田野上的白發(fā)閱讀及答案-資料下載頁(yè)
2024-10-13 19:49本頁(yè)面
【正文】 野上的白發(fā)》有感心而生一種微妙情絮，大千世界，我們理應(yīng)感恩的事物不勝枚舉。感恩窗外的陽(yáng)光明媚；感恩友人的熱情洋溢，感恩風(fēng)鈴的叮當(dāng)作響，感恩??我以為，僅以我的一支拙筆是寫不出如此豐富的內(nèi)涵的，所以我僅想表達(dá)對(duì)于感恩母情的一番薄見(jiàn)。我想，人到暮年，兩鬢斑白已不多見(jiàn)。但為愛(ài)染白的雙鬢更值得我們感恩。因此，每每讀至“她的青絲是白發(fā)，是歲月所染?！蔽叶紩?huì)深思，如若沒(méi)有母親付出青絲，又如何能有我們的幸福？歲月無(wú)情，母親飄逸肩后的黑發(fā)已無(wú)法挽回，唯一能夠留駐，也應(yīng)留住的是我們感恩的心。感恩“以廋的皮包骨頭”的母親，感恩“臉上任是慈祥的微笑”的母親，感恩“被汗水濕透”的母親，感恩母親為自己付出的一切?！耙癸L(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄浮，漂浮出我一臉淚花，漂浮出我一段回憶，”亦“飄拂”出我不盡的思緒??仍記得過(guò)往與母親一起背誦《三字經(jīng)》。那時(shí)候，我是不識(shí)字的，母親念一遍，我就附和一遍，讀了不少知識(shí)懂得并不多。因此，每每讀到動(dòng)情處，母親總不失時(shí)機(jī)地教育我。尤其是在“香九齡，能溫席”那處，母親流淚了，我問(wèn)母親這是很感人的故事么，母親說(shuō)是，她還告訴我，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，她學(xué)著《三字經(jīng)》上，為生病的母親暖暖窩，可后來(lái)，她就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我似乎明白了什么，于是，便偷偷地鉆進(jìn)母親的被窩，想用體溫驅(qū)趕寒冷，結(jié)果反倒讓母親為我暖冰冷的身體。母親笑我傻，可眼角卻分明含著淚珠。我仍是不解，卻并沒(méi)有多問(wèn)，因?yàn)槲也恢?，以后我?huì)懂得。回憶至此，再讀“啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上漂浮嗎？”才終于領(lǐng)會(huì)，感恩即是要珍惜他人為自己付出的愛(ài)，也應(yīng)努力付出自己的愛(ài)。正如歌中所唱“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”，莫要待到失去才恍然，仍未來(lái)得及感恩。寫到這兒，突然想起一則發(fā)人深省的故事，不知是否與題相關(guān)，但我僅是想告訴大家，用剩余的每一分每一秒感恩吧！那是一位殘疾的母親，孩子總不愿親近外貌丑陋的生母，雖然母親一次次維護(hù)自己，關(guān)愛(ài)自己使孩子有些許感動(dòng)，但這僅有的感動(dòng)卻因孩子的轉(zhuǎn)學(xué)而化為烏。相隔千里，母親對(duì)孩子的愛(ài)卻絲毫未減。于是，母親一瘸一拐，帶著她從數(shù)十米高的樹(shù)上采摘的野果，去隔著幾座山的學(xué)校為孩子送去“愛(ài)的溫暖”。孩子感動(dòng)了，也才開(kāi)始感恩母親，但卻不知早已來(lái)不及，母親在第二次前來(lái)的路上墜下深淵，手里，還緊握著被鮮血染紅的果子。是啊，“母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲”，一“吐著”滿心的愛(ài)，我們應(yīng)用一生一世去感恩的愛(ài)。到現(xiàn)在，我才真正明白自己一直都在感恩中成長(zhǎng)，同樣也在成長(zhǎng)中感恩最重要的人——母親。如果現(xiàn)在讓我說(shuō)什么是感恩。我會(huì)說(shuō)：感恩就是珍惜愛(ài)，付出愛(ài)，為愛(ài)我的人。江蘇省如皋市林梓鎮(zhèn)陽(yáng)光中學(xué)初二：冒林晨第四篇：田野上的詩(shī)歌稻以魚蝦為伴用汗水滋養(yǎng)素心一顆香人心扮成人形嚇雀鳥剩下一株可救命不要輕視她的一片葉物盡其用僅有此物麥遠(yuǎn)離流水只愛(ài)雪花在冰雪中成長(zhǎng)在高溫中蛻變把東西方不同的文明承載饅頭包子健康面包漢堡可能致癌豆不是逗你玩綠豆黃豆紅豆黑豆妙用不同豆豆精彩蕎麥曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)不再淡出視線只是人們不識(shí)寶沒(méi)有看到她艷麗的花朵蝶舞蜂繞玉米青紗帳排著整齊隊(duì)伍把侵略的豺狼阻擋背著孩子戴著花帽英勇頑強(qiáng)擊退敵人奉獻(xiàn)干糧小康今天我們也不會(huì)忘記玉米餅的純香五谷雜糧各取所需各取所愛(ài)唯有珍惜糧食不能忘懷第五篇：在書香的田野上在書香的田野上孩提時(shí)代便常常以書為伴，像伴著親密的摯友。因此，我愛(ài)書，如同珍愛(ài)自己的生命。滿滿一櫥好書，是我心靈深處一片茫茫的原野，我自信那里面每一張書頁(yè)，都擁有豐富的價(jià)值。走在書香的田野上，你能盡情領(lǐng)略文人墨客的風(fēng)情萬(wàn)種，盡情享受人類文明豐厚的贈(zèng)予：有沁人心脾的涓涓細(xì)流，那是《如歌的高原》中一篇篇行云流水的精美散文；有歡快的風(fēng)鈴，聲聲悅耳，是郁秀的《花季？雨季》及同齡人的心海浪花；有底蘊(yùn)豐厚的文人札記，那是余秋雨先生的《文化苦旅》，是心靈激烈碰撞產(chǎn)生的智慧火花；有中華五千年文化的深厚積淀，那是千古流芳的幾部名著。滿滿一櫥好書，正是繽紛蓬勃的田野。在書香的田野上，我盡情馳騁。每個(gè)驕陽(yáng)似火的假日來(lái)臨時(shí)，不必為如何消夏祛暑而擔(dān)憂，因?yàn)槲矣袝?。沏一盞清香的茉莉，伴著淡淡的油墨香，心靈便倍覺(jué)清涼爽快，一如球場(chǎng)上淋漓的暢快，又沒(méi)有烈日的曝曬，不亦樂(lè)乎？每當(dāng)生活學(xué)習(xí)中遇到不快或者壓力的時(shí)候，不必愛(ài)上層樓，欲說(shuō)還休，因?yàn)槲矣袝?，它們是我依賴的摯友。踏上作者用文字拾成的心橋，漸漸達(dá)到心靈的溝通。噢，原來(lái)人人都有煩惱，人人都有壓力，而作者恰恰替我一吐不快！隨之而來(lái)的是心情的釋然，是壓力的緩解，是明天的新希望。有時(shí)考場(chǎng)受挫，我也會(huì)心灰意冷，一時(shí)看不到光明，整個(gè)思維似乎凝結(jié)。這時(shí)張海迪《生命的追問(wèn)》總給我深深的啟迪和鼓舞，教我面對(duì)這并非真正意義的挫折。漫長(zhǎng)的暑假里我總是想念要好的伙伴，郁秀的《花季？雨季》會(huì)把我重新帶回學(xué)校，她筆下一個(gè)個(gè)生龍活虎的面孔分明就是我的同窗！在書香的田野上，淋浴著文學(xué)的陽(yáng)光，沒(méi)有苦惱，沒(méi)有壓力；只有歡暢，只有輕松的心情，盡情汲取豐富的養(yǎng)料，盡管眼睛的度數(shù)在不知趣地一點(diǎn)點(diǎn)地降低，但我仍樂(lè)此不疲。媽媽曾勸我悠著點(diǎn)，合理安排時(shí)間，但我總是難以自控地將一本新書一口氣讀完，盡管上課呵欠連天。從新聞上看到，北京海淀承辦了大型圖書展銷會(huì)，很遺憾自己當(dāng)時(shí)沒(méi)能去參加，錯(cuò)過(guò)了大好的眼福。但也已為自己所擁有的書感到欣慰，畢竟它們是永遠(yuǎn)的財(cái)富，沒(méi)有損耗，相反會(huì)隨年月的久遠(yuǎn)和讀者閱歷的豐富而呈現(xiàn)更繽紛的色彩。在書香的田野上，我為自己的未來(lái)暢想：無(wú)論做何種工作，都不忘厚待這些摯友，將愛(ài)書作為終生愛(ài)好，無(wú)論自己的生存空間多么狹窄，都要開(kāi)辟一方書香的田野。因?yàn)樵谖倚闹?，那才是永恒。心靈只有伴著書香，才能不斷得到凈化和升華。
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