【正文】 實踐的過程。其基本內(nèi)涵：護(hù)理研究是關(guān)于護(hù)理的科學(xué)研究護(hù)理研究是探索護(hù)理活動及其規(guī)律的研究護(hù)理研究是護(hù)理實踐為主的應(yīng)用性研究掌握護(hù)理研究的倫理原則：（一）尊重人權(quán)的原則（二）有益的原則（三）公平的原則（四）知情同意的原則掌握護(hù)理研究的基本過程：構(gòu)思階段、設(shè)計階段、實施階段、分析階段、傳播階段。熟悉護(hù)理研究的范疇和發(fā)展趨勢1）早期/耕耘期1900~19402）播種期 20世紀(jì)50年代3）萌芽期 20世紀(jì)60年代4）開花期 20世紀(jì)70年代5）結(jié)果期 20世紀(jì)80年代6）反思期 20世紀(jì)90年代7）循證護(hù)理興起期 21世紀(jì)1954年《中華護(hù)理雜志》創(chuàng)刊熟悉護(hù)理研究的監(jiān)督機(jī)制（一）對倫理問題的監(jiān)督（二）對科學(xué)不端行為的監(jiān)督第二章確定研究問題熟悉選題的來源1）臨床護(hù)理實踐 2）文獻(xiàn)資料 3）護(hù)理理論及其他學(xué)科理論 4）學(xué)科領(lǐng)域的空白點5）學(xué)術(shù)交流6）瀏覽護(hù)理網(wǎng)頁7）指令性課題8）靈感掌握選題的基本程序1）初始意念2）縮小主題、提出研究問題3）明確選題 理論框架 確定變數(shù) 形成假說4)確立研究題目掌握文獻(xiàn)檢索的方法、途徑和步驟途徑：分類檢索、主題詞檢索、關(guān)鍵詞檢索、著者檢索檢索方法1，手工檢索的主要方法1）常用法：工具法，順查法、倒查法和抽查法2）追溯法 3）循環(huán)法4）瀏覽法2，計算機(jī)檢索：截詞檢索發(fā)、組配檢索法、加權(quán)檢索法、擴(kuò)展檢索法檢索步驟：1）分析研究檢索課題，明確文獻(xiàn)檢索要求2）編制檢索策略3）使用檢索工具，查找文獻(xiàn)檢索4）了解館藏情況，索取原始文獻(xiàn)，滿足課題需要第三章研究設(shè)計【研究設(shè)計】 ：是制定的有關(guān)研究的總體計劃、工作藍(lán)圖、實施方案與技術(shù)路線。專業(yè)設(shè)計的三要素：受試對象、干預(yù)措施、干預(yù)效應(yīng)。研究設(shè)計的基本原則：對照、隨機(jī)、均衡、重復(fù)、盲法。掌握對照和隨機(jī)原則的含義和用法【對照】：在研究過程中，確立可供相互比較的組別。目的在于減少誤差，提高研究結(jié)果的真實性和可靠性。對照分類：空白對照標(biāo)準(zhǔn)對照自身對照歷史對照?！倦S機(jī)】：在抽取或分配樣本時，每一個研究對象或觀察單位機(jī)會均等地進(jìn)入試驗組（或調(diào)查組）和對照組。隨機(jī)分組的方法：隨機(jī)數(shù)字表、隨機(jī)排列表、計算機(jī)隨機(jī)程序等。【變量】：研究因素，是指研究對象所具備的特性或?qū)傩裕茄芯克饕忉?、探討、描述或檢驗的因素。人們在深入了解某種事物時，總要從掌握其具體的特征開始，這些特征統(tǒng)稱為觀察指標(biāo)。掌握變量的基本類型：自變量、因變量、外變量?！緦嶒炐匝芯俊?是指以實驗方法作為收集資料主要手段的研究。實驗性研究的條件是：有干預(yù)措施、設(shè)立對照、隨機(jī)分組3個因素。（這個概念一定要寫出三個條件）設(shè)計模式：R=隨機(jī)，E=實驗組，C=對照組，O=測量指標(biāo)，X=干預(yù)REO1XO2RCO1O2非實驗性研究，分為描述性研究和分析性研究； 現(xiàn)況調(diào)查和相關(guān)性研究都屬于描述性研究。第五章 影響科研質(zhì)量的相關(guān)因素【偏倚】：也稱系統(tǒng)誤差，是指測量的結(jié)果系統(tǒng)地向一個方向發(fā)生偏離所產(chǎn)生的誤差。偏倚的類型：1）選擇性偏倚2）信息性偏倚3）混雜性偏倚【無應(yīng)答偏倚】無應(yīng)答者包括研究設(shè)計中應(yīng)予調(diào)查但因各種原因拒絕回答問題的人和失訪的人兩種類型。偏倚的控制方法：1）設(shè)計合適的方案2）隨機(jī)化，隨機(jī)抽樣分組3）匹配，控制無關(guān)因素干擾4）設(shè)立嚴(yán)格的納入排除標(biāo)準(zhǔn)5）提高應(yīng)答率依從性的衡量方法：（一）剩余藥片計數(shù)法（二）問卷調(diào)查法（三）生物化學(xué)測定法第六章 收集資料的方法第一手資料是指研究者通過各種測量、問卷、調(diào)查和觀察等方法從研究對象處直接收集到的科研資料，成為第一手資料，也叫原始資料。文獻(xiàn)的級別類型【一次文獻(xiàn)】：一次性文獻(xiàn)是指凡以作者本人的工作或科研成果創(chuàng)作的原始論文，不論是否引用或參考了他人的著作，也不考慮出版的形式，均屬于一次文獻(xiàn)?！径挝墨I(xiàn)】：是對一次文獻(xiàn)整理、編輯的文獻(xiàn)，文摘、題錄、索引等?！救挝墨I(xiàn)】：三次文獻(xiàn) 利用二次文獻(xiàn)對一次文獻(xiàn)的概括、分析和綜合。綜述、述評、教材等【零次文獻(xiàn)】：零次文獻(xiàn)是指在形成1次文獻(xiàn)前的信息、知識、即尚未形成文字記載或尚未公開發(fā)表的文字材料，或非出版型文獻(xiàn)。根據(jù)會談問題的明確程度分類：非結(jié)構(gòu)式會談、半結(jié)構(gòu)式會談、結(jié)構(gòu)式會談。問卷的編制中如何確定問題的排序1）問卷從一般性問題開始，例如行唄、學(xué)歷、入院時間、醫(yī)療保險性質(zhì)等2）問題按一定的邏輯順序排列，同類問題、有關(guān)問題放在一起，時間按一定的順序排列，或由遠(yuǎn)至近，或由近至遠(yuǎn)。3）敏感問題排在后面，如有個人隱私問題，如果此類問題放在前面，回答者可能產(chǎn)生反感，因而拒絕回答。4）封閉式問題放在前，開放式問題放在后。每個問題條目相同。問卷發(fā)放形式：郵寄法、小組問卷、電話法、網(wǎng)絡(luò)法。觀察者與被觀察者的關(guān)系：局外觀察者、參與性觀察者、觀察性參與者、完全參與者。其他收集資料的方法：德爾菲法（又叫專家意見法）第十一章 護(hù)理論文的撰寫與評價掌握護(hù)理論文的書寫格式：文題、作者署名與單位、摘要、關(guān)鍵詞、論文的正文部分（前言、研究對象與方法、結(jié)果、討論、結(jié)論）、參考文獻(xiàn)。文題的要求：概括全文主要內(nèi)容：對象、干預(yù)因素、效果反應(yīng)、限定詞準(zhǔn)確、簡短、醒目、新穎、富有吸引力文體不能過長：中文署名人數(shù)：署名順序：作者之間要空一格，標(biāo)點符號。論文發(fā)表前作者有單位變動的的處理。署名必須是真名。摘要的要求：表達(dá)規(guī)范：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。突出主題：高度概括原文，忠實原文，是原文的縮影。簡短精練：中文200300個字；英文250個實詞。具體明確：要用具體的論點、數(shù)據(jù)說明問題，應(yīng)擁有論文同等量的信息。關(guān)鍵詞的寫作要求：從論文中抽取最重要、最關(guān)鍵、為專業(yè)人員所熟知要寫原形詞而不用縮略詞，有良好的專指性。各詞間不用標(biāo)點，空格或分號隔開，末位詞不加標(biāo)點。前言的寫作要求：明確、具體、簡短、不分段。研究方法包括：1）研究方法的類型2）研究對象的納入和排除條件3）抽樣方法及樣本量4）干預(yù)方法或研究步驟5）干預(yù)效應(yīng)6）測量用具：研究量表的信效度、量表和儀器7）數(shù)據(jù)收集方法8）資料整理與統(tǒng)計分析方法9）倫理注意事項論文結(jié)果寫作要求：①注重結(jié)果的真實性與準(zhǔn)確性；②注重數(shù)據(jù)結(jié)果和最終結(jié)果；③注重護(hù)理結(jié)果的應(yīng)用；④注重結(jié)果表達(dá)的規(guī)范性討論的寫作要求：①討論的論點要新穎，要有新觀點，有自己的看法和主張；②討論的主題要集中，結(jié)合結(jié)果展開討論，充分參考文獻(xiàn)，闡明自己的觀點；③討論的重點要突出，一般每篇論文討論的問題不超過3個參考文獻(xiàn)的寫作要求：①引用的文獻(xiàn)要準(zhǔn)確，必須是親自度過；②引用的文獻(xiàn)不宜過多（10篇左右）；③引用的文獻(xiàn)要新（5年之內(nèi)）；④引用文獻(xiàn)的質(zhì)量要高（核心期刊）；⑤引用的文獻(xiàn)要全（國內(nèi)外）；⑥前后序號一致。參考文獻(xiàn)的書寫格式：刊物格式：[J].刊物名稱,年,卷(期)：：作者名(主編).書名[M].版次(第一版略).出版地:出版社,年.【護(hù)理文獻(xiàn)綜述】：是對某一護(hù)理領(lǐng)域一次性文獻(xiàn)的述評。第一手資料是期刊上發(fā)表的某一領(lǐng)域的一次性文獻(xiàn)，研究的方法是通過對該類文獻(xiàn)的分析、對比、歸納，提出自己的意見、看法并加以評論，提出展望、或不足及今后的研究方向。掌握綜述前言的寫作格式：前言、中心部分、小結(jié)、參考文獻(xiàn)（10~20篇）前言（引言）：主要說明綜述立題依據(jù)和目的，介紹有關(guān)概念或定義及討論范圍，并介紹綜述的有關(guān)護(hù)理問題的現(xiàn)狀、存在問題、爭論的焦點和發(fā)展趨勢等?；疽匕ǎ孩俳忉屩黝}，介紹背景②回顧歷史，提出問題③明確綜述的范圍和內(nèi)容，引出下文。中心部分無固定的寫作格式，一般由作者在列出的寫作提綱中確定幾個要論述的問題，分段敘述。內(nèi)容應(yīng)緊扣主題，要有根據(jù)，切忌主觀臆斷。在寫作過程中要引用各種文獻(xiàn)資料來幫助說明問題，引文資料的選擇應(yīng)具有理論和實踐意義；要有試驗和實踐結(jié)果作為依據(jù)；要有創(chuàng)新的內(nèi)容，并且比較成熟可靠。論述問題應(yīng)明確，對不同觀點一般將肯定的意見寫在前面，否定的見解寫在后面，作者結(jié)合自己的工作和經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點?！咀o(hù)理經(jīng)驗（體會）】：回顧總結(jié)某個側(cè)面的工作、某種疾病的護(hù)理，對護(hù)理實踐進(jìn)行分析、評價，是研究的一種論文題材?！緜€案研究】：是針對個案護(hù)理的資料進(jìn)行研究，了解資料的內(nèi)涵，探討未知領(lǐng)域或新措施、新理論進(jìn)行深入分析，寫出論文的過程，個案研究屬于質(zhì)性研究的一種。它主要通過在臨床上遇到的特殊病例，用個案研究的形式進(jìn)行報道。目的是發(fā)表后加深人們對該疾病的認(rèn)識并逐漸積累經(jīng)驗。掌握個案研究的書寫格式：1）序言；2）健康評估，提出護(hù)理問題；3）護(hù)理效果；4）評價效果；5）參考文獻(xiàn)個案研究的主要步驟：選定研究對象：一般選擇每天都能觀察到的住院病人。找出病人的健康問題或有關(guān)的護(hù)理診斷：以文獻(xiàn)和有關(guān)的護(hù)理理論或概念框架為依據(jù)，從健康問題中確立研究問題和研究目的。針對研究問題制定相應(yīng)的護(hù)理計劃和護(hù)理措施。高密度收集資料，觀察、面談、測量、調(diào)查表等豐富多彩。視情況而定。整理結(jié)果和護(hù)理效果：按收集的數(shù)據(jù)整理做出評價：結(jié)合護(hù)理理論和框架，評價護(hù)理效果。引出新的觀點和認(rèn)識第十二章 護(hù)理科研項目的申請、開題與項目管理熟悉護(hù)理科研項目申請書的概念、作用。護(hù)理研究項目申請書：護(hù)理研究者將準(zhǔn)備研究或正在研究的科研項目的計劃以書面形式寫給主管或資助部門，以期獲得資助的申請。【開題報告】：是對課題的論證和設(shè)計，是當(dāng)課題選定后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級部門批準(zhǔn)的研究計劃。熟悉護(hù)理科研項目申請書的內(nèi)容注：護(hù)理研究歷年考試題目比較活躍，課本上的東西僅占試卷的20%~40%，重點在護(hù)理研究的設(shè)計，建議大家熟記簡易開題報告書的格式，后面的知識僅供大家參考，書本也要看哦！不足之處，請互相指正。最后，預(yù)祝大家取得優(yōu)異成績！友情提醒：題型：名解6*439。單選16*139。閱讀填空15*139。分析簡答2039。分析設(shè)計2539。第五篇：護(hù)理研究：①提出研究問題,形成研究目標(biāo)，構(gòu)建研究假設(shè)②開展文獻(xiàn)檢索③確定研究對象④選擇研究設(shè)計⑤收集研究資料⑥分析資料⑦撰寫研究報告⑧研究結(jié)果的推廣和應(yīng)用：①創(chuàng)新性原則②科學(xué)性原則③實用性原則④可行性原則：①穩(wěn)定性②內(nèi)在一致性③等同性：一個研究工具的信度和效度并不是截然孤立的，兩者存在緊密的聯(lián)系。信度低的工具效度肯定不高，信度高的工具也僅能說明有效度高的可能。：①適合的研究設(shè)計②隨機(jī)③對照④重復(fù)⑤盲法⑥改善不依從⑦提高資料收集的質(zhì)量⑧統(tǒng)計學(xué)控制：主要取決于假設(shè)（研究的預(yù)期目標(biāo)）和相關(guān)的專業(yè)知識，同時也要注意結(jié)合統(tǒng)計學(xué)的要求。：①郵寄問卷法②現(xiàn)場問卷法③電話訪談法④網(wǎng)絡(luò)問卷法：①問卷法②訪談法③觀察法④生物醫(yī)學(xué)測量法⑤Delphi法：是指利用已有的資料或特殊調(diào)查的資料，按不同地區(qū)、不同時間及不同人群特征分組，把疾病或健康狀態(tài)和暴露因素的分布情況真實的描述出來。：又稱質(zhì)的研究、定性研究，是對某種現(xiàn)象在特定情形下的特征、方式、含義進(jìn)行觀察、記錄、分析、解釋的過程。：是根據(jù)研究目的確定的同質(zhì)觀察單位的全體，更確切地說，是具有相同性質(zhì)的所有個體的某種觀察值（變量值）的集合，總體所包含的范圍隨研究目的的不同而改變。：是通過系統(tǒng)的科學(xué)探究，解釋護(hù)理現(xiàn)象的本質(zhì)，探索護(hù)理活動的規(guī)律，產(chǎn)生新的護(hù)理思想和護(hù)理知識，解決護(hù)理實踐、護(hù)理教育、護(hù)理管理中的問題，為護(hù)理決策提供可靠的、有價值的證據(jù)，以提升護(hù)理學(xué)科重要性的系統(tǒng)過程。：是指使用某研究工具所獲得結(jié)果的一致程度或準(zhǔn)確程度。：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的過程。