教科版三年級下冊那只松鼠word版教案-資料下載頁
2024-12-02 13:31本頁面
【導讀】,揣摩人物情感變化,體會關(guān)愛動物的美好心靈。抓住關(guān)鍵詞語,感受人物的心靈美。揣摩父親的心理,聯(lián)系上下文,談自己的看法。同學們,今天老師給你們帶來一位朋友,你們想知道是誰嗎?件)這么多小松鼠,你能用一個詞來形容小松鼠嗎?一只松鼠讓作者格外偏愛,你知道為什么嗎?這節(jié)課就來學習第六課《那只松鼠》。你的生活中有過這樣的時。你能帶著你所說的這種感覺來讀一讀嗎?能不能想象一下“俘虜”會有什么樣的命運?(生說)但是作者是想把它殺。你古怪的目光里充滿了乞求,你想說什么?多么可憐呀,在它被逮住前又是什么樣子?自由讀書中第4段,師生配合,師:作者。讓我們共同感受那只松鼠原來的快樂。讀一讀文章的結(jié)尾,從女兒。的話語中你受到了什么?今天我們認識了那只松鼠,它活潑憐俐,可愛至極,給我們留下深刻的印象,在今后的生活中,也做一個有愛心的人。
【正文】 生 :松鼠。讓我們共同感受那只松鼠原來的快樂。 (6)作者是像你們說的這樣做的嗎 ?指名讀第七段 ,他為什么要長嘆一聲 ? (7)既然舍不得卻還是把它放了 ,說明作者是個什么樣的人 ? (8)我們理解了松鼠的原因 ,可他的女兒理解嗎 ?讀一讀文章的結(jié)尾 ,從女兒的話語中你受到了什么 ?(善良、關(guān)愛生命、關(guān)愛小動物 ) 四、小結(jié) : 今天我們認識了那只松鼠 ,它活潑憐俐 ,可愛至極 ,給我們留下深刻的印象 ,我們又認識這樣一對父女 ,心中雖有不舍 ,卻仍然把小動物放回大自然 ,希望我們在今后的生活中 ,也做一個有愛心的人。
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