的、地、得用法--微課教案-資料下載頁(yè)
2024-10-13 19:57本頁(yè)面
【正文】 微課，再見(jiàn)！第五篇：的地得的用法(微教案)“的地得”的用法（微教案）同學(xué)們好！今天我們重點(diǎn)講解三個(gè)“的”的用法。在日常學(xué)習(xí)中，常有同學(xué)提到這個(gè)三個(gè)“的”的用法問(wèn)題，不少同學(xué)對(duì)這三個(gè)“的”用法也是含糊不清，亂用一氣。我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫作，三個(gè)“的”是連接文章中詞與詞，字與字之間的橋梁。所以，正確使用“的、地、得”，是非常重要的。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下，首先老師帶來(lái)了一組口訣：的、地、得”用法口訣（下面一起來(lái)讀一讀）名詞前面“白勺”“的”，動(dòng)詞前面“土也”地，形容動(dòng)后“雙人”“得”，當(dāng)作助詞都讀“de”，請(qǐng)同學(xué)們默記5遍。你們記住了嗎？我們來(lái)分別學(xué)習(xí)三個(gè)的在不同詞語(yǔ)中的用法： 名詞前面“白勺”“的”,我們一起來(lái)讀一遍：美麗的花兒 青青的草兒 清清的河水 藍(lán)藍(lán)的天上 暖暖的風(fēng)兒綠綠的樹(shù)葉 小小的魚(yú)兒 紅紅的太陽(yáng)仔細(xì)觀察這組詞語(yǔ)里，老師標(biāo)注下劃線的是什么詞語(yǔ)？對(duì)，是名詞，所以名詞前面是什么？對(duì)，是白勺的。動(dòng)詞前面“土也”“地”, 認(rèn)真地做操 專心地上課 大聲地朗讀 從容地走路 痛快地玩耍 用心地思考 勤奮地學(xué)習(xí)辛勤地勞動(dòng)形容動(dòng)后“雙人”“得”，兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，青青竹子長(zhǎng)得快，參天大樹(shù)長(zhǎng)得慢，清晨鍛煉起得早，加班加點(diǎn)睡得晚，歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快，考試題目出得難。（口訣學(xué)完了，同學(xué)們掌握了嗎？下面老師要考考你們了，請(qǐng)同學(xué)們邊背口訣邊完成下面的練習(xí)。）短語(yǔ)練習(xí)：給短語(yǔ)填上“的、地、得”鮮艷（的）紅旗 勇敢（的）戰(zhàn)士勝利（地）到達(dá) 迅速（地）前進(jìn)觀察（得）仔細(xì) 感動(dòng)（得）流淚短語(yǔ)練習(xí)簡(jiǎn)單嗎？我們來(lái)個(gè)有難度的。句子練習(xí)：給句子填上“的、地、得”清晨，可愛(ài)（的）多多興高采烈（地）來(lái)到金燦燦（的）葵花園。她興奮（地）東瞧瞧，西看看，一會(huì)兒輕輕（地）摸摸，一會(huì)兒細(xì)細(xì)（地）聞聞，情不自禁（地）翩翩起舞。您看，她跳（得）多好，讓人幸福（得）冒泡。（同學(xué)們做的非常認(rèn)真，相信同學(xué)們都已經(jīng)掌握了“的地得”的用法了，讓我們?cè)賮?lái)回顧一下“的地得”的用法口訣）名詞前面“白勺”“的”，動(dòng)詞前面“土也”“地”，形容動(dòng)后“雙人”“得”，當(dāng)作助詞都讀“de”。你記住了嗎？“的地得”的用法，你學(xué)會(huì)了嗎？記得課下要及時(shí)復(fù)習(xí)哦！
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