識字8小書包教案-資料下載頁
2024-11-03 22:04本頁面
【正文】 小書包》范讀音頻。聽讀兒歌《我的小書包》，了解小書包里都有哪些文具，要學(xué)會愛惜自己的文具，背一背，背給爸爸媽媽聽。四、閱讀方法解密如何讀好兒歌兒歌，是兒童詩歌中的一種，它語句精練，結(jié)構(gòu)簡短，韻律優(yōu)美，節(jié)奏分明，易懂易記，讀起來瑯瑯上口。朗讀時要注意（1）把兒歌讀正確；（2）注意停頓，讀起來抑揚頓挫（3）在朗讀中融入自己的理解；（4）加動作讀。五、課文主旨本文向我們展示了“小書包”里的各種文具，還告訴我們這些學(xué)習(xí)用品是我們讀書寫字的好伙伴。我們要好好愛護(hù)這些“小伙伴”，養(yǎng)成整理、愛惜文具的好習(xí)慣。六、課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí)《小書包》，讓我們認(rèn)識了常用的學(xué)習(xí)用品：橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀等，同時，我們要愛護(hù)學(xué)習(xí)用具。七、當(dāng)堂檢測（建議使用榮德基課件中的“當(dāng)堂檢測”做訓(xùn)練。）八、課后作業(yè)（請課后完成《典中點》本課的“基礎(chǔ)練習(xí)”板塊的習(xí)題。）（9）（10）（11）（12）（1315）板書設(shè)計（課件16）識字8小書包課本作業(yè)本寶貝鉛筆轉(zhuǎn)筆刀課后反思成功之處：在本節(jié)課中，我以謎語導(dǎo)入增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法識字記字，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動增添了快樂。以多種形式的閱讀及擴(kuò)詞訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生積累詞語。聯(lián)系學(xué)生生活實際，注重學(xué)生口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)。以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，使學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的主人。不足之處：，語言表達(dá)不完整，針對這點，今后還要加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。，能夠注重提醒學(xué)生對兒歌的情感處理，但是對于兒歌、詩歌類的朗誦方式還需提高，完整但過于平淡。
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