【總結(jié)】語句訓(xùn)練之縮句彭澤縣鹿鳴小學(xué):曾琳寧一、什么是縮句?縮句,就是去掉修飾的部分,留下句子的主干。枝繁葉茂主干我的好朋友李明在三年級教室里認(rèn)真地寫數(shù)學(xué)作業(yè)。李明寫作業(yè)。二、如何縮句?口訣留刪問1、保留句子中的“著”、“了”、“過”。
2025-08-15 20:44
【總結(jié)】第一篇:縮句微課教學(xué)設(shè)計(jì) 《縮句》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路: 本微課主要針對小學(xué)生縮句當(dāng)中的易錯點(diǎn)設(shè)計(jì)的,適合小學(xué)中高年級。教學(xué)目的: 掌握縮句的方法技巧,快速正確地縮句,提高句子的運(yùn)用能力。教學(xué)內(nèi)...
2025-10-16 23:52
【總結(jié)】句子復(fù)習(xí)——擴(kuò)句、縮句就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。擴(kuò)句:小鳥唱歌。一只
2025-08-04 22:46
【總結(jié)】擴(kuò)句和縮句一、擴(kuò)句就是給句子的主干添枝加葉,加上修飾的成分。如:魚鉤閃爍著光芒。長滿了紅銹的魚鉤永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。擴(kuò)句要注意:1,在句子中的四個地方擴(kuò)?!罢l”之前擴(kuò),“怎么樣”之前擴(kuò),“什么”之前擴(kuò),“是怎么樣”之后擴(kuò)。句式為:“(擴(kuò))誰加(擴(kuò))怎么樣加(擴(kuò))什么加[補(bǔ)充怎么樣(擴(kuò))]。2,保留原來的意思。3,不能改變句子的結(jié)構(gòu)。4,內(nèi)容力求豐富。二、
2025-06-23 07:16
【總結(jié)】擴(kuò)句、縮句、句式變換復(fù)習(xí)目標(biāo):1、鞏固擴(kuò)句和縮句的方法,掌握縮句的要求。2、通過歸納復(fù)習(xí)和練習(xí)鞏固句式變換的方法,能按要求熟練轉(zhuǎn)換句式。復(fù)習(xí)重點(diǎn):句式變換的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)擴(kuò)句和縮句。1、出示句子:小明讀書。????小明在教案里認(rèn)真地讀書。請學(xué)生辨別并說出兩個句子的區(qū)別。小結(jié)什么是擴(kuò)句和縮句——擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)
2025-06-24 23:07
【總結(jié)】第一篇:微課教案 蘇教版三年級語文下冊 《》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 ,理解生字組成的詞語。 、敢于挑戰(zhàn)的進(jìn)取精神。 4、明白人生路上需要確定目標(biāo)、積極進(jìn)...
2025-10-06 10:36
【總結(jié)】句子是由詞或詞組按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律組合起來的。一個句子可以表達(dá)一個完整的意思,它能告訴別人一件事,向人提個要求,讀個問題或者表示某種感情。一般說一個句子由前后兩個基本部分構(gòu)成的:前部分說的是“誰”或“什么”叫做主語部分,后部分說的是“做什么”或“怎么樣”或“是什么”叫做謂語部分。?孔繁森‖是黨的好干部。
2025-08-15 22:00
【總結(jié)】擴(kuò)句與縮句小學(xué)語文總復(fù)習(xí)擴(kuò)句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴(kuò)句:一只漂亮
2025-08-15 20:43
【總結(jié)】縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計(jì)——周琴教學(xué)設(shè)想:擴(kuò)句是給句子“添枝加葉”,使句子表達(dá)得更清楚、具體、生動。是寫作中把句子寫具體、生動的一種練習(xí),更是一種表達(dá)方法;縮句則是把句子“刪去枝葉,保留主干”,以更好地抓住句子的主要意思,理解長句,理解課文內(nèi)容。但是擴(kuò)句和縮句千變?nèi)f化,并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,所以,教學(xué)的最終目的是:只要在不改變原句的意思,都算是
2025-08-05 15:32
【總結(jié)】.......縮句擴(kuò)句練習(xí)題縮句1:1、五(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。2、五壯士勝利地完成了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移任務(wù)。3、他們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。4、這是英雄中
2025-03-26 03:21
【總結(jié)】第一篇:微課教案:陳述句與反問句互換許新新 微課教案:怎樣進(jìn)行陳述句與反問句互換 安陽市安陽橋小學(xué)許新新課型:微課 教學(xué)內(nèi)容:怎樣進(jìn)行陳述句與反問句互換教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)陳述句和反問句互換的方法。 ...
2025-10-06 10:37
【總結(jié)】第一篇:修改病句,縮句,擴(kuò)句,擬人句練習(xí)(范文) 修改病句,縮句,擴(kuò)句,擬人句練習(xí) 病句 。 [分析]沒有主語 [修改1]我們?nèi)嗌闲瞧谌ブ矘淞薣修改2],全體三年級一班同學(xué)看了電影。 [...
2025-10-16 16:32
【總結(jié)】第一篇:三年級語文擴(kuò)句縮句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級語文擴(kuò)句縮句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1、鞏固擴(kuò)句和縮句的方法,掌握擴(kuò)句和縮句的異同點(diǎn)。 2、能按要求熟練地進(jìn)行擴(kuò)句和縮句練習(xí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn):擴(kuò)句...
2025-10-16 14:39
【總結(jié)】第一篇:擴(kuò)句練習(xí)20道 擴(kuò)句練習(xí)20道 1、老師批改作業(yè)。(什么地方怎樣批改什么作業(yè)) 2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。(在哪里 怎樣保衛(wèi)) 3、洪水淹沒了村莊。(怎樣的洪水 什么樣的村莊) 4、海鷗...
2025-10-16 18:10
【總結(jié)】第一篇:擴(kuò)句方法及練習(xí) 擴(kuò)句方法及練習(xí) (一)什么是擴(kuò)句擴(kuò)句句子。 我們知道,一般句子會包括主要成分,即:誰(或什么)、干什么(或怎么樣或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,對原來的句子加以...
2025-10-19 11:50