教科版科學(xué)六上我們常用的工具word教案-資料下載頁
2024-12-02 11:06本頁面
【導(dǎo)讀】幫助我們方便快捷地解決很多問題。因此選擇這些學(xué)生熟悉、常用的工具作為。這一單元學(xué)習(xí)的開端，可以引起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們的原有生活經(jīng)驗(yàn)。雖然課堂時(shí)間有限，但是必須要保證有一定的時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生研究和。用它能做些什么事情？·學(xué)生分組討論，相互介紹相互啟發(fā)。·全班交流，完善活動(dòng)手冊(cè)的記錄表。更加方便、省力？·先進(jìn)行推測，自己認(rèn)為哪種工具更方便，是根據(jù)什么來推測的？愿意來試一試嗎？·用帶來的工具逐一嘗試，有什么不同的感受？在試用工具的時(shí)候一定要注。·在實(shí)踐嘗試中發(fā)現(xiàn)了哪些值得我們研究的問題？·討論交流研究計(jì)劃。考的學(xué)生，效果比學(xué)生獨(dú)立完成要好的多。動(dòng)，以培養(yǎng)他們自行探究，勤于思考的能力。
【正文】 論交流研究計(jì)劃。 學(xué)生 對(duì)本課的學(xué)習(xí)只建立在認(rèn)識(shí)工具和使用工具上，而并沒有深刻思考“為什么這些工具能幫助我們方便快捷地解決很多問題？”所以要他們選擇自己感興趣的問題制定一個(gè)研究計(jì)劃時(shí)，有很多學(xué)生無從下筆，不知道該該怎樣去做。因此，教師可以安排他們以小組為單位，合作學(xué)習(xí)，讓愛思考的學(xué)生帶動(dòng)不思考的學(xué)生，效果比學(xué)生獨(dú)立完成要好的多。建議教師多安排這種自行探究的活 動(dòng)，以培養(yǎng)他們自行探究，勤于思考的能力。
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