山東省濟南20xx-20xx學年高二上學期期中考試歷史文試題word版含答案-資料下載頁
2024-12-02 16:25本頁面
【導讀】2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，1．《論語》曰：“學而優(yōu)則仕”。宋真宗在《勸學詩》中說：“男兒欲遂平生志，六經勤向窗。這反映出封建教育的本質目的是。是要依靠被統(tǒng)治者的默認。此處孟子的“一個思想”是指。為民求主，天降大任于成湯，使為民主。對材料中“民主”的正確理解是。下列人物組合與上面引文順序完全吻合的一組是。甲．人之一心，天理存，則人欲亡；人欲勝，則天理滅。未有天理人欲夾雜者。天下為主，君為客。?。M天地之間，無不是氣，即無不是理也。5．從明朝后期開始，儒家思想在中國社會的統(tǒng)治地位受到了質疑和沖擊。到歐洲，歐洲學者稱之為“一次相互的啟蒙”?！霸诘赖律蠚W洲人應該成為中國人的徒弟”，的一切物品，一切物品都是共有的，人類為占有這些生存所必須的物品無休止地廝殺。人類意識到成立國家以確保和平的必要，彼此訂立協(xié)約，建立國家。
【正文】 主體性的增強對于人們積極主動地認識自然界，通過實驗方法去獲得自然界的信息起到了觀念上的推動作用，與其他因素融合在一起為近代科學的產生準備了土壤。 —— 摘編自楊渝玲《宗教改革：近代科學產生的宗教背景》 材料三 啟蒙時代的哲人……受萬有引力定律 的影響很大，相信存在著不僅象牛頓所證實的那樣控制物質世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設想，他們開始將理性應用于所有領域。他們使一切事物 —— 所有的人、所有的制度、所有的傳統(tǒng) —— 受到理性的檢驗……更重要的是，他們發(fā)展起一系列革命的原則，打算通過這些原則實現(xiàn)大規(guī)模的社會改革。 —— 斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 （ 1） 有人說 “中世紀是一個在黑暗中孕育著希望的時代”。據(jù)材料一，談談你對這句話的理解。（ 4分） （ 2） 據(jù)材料二、三并結合所學，比較宗教改革和啟蒙運動關于人文主義的不同內涵。（ 6分） （ 3） 結合上述材料和所學知識，以“ 人文主義與近代科學的關系”為主題進行論證。（ 10 分）（要求：觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表述清晰。） 高二期中考試試題答案 一、 選擇題 （共 60 分） 1D 2B 3A 4B 5D 6D 7A 8D 9A 10D 11A 12D 13C 14A 15B 16D 17D 18B 19B 20B 21B 22A 23B 24A 25D 26D 27C 28A 29B 30C 二、非選擇題 （ 40 分） 20分。 （ 1）因素：民心。主張：仁政。（ 4分） （ 2）主張：節(jié) 用愛民。（ 2分） 關系：程朱理學吸收了佛道思想來解釋儒學，是對傳統(tǒng)儒學的深化和發(fā)展。（ 4分） （ 3） 標準：百姓的憂樂。（ 2分） 主張：“天下為主，君為客”的民主思想。（ 2分） （ 4） 共同：以民為本（或關注民生）（ 3分） 認識：儒學的發(fā)展不斷適應統(tǒng)治者和時代的需要。（ 3分） 20分。 （ 1）理解：一方面中世紀處在宗教神學的統(tǒng)治之下，壓抑了人性，束縛了人們的思想，被看作是“黑暗的時代”。另一方面，中世紀的教會學校和大學對科學問題的研究，以及對古代科學著作的翻譯，這些都為文藝復興的發(fā)生做了準備，因此被看作是 “孕育希望的時代”。(4分 ) （ 2）內涵：宗教改革否定教會的權威，使人們獲得精神上的自由和靈魂得救的自主權。啟蒙運動倡導理性主義；斗爭矛頭直指封建王權和教權，提出了資本主義社會的政治構想。（ 6分） （ 3）觀點：人文主義推動近代科學的進步，近代科學促進人文主義的發(fā)展。（或人文主義與近代科學互相促進，共同發(fā)展）。 論證：文藝復興倡導人文主義解放了思想，為近代自然科學的發(fā)展清除了思想障礙；宗教改革時期個人獨立思考和主體意識增強，推動人們重視實驗，主動認識自然界；啟蒙運動倡導科學精神有利于近代科學的發(fā)展。 中世紀的 科學研究，印刷術的傳播等為文藝復興人文主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件；近代科學特別是經典力學的提出為啟蒙思想奠定了科學基礎。（ 10分）
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