我愛我的小書包教案-資料下載頁
2024-10-13 21:50本頁面
【正文】 表來進行。2．幼兒第二次整理書包。（1）假如現(xiàn)在是星期日的晚上，請你們按課程表整理書包。想想該按星期幾的課程表來整理呢？（教師再次關(guān)注幼兒整理的過程。）（2）書包里一共放了幾本書？哪一天也需要帶這幾本書？有沒有不同意見？四、學習整理其他用品（出示水壺、玩具、蠟筆、繩子、毽子、飯盒、毛巾等用品）你覺得這些物品該如何整理？為什么？活動延伸在區(qū)域中提供相應物品．讓幼兒練習整理書包。第五篇：我背上小書包教案《我背上了新書包》第一課時 教學目標：能夠在老師的幫助下，體會成為小學生的角色變化，能與同學分享成長與變化帶來的喜悅。熟悉校園環(huán)境，嘗試了解校園設(shè)施與自己學習生活的關(guān)系 教學重點：體會成為小學生的角色變化。教學過程：一、談話導入：同學們，從今天起你已經(jīng)是一名小學生了。現(xiàn)在是幾年級的小學生？ 你背上了新書包來到學校你高興嗎？今天我們學習《我背上了新書包》。二、新課：1唱《上學歌》：讓學生從歌聲中感受上學給自己帶來的快樂 2我們已經(jīng)是一年級的學生了，你能說一說上學那天是誰把你送到學校？說出你的心情。3上學了，爸爸媽媽或家里人對你說了什么？你能告訴大家嗎？ 4現(xiàn)在我們上一年級了，你發(fā)現(xiàn)學習和以前有什么不一樣嗎？ 現(xiàn)在我們用課程表上課，,你的書包和以前有什么不一樣嗎? 、你看到學校新發(fā)的課本你有什么想法請說一說我在一年級的學習和生活中你有什么樣的想法和愿望請告訴大家 熟悉校園 提問你知道學校有那些教學樓嗎你知道什么地方可以去,什么地方不能去嗎四、課堂小結(jié)同學們今天我們學了什么你能告訴老師嗎學生試著回答??: 我背上了新書包上學了我心里非常高興第二課時 教學目標1．能在老師的幫助下，與同學分享自己的感受。，感受成長與變化帶來的愉悅。3．表現(xiàn)對小學生生活的美好憧憬?；顒訙蕚?．教師準備入學通知單、某學生幼兒園畢業(yè)照片各一張、彩筆、圖畫紙。2．每個學生準備生活照片一張，玩具一個。教學過程活動一 回憶開學第一天結(jié)合課文插圖，引導學生談出自己的感受。1．說說你在開學那天，是誰把你送到學校的?當時是什么心情?2．上學了，爸爸媽媽或家里的其他人對自己說了什么？3．你看到了什么’學校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的? 注意事項到小學學習，多數(shù)兒童能感受到成長的喜悅，但也有一些同學對新環(huán)境有陌生感，會不同程度地產(chǎn)生緊張與焦慮。對有這些情緒的同學，老師要注意多鼓勵他們，并設(shè)法消除其緊張和焦慮?；顒佣?現(xiàn)在和以前不一樣了1．講講自己在幼兒園或上學前在家生活的故事，比一比上學前的生活與現(xiàn)在有什么不同。2．翻開自己的新書包、拿出文具盒、新課本等，比比現(xiàn)在的用品和幼兒園的用品有什么不同。3．看看教室里的教學設(shè)備，摸摸自己的課桌椅，體會自己使用的物品與以前有什么不同。活動三 我的愿望1．教師指導學生閱讀第8頁圖，分析圖中兒童的想法與愿望。2．教師通過提示性指導，如告訴學生自己剛上小學時的想法和愿望，啟發(fā)學生想想自己的愿望是什么。3．讓學生表達自己的愿望與大家分享。4．把自己的美好愿望畫出來貼在教室里，大家互相欣賞。.
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