【正文】 認(rèn)為作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師是不幸福的。這是因?yàn)樵凇皣?guó)培”前，我一直把教學(xué)工作看作是一種簡(jiǎn)單的重復(fù)，自然就產(chǎn)生了厭倦之情，也就根本無(wú)幸福可言。如今我找回了本屬于自己的教育幸福。那是什么讓我思想觀念大為改變呢？我可以坦白地說(shuō)，是“國(guó)培”這頓精神大餐改變了我。重慶市江津區(qū)重濰學(xué)校 王會(huì)：我反思自己之前的教學(xué)活動(dòng)，猛然發(fā)覺(jué)自己的教學(xué)活動(dòng)多么的盲目，多么的低效，多么的費(fèi)時(shí)，累了自己也苦了學(xué)生?；叵胨械囊蚬杂晌覍?duì)教學(xué)理論的一知半解、囫圇吞棗，不懂得應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教材和學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，采取靈活多樣、操作性強(qiáng)的教學(xué)策略進(jìn)行因材施教，結(jié)果是事倍功半。于是，我運(yùn)用理論指導(dǎo)的方向和策略，有的放矢地探索、思考、實(shí)施、改進(jìn)我的每一次教學(xué)活動(dòng)，讓我的教學(xué)活動(dòng)更生動(dòng)，更有趣味、更有生活氣息、更具時(shí)效性，更能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。黑龍江大慶市杜蒙縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馮宇英:國(guó)培的教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持以各學(xué)科核心知識(shí)為基礎(chǔ)，以教學(xué)問(wèn)題為中心，以學(xué)科課例為載體，針對(duì)農(nóng)村教師教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。課改熱點(diǎn)、難點(diǎn)專題講座的模塊內(nèi)容很豐富、解渴。新課程背景下教學(xué)實(shí)施的模塊內(nèi)容，通過(guò)課標(biāo)專家組對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀及結(jié)合課例的闡釋說(shuō)明，使教師明晰了學(xué)科教學(xué)的任務(wù)、性質(zhì)和特點(diǎn)。課例分析的模塊內(nèi)容，緊扣教材，理解課標(biāo)，對(duì)接教學(xué)，貼近教師日常教學(xué)實(shí)踐。在崗實(shí)踐過(guò)程促使教師學(xué)以致用。國(guó)培為學(xué)員提供了多樣化的菜單式課程，設(shè)立必修課、選修課和在崗實(shí)踐課，提高學(xué)員的選擇性。并為每個(gè)縣建立分學(xué)科網(wǎng)絡(luò)協(xié)作組，為每個(gè)學(xué)員建立個(gè)人工作室，為每個(gè)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)建立門戶，對(duì)我們的學(xué)習(xí)交流很有效。培訓(xùn)過(guò)程中還定期召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)與網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議，對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行及時(shí)、有效的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了交互式活動(dòng)、參與式學(xué)習(xí)、開(kāi)放性資源。五、問(wèn)題與建議1．關(guān)于項(xiàng)目的下達(dá)與招標(biāo)建議2011年國(guó)培計(jì)劃，最好提前下達(dá)任務(wù)，將三個(gè)項(xiàng)目時(shí)限適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)。各省遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)科和所選擇的專業(yè)網(wǎng)站相對(duì)集中；教育部項(xiàng)目辦提前公布推薦有資質(zhì)的專業(yè)網(wǎng)站和優(yōu)勢(shì)學(xué)科供各省選擇；克服忙亂現(xiàn)象。2．關(guān)于項(xiàng)目的組織與管理 建議各省教育廳必須落實(shí)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)，組建省級(jí)學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)；各項(xiàng)目縣設(shè)一位項(xiàng)目管理員，便于組織報(bào)名、學(xué)情監(jiān)控、跨縣管理（對(duì)一些小學(xué)科尤其必要）；每個(gè)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)設(shè)一位指導(dǎo)老師。3．關(guān)于課程需求與研發(fā)各省在招投標(biāo)前，應(yīng)提前進(jìn)行調(diào)研，明確提出培訓(xùn)需求，以便于承擔(dān)機(jī)構(gòu)按需量身定制培訓(xùn)課程。4．關(guān)于項(xiàng)目的評(píng)估與監(jiān)控建議規(guī)范各省項(xiàng)目辦、各遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的中期評(píng)估和終期自評(píng)，并組織第三方進(jìn)行抽查和評(píng)估。應(yīng)提前公示評(píng)估指標(biāo)要求和經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，使各地明確項(xiàng)目的目標(biāo)和規(guī)范，做到有章可循，有法可依，從而避免出現(xiàn)大的偏差和疏漏，以保證培訓(xùn)工作高效有序進(jìn)行。第四篇：優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選方案優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選方案（1）克服工學(xué)矛盾，合理安排時(shí)間，良好完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參于各項(xiàng)研討活動(dòng)。按規(guī)定完成所有模塊課程，學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)3000分鐘；（2）學(xué)風(fēng)扎實(shí)，能保質(zhì)保量地獨(dú)立完成作業(yè)，自薦作業(yè)達(dá)到“班級(jí)優(yōu)秀”或以上優(yōu)先；作業(yè)、話題中共計(jì)至少有1次在首頁(yè)展示優(yōu)先；（3）參與課堂觀察活動(dòng)者優(yōu)先；參與“我研修 我快樂(lè)”活動(dòng)，首頁(yè)展示者優(yōu)先；（4）學(xué)習(xí)成效顯著。在教學(xué)、指導(dǎo)、研究上有跨越式發(fā)展，具有示范性能力的作用，成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人和市、縣的骨干力量；（5）在培訓(xùn)中主動(dòng)認(rèn)真，表現(xiàn)活躍，有創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)成果具有典型性和示范性，能發(fā)揮模范帶頭作用，獲得所在培訓(xùn)班級(jí)或?qū)W校的認(rèn)可和好評(píng)。采用班級(jí)管理與指導(dǎo)教師按比例推選的辦法，由班級(jí)管理與指導(dǎo)教師填寫“優(yōu)秀學(xué)員推薦表”（附件5），報(bào)送至省級(jí)特聘學(xué)科導(dǎo)師，由省級(jí)特聘學(xué)科導(dǎo)師審查篩選后，將“優(yōu)秀學(xué)員推薦表”（附件5）報(bào)送至合肥師范學(xué)院“國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作站”評(píng)定，抄送該班級(jí)所屬參訓(xùn)市相關(guān)部門和抄送“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目組。三、評(píng)選截止日期各評(píng)優(yōu)項(xiàng)目推薦表一律于2012年12月19日24時(shí)前報(bào)送。逾期不報(bào)，視為棄權(quán)。第五篇：評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員通知關(guān)于開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)員”等先進(jìn)個(gè)人的活動(dòng)通知各營(yíng)、連：為更好的完成2013年級(jí)本科生軍訓(xùn)工作，充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的積極性，激勵(lì)他們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中刻苦訓(xùn)練、積極工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)研究決定，開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀通訊員”和“優(yōu)秀教官”的評(píng)比表彰活動(dòng)。一、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（一）“優(yōu)秀學(xué)員”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)思想端正，態(tài)度積極，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，出勤率高。服從命令，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能出色完成領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。明禮謙讓，尊重教官、老師，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)友，愛(ài)護(hù)公物、裝備。軍訓(xùn)中不怕臟、不怕累，能吃苦耐勞。熟練掌握教學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容，量化管理成績(jī)突出。能積極投稿，配合做好連隊(duì)的宣傳、文體工作。（二）“優(yōu)秀通訊員”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)思想上對(duì)軍訓(xùn)高度重視，認(rèn)真完成軍訓(xùn)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)良。寫稿踴躍，積極向軍訓(xùn)團(tuán)政治部投稿，稿件數(shù)量及質(zhì)量均佳，無(wú)失實(shí)報(bào)道和重大差錯(cuò)。能配合教官、指導(dǎo)員開(kāi)展軍訓(xùn)宣傳、文體工作，有一定效果。（三）“優(yōu)秀教官”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練中要求嚴(yán)格，組織嚴(yán)密，訓(xùn)法靈活。舉止文明，說(shuō)教有力，關(guān)心學(xué)員，資深表率作用強(qiáng)。動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，講解清晰，示范到位。所屬單位訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)良，參加活動(dòng)表現(xiàn)突出。積極與指導(dǎo)員協(xié)調(diào)配合，做好連隊(duì)工作。二、評(píng)選辦法及要求按照日常訓(xùn)練管理的成績(jī)綜合評(píng)定，優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選由各連對(duì)評(píng)議推薦，報(bào)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。優(yōu)秀通訊員的評(píng)選由軍訓(xùn)團(tuán)政治部評(píng)議推薦，報(bào)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。優(yōu)秀教官的評(píng)選由團(tuán)部評(píng)議推薦，報(bào)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。三、名額比例優(yōu)秀學(xué)員：按連隊(duì)編制的8%評(píng)出。具體名額如下： 一連：13，二連：9，三連：12，四連：12，五連：9，六連：9，七連：10，八連： 7。優(yōu)秀通訊員：通訊員總數(shù)的30%。優(yōu)秀教官：教官總數(shù)的40%。我院2013年級(jí)本科生軍訓(xùn)團(tuán)將于2014年7月3日舉行軍訓(xùn)工作總結(jié)大會(huì)，會(huì)上將對(duì)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。望各單位接到本通知后，認(rèn)真貫徹傳達(dá)有關(guān)精神，推薦名單于2014年7月2日上午9：00前交至武保處辦公室，過(guò)后視為自動(dòng)放棄。特此通知上海體育學(xué)院軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 2014年7月1日