料解釋最合理的是。導(dǎo)致這一變化的原因是秦漢。泥封煉之，鍛令相入，謂之團鋼?！笆小钡男问绞侵饾u成熟、完備的。專造于家，工師(工官)之事也。下列史實可以用于佐證這一觀點的是。其中不符合史實的是。年，炎帝陵祭典被批準列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目。與這一現(xiàn)象密切相關(guān)的。，有一個大臣向宋太祖建議：五季變亂，統(tǒng)由方鎮(zhèn)太重，君弱臣強。

　　

【正文】 信息 “屢考不中者也可得到功名 ”不符，故排除；題目中的信息 “屢考不中者也可得到功名 …… 進士入官十倍舊數(shù)，多至二十倍 ”體現(xiàn)了宋代對科舉制的發(fā)展與完善。這有利于破除世家大族壟斷官場的情形，有利于社會重學(xué)風氣的形成。排除與此表述不符的 C 項，故選 B。 24. 本題主要考查古代中國區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，旨在考查正確解讀相關(guān)史料并評述的能力。由題目中的信息 “唐 …… 茶產(chǎn)地 ……90% 集中于江南、山南、淮南、劍南地區(qū) ”可知第 ① 項的表述與此相符；第 ② 項發(fā)生于南宋時期，晚于題目中的時間 “唐代 ”，故排除；自春秋戰(zhàn)國時期以來，以一家一戶為單位男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟逐漸成為中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會生產(chǎn)的基本模式。故第 ③ 項的表述錯誤；由題目中的信息 “給衣食，供賦役，悉恃 …… 祁之茗 ”可知第 ④ 項的表述與此相符。排除含有第 ② 項或第 ③ 項的 ABD 三項，故選 C。 25. 本題主要考查古代中國農(nóng)耕技術(shù)的進步 ，旨在考查靈活運用相關(guān)所學(xué)解答具體問題的能力。戰(zhàn)國時期，水利事業(yè)已經(jīng)得到較大發(fā)展。李冰主持的都江堰工程和鄭國主持的鄭國渠工程，都是中國古代水利工程的典范。故 ①③ 兩項的表述均符合題意；春秋戰(zhàn)國時期，人們開始使用鐵農(nóng)具和牛耕并將其逐漸推廣。故第 ② 項的表述符合題意；東漢時，在某些地方已經(jīng)出現(xiàn)了較輕便的一牛挽犁。晚于題目中的時間 “春秋戰(zhàn)國時期 ”。故第 ④ 項的表述與題意不符。排除均含有第 ④ 項的 ABC 三項，故選 D。 26. 本題主要考查夏商周時期的政治、經(jīng)濟與思想文化，旨在考查靈活運用相關(guān)所學(xué)解答具體問題的能力。為了進行 有效的統(tǒng)治，西周實行禮樂制度。故 A項的表述正確；西周時期，手工業(yè)由官府統(tǒng)一經(jīng)營管理。故 B 項的表述正確；禹死后，禹的兒子啟繼承了禹的地位。政治權(quán)力由 “傳賢 ”演化為 “傳子 ”， “家天下 ”的制度由此開始，宗族關(guān)系從此成為基本的政治關(guān)系。故 C項的表述正確；《詩經(jīng)》奠定了中國文學(xué)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ)。故 D 項的表述錯誤。由設(shè)問要求 “不符合史實的是 ”即可排除均與此不符的 ABC 三項，故選 D。 27. 本題主要考查西周的禮樂制度，旨在考查正確解讀相關(guān)史料并評述的能力。 B項的表述無法體現(xiàn)題目中的君臣間的關(guān)系，故排除； CD 兩項的表述 均無法體現(xiàn)題目中的父子間、兄 弟間、夫妻間等關(guān)系，故排除；題目中的 “禮 ”對君臣間、父子間、兄弟間、夫妻間等關(guān)系的規(guī)范表明 “禮 ”具有規(guī)范人際關(guān)系的社會功能。故選 A。 28. 本題主要考查西周的分封制，旨在考查正確解讀相關(guān)史料并評述的能力。題目中未涉及以血緣關(guān)系為紐帶形成國家政治結(jié)構(gòu)、西周的分封制遭到反對及西周軍事實力的異常強大，故無法得出 BCD 三項的結(jié)論；題目中的信息 “西周所有新建的封國大都是少數(shù)周族的貴族統(tǒng)治多數(shù)被征服族人 …… 如果沒有堅強的武力作其后盾是支持不住的 ”表明西周的分封制具有武裝殖民的特征。 A項的表 述符合題意，故選 A。 29. 本題主要考查古代中國早期政治制度，旨在考查靈活運用相關(guān)所學(xué)解答具體問題的能力。題目中未涉及權(quán)力的傳承方式及封邦建國，故無法得出 ABD三項的結(jié)論；由題目中的信息 “祭祀活動 ”、 “祭典 ”可知此應(yīng)為按照血緣宗族關(guān)系分配政治權(quán)力，維護政治聯(lián)系的宗法制對人們的日常生活和社會觀念的深刻影響。 C 項的表述符合題意，故選 C。 30. 本題主要考查秦朝君主專制中央集權(quán)制度的形成，考查學(xué)生獲取信息和調(diào)動、運用知識的能力。依據(jù)題干所給材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇自認為功勞大，和三皇五帝相提并論，所以稱 做皇帝，在本題中只有 “皇帝制度 ”是秦始皇的創(chuàng)造，因此 C 項正確；郡縣制始創(chuàng)于戰(zhàn)國時期，三省六部制形成于隋唐時期，世襲制開始于夏朝，這些與題干中 “他創(chuàng)造了一個 ?實用新型 ?的制度 ”不符，因此 ABD 項錯誤。故選 C。 31. 本題考查的是中國古代手工業(yè)成就知識點，旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。結(jié)合所學(xué)，唐代瓷器分白瓷和青瓷兩大系統(tǒng)，所以茶幾上擺設(shè)著一件精美的白瓷茶碗是可能的， C 項符合史實和題意，正確；成熟的青花瓷器出現(xiàn)在元代，排除 B；棉布衣料到元代才成為民眾的主要衣料，排除 A；在唐代尚不能用花樓機織造精美 的真絲衣被，排除 D。故選 C。 32. 杯酒釋兵權(quán)是指發(fā)生在宋朝初期，宋太祖趙匡胤為了加強中央集權(quán)，同時避免別的將領(lǐng)也 “黃袍加身 ”，篡奪自己的政權(quán)，所以趙匡胤通過一次酒宴，在酒宴中發(fā)表意見，以威脅利誘的方式，要求高階軍官們交出兵權(quán)．與題干中的 “北宋初年 ”“若將兵權(quán)撤銷 ”符合． 故選 D． 本題解答的關(guān)鍵是從 “北宋初年 ”“若將兵權(quán)撤銷 ”切入，結(jié)合北宋中央集權(quán)進行思考． 本題考查了宋朝加強中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生準確解讀材料信息的能力以及調(diào)動知識解決問題的能力．與該題相關(guān)的知識點也要掌握，如北宋加強中央集權(quán)的 措施． 33. 本題主要考查中華文化的精神的知識，旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。本題屬于材料評析題，作答時一定注意答題格式，可采用觀點、論證和結(jié)論三大步驟，要求結(jié)構(gòu)完整。關(guān)于觀點，由題干 “從不同角度揭示中華文化的創(chuàng)新精神 ”，可見本題的觀點必須圍繞中華文化的創(chuàng)新精神而展開。可以確定觀點為中華文化創(chuàng)新精神源遠流長。關(guān)于論證，論證角度可以從中華文化理念的達變求新，相關(guān)史實有百家爭鳴、新文化運動可改革開放等。論證角度可選取制度結(jié)構(gòu)的濟世經(jīng)邦，相關(guān)史實有秦朝的制度創(chuàng)新、中華民國成立和社會主義市場經(jīng)濟體制的 確立等。論證角度可以技術(shù)創(chuàng)新的獨具匠心，例子有四大發(fā)明等。論證角度可以文明氣度的納新接遠，如唐代的開放的對外政策，洋務(wù)運動和當代中國的對外開放等。關(guān)于結(jié)論，要回扣觀點，對觀點進行補充或升華。 34. （ 1）本題考查中國的漢語和古羅馬的拉丁語，旨在考查歸納材料信息的能力。分析兩者的相同點，由材料可知，漢語與拉丁語的歷史都非常悠久，兩者對于東西方文化的傳承都有重要作用；兩種語言都形成了自己的文化圈，對周邊地區(qū)的民族語言有很大影響。分析兩者的不同點，聯(lián)系所學(xué)知識并結(jié)合材料可知，漢語至今仍然作為通用語使用，而拉丁語 已經(jīng)只作為書面語存在；漢語作為官方語言，使用的人數(shù)最多，影響最大；拉丁語則主要用于教學(xué)和學(xué)術(shù)。 （ 2）本題主要考查英語發(fā)展成為語言的 “日不落帝國 ”的歷史原因，旨在考查學(xué)生結(jié)合所學(xué) 知識分析理解史料的能力。首先概括總原因，即資本主義發(fā)展的產(chǎn)物，然后從政治、經(jīng)濟、文化等角度闡述具體原因。聯(lián)系所學(xué)知識可知英語發(fā)展成為語言中的 “日不落帝國 ”與近代以來英美兩國的發(fā)展有很大關(guān)系。分而言之，在政治方面：英國通過工業(yè)革命提升了國力，占領(lǐng)了許多殖民地，二戰(zhàn)后美國成為超級大國，英美兩國先后長期占據(jù)世界政治領(lǐng)導(dǎo)地位，為英語的發(fā)展 提供了政治基礎(chǔ)；經(jīng)濟方面：近代以來，英美通過兩次工業(yè)革命經(jīng)濟獲得迅速發(fā)展，先后成為世界上頭號經(jīng)濟強國，為英語使用地域的擴張奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)；文化方面：英語文化在英屬殖民地獲得了較大發(fā)展，并傳播向全球。二戰(zhàn)后世界各地區(qū)之間的交流加強，英語的使用更加頻繁。 （ 3）本題主要考查 “廢漢字 ”主張?zhí)岢龅臅r代背景，旨在考查學(xué)生閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識解決問題的能力。要結(jié)合新文化運動的內(nèi)容進行概括， “新文化運動 ”的興起與發(fā)展，提出了“民主與科學(xué) ”、 “文學(xué)革命 ”等口號，掀起了白話文運動，為簡體字提出奠定了基礎(chǔ)。此外，由材料三可知 ，部分激進者主張徹底廢除漢字，這也為簡體字主張的提出提供了動力。 35. 本題考查近代中外的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟．考查近代美、中兩國農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的差異及其原因；農(nóng)業(yè)的不同發(fā)展模式對美、中兩國近代歷史進程的影響．需要掌握近代中國與美國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展模式及其原因和影響． 本題考查近代中外的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟．考查對近代中國與美國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展模式及其原因和影響的把握，考查學(xué)生準確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、歸納概括、運用所學(xué)知識解決問題的能力．