【總結(jié)】伶俐可愛(ài)的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。(縮句)________________________________________________________奶奶在水井邊用水桶打水。(縮句)________________________________________________________夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。(縮句)_____________
2024-08-14 07:09
【總結(jié)】擴(kuò)句和縮句1、擴(kuò)句(一)擴(kuò)句就是給句子添枝加葉,即把只有基本意思、表達(dá)簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行擴(kuò)充,給其添加一些修飾、限制的詞語(yǔ),使句子的意思表達(dá)得更具體、更生動(dòng)、更形象。擴(kuò)句的基本步驟:要先找出句子的主干詞語(yǔ),在句子的主干詞語(yǔ)前填加合適的修飾、限制詞語(yǔ)。還可以抓住句子的主干詞語(yǔ),自己提一些問(wèn)題,如果回答了提出的問(wèn)題,也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。例①班長(zhǎng)釣魚(yú)。瘦得只剩下皮包骨頭的老
2024-08-14 03:11
【總結(jié)】擴(kuò)句方法及練習(xí)(一)什么是擴(kuò)句 擴(kuò)句,就是通過(guò)添加詞語(yǔ)把簡(jiǎn)單的句子,擴(kuò)充為具體、生動(dòng)、形象的句子。我們知道,一般句子會(huì)包括主要成分,即:誰(shuí)(或什么)、干什么(或怎么樣或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,對(duì)原來(lái)的句子加以修飾、限制或補(bǔ)充,就是在進(jìn)行擴(kuò)句。一個(gè)簡(jiǎn)單的句子一般包括前后兩部分。前一部分說(shuō)的是“誰(shuí)”、“什么”,后一部分說(shuō)的是“是什么”、“做什么”、“怎么樣”。(二)
2024-08-14 15:45
【總結(jié)】擴(kuò)句練習(xí)題及答案1、老師批改作業(yè)。2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。3、洪水淹沒(méi)了村莊。4、海鷗飛過(guò)海面。5、兄妹倆陶醉了。6、小馬駒瞪著眼睛。7、幾句話印在心上。8、同學(xué)們做作業(yè)。9、戰(zhàn)士臉紅。10、春風(fēng)吹遍大地。11、少先隊(duì)員揮舞著花束。12、同學(xué)們議論著消息。13、學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)。14、我握著手。15、戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。16、我和小剛來(lái)到市場(chǎng)。
2024-08-14 00:46
【總結(jié)】小升初語(yǔ)文擴(kuò)句練習(xí)題及答案 ?擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處)。? 1、老師批改作業(yè)。?1、我們的黃老師認(rèn)真地批改我們的語(yǔ)文作業(yè)。?? 2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。2、邊防戰(zhàn)士日日夜夜保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。???? 3、洪...
2025-04-02 01:27
【總結(jié)】小升初語(yǔ)文擴(kuò)句練習(xí)題及答案擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處)。1、老師批改作業(yè)。2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。3、洪水淹沒(méi)了村莊。4、海鷗飛過(guò)海面。5、兄妹倆陶醉了。6、小馬駒瞪著眼睛。7、幾句話印在心上。8、同學(xué)們做作業(yè)。9、戰(zhàn)士臉紅。10、春風(fēng)吹遍大地。11、少先隊(duì)
2025-01-09 04:41
【總結(jié)】第一篇:復(fù)習(xí)擴(kuò)句和縮句 《復(fù)習(xí)擴(kuò)句和縮句》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、對(duì)學(xué)過(guò)的改寫(xiě)句子的方法進(jìn)行復(fù)習(xí); 2、運(yùn)用學(xué)過(guò)的句式進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生譴詞造句的能力及提高理解語(yǔ)言,組織語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的...
2024-10-28 12:09
【總結(jié)】擴(kuò)句與縮句擴(kuò)句:就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分,使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō):擴(kuò)句就像是給一棵樹(shù)干畫(huà)上漂亮的樹(shù)枝和樹(shù)葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。小鳥(niǎo)唱歌。擴(kuò)句:一只漂亮的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快
2024-08-16 10:59
【總結(jié)】第一篇:擴(kuò)句縮句教學(xué)設(shè)計(jì) 擴(kuò)句、縮句教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想: 擴(kuò)句是給句子“添加枝葉”,使句子表達(dá)得更加清楚、生動(dòng)、具體。是寫(xiě)作中把句子寫(xiě)生動(dòng)、具體的一種練習(xí),更是一種表達(dá)方法??s句則是把句子刪去“...
2024-10-28 12:41
【總結(jié)】第一篇:擴(kuò)句與縮句總結(jié) 擴(kuò)句與縮句 擴(kuò)句定義:就是在句子主要成分的前后添上適當(dāng)?shù)母郊映煞?。?jiǎn)而言就是在句子的“主干”上“添枝加葉”(加以修飾、限制或補(bǔ)充,使句子的意思表達(dá)得更加完整、具體、生動(dòng)。)...
2024-10-28 13:35
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)作文基礎(chǔ)練習(xí)12-擴(kuò)詞成句 句子練習(xí)-擴(kuò)詞成句 想一想,練一練: 1.照樣子擴(kuò)詞成句。 例:球:足球→踢足球→國(guó)安隊(duì)踢足球→勇猛的國(guó)安隊(duì)踢足球→中國(guó)勇猛的國(guó)安隊(duì)踢足球。 馬:__...
2024-10-28 11:56
【總結(jié)】句子復(fù)習(xí)——擴(kuò)句、縮句就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分,使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō):擴(kuò)句就像是給一棵樹(shù)干畫(huà)上漂亮的樹(shù)枝和樹(shù)葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。擴(kuò)句:小鳥(niǎo)唱歌。一只
2024-08-13 22:46
【總結(jié)】擴(kuò)句和縮句一、擴(kuò)句就是給句子的主干添枝加葉,加上修飾的成分。如:魚(yú)鉤閃爍著光芒。長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。擴(kuò)句要注意:1,在句子中的四個(gè)地方擴(kuò)?!罢l(shuí)”之前擴(kuò),“怎么樣”之前擴(kuò),“什么”之前擴(kuò),“是怎么樣”之后擴(kuò)。句式為:“(擴(kuò))誰(shuí)加(擴(kuò))怎么樣加(擴(kuò))什么加[補(bǔ)充怎么樣(擴(kuò))]。2,保留原來(lái)的意思。3,不能改變句子的結(jié)構(gòu)。4,內(nèi)容力求豐富。二、
2025-06-23 07:16
【總結(jié)】擴(kuò)句、縮句、句式變換復(fù)習(xí)目標(biāo):1、鞏固擴(kuò)句和縮句的方法,掌握縮句的要求。2、通過(guò)歸納復(fù)習(xí)和練習(xí)鞏固句式變換的方法,能按要求熟練轉(zhuǎn)換句式。復(fù)習(xí)重點(diǎn):句式變換的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)擴(kuò)句和縮句。1、出示句子:小明讀書(shū)。????小明在教案里認(rèn)真地讀書(shū)。請(qǐng)學(xué)生辨別并說(shuō)出兩個(gè)句子的區(qū)別。小結(jié)什么是擴(kuò)句和縮句——擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)
2025-06-24 23:07
【總結(jié)】句子是由詞或詞組按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律組合起來(lái)的。一個(gè)句子可以表達(dá)一個(gè)完整的意思,它能告訴別人一件事,向人提個(gè)要求,讀個(gè)問(wèn)題或者表示某種感情。一般說(shuō)一個(gè)句子由前后兩個(gè)基本部分構(gòu)成的:前部分說(shuō)的是“誰(shuí)”或“什么”叫做主語(yǔ)部分,后部分說(shuō)的是“做什么”或“怎么樣”或“是什么”叫做謂語(yǔ)部分。?孔繁森‖是黨的好干部。
2024-08-24 22:00