教科版三年級(jí)下冊(cè)那只松鼠word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-02 13:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】,揣摩人物情感變化,體會(huì)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的美好心靈。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),感受人物的心靈美。揣摩父親的心理,聯(lián)系上下文,談自己的看法。同學(xué)們,今天老師給你們帶來(lái)一位朋友,你們想知道是誰(shuí)嗎?件)這么多小松鼠,你能用一個(gè)詞來(lái)形容小松鼠嗎?一只松鼠讓作者格外偏愛(ài),你知道為什么嗎?這節(jié)課就來(lái)學(xué)習(xí)第六課《那只松鼠》。你的生活中有過(guò)這樣的時(shí)。你能帶著你所說(shuō)的這種感覺(jué)來(lái)讀一讀嗎?能不能想象一下“俘虜”會(huì)有什么樣的命運(yùn)?(生說(shuō))但是作者是想把它殺。你古怪的目光里充滿了乞求,你想說(shuō)什么?多么可憐呀,在它被逮住前又是什么樣子?自由讀書(shū)中第4段,師生配合,師:作者。讓我們共同感受那只松鼠原來(lái)的快樂(lè)。讀一讀文章的結(jié)尾,從女兒。的話語(yǔ)中你受到了什么?今天我們認(rèn)識(shí)了那只松鼠,它活潑憐俐,可愛(ài)至極,給我們留下深刻的印象,在今后的生活中,也做一個(gè)有愛(ài)心的人。
【正文】 生 :松鼠。讓我們共同感受那只松鼠原來(lái)的快樂(lè)。 (6)作者是像你們說(shuō)的這樣做的嗎 ?指名讀第七段 ,他為什么要長(zhǎng)嘆一聲 ? (7)既然舍不得卻還是把它放了 ,說(shuō)明作者是個(gè)什么樣的人 ? (8)我們理解了松鼠的原因 ,可他的女兒理解嗎 ?讀一讀文章的結(jié)尾 ,從女兒的話語(yǔ)中你受到了什么 ?(善良、關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)小動(dòng)物 ) 四、小結(jié) : 今天我們認(rèn)識(shí)了那只松鼠 ,它活潑憐俐 ,可愛(ài)至極 ,給我們留下深刻的印象 ,我們又認(rèn)識(shí)這樣一對(duì)父女 ,心中雖有不舍 ,卻仍然把小動(dòng)物放回大自然 ,希望我們?cè)诮窈蟮纳钪?,也做一個(gè)有愛(ài)心的人。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1