在希望的田野上讀后感精選多篇-資料下載頁(yè)
2025-10-05 03:37本頁(yè)面
【正文】 夠喜歡藝術(shù)歌曲，喜愛民族音樂，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，為國(guó)家的民族音樂貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，感受季節(jié)為我們?nèi)祟愃鶐?lái)的益處。在地球環(huán)境一天天惡劣的情況下，我們作為地球的主人，更應(yīng)該去愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的地球。為全人類美好的明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第四篇：《在希望的田野上》讀后感400字我相信，每個(gè)在從事教育的人都希望自己站在講臺(tái)上的時(shí)候是坦然的，自信滿滿的，胸有成竹的。自己的教學(xué)能夠符合新課程教育理念，能得到別人的肯定，能讓學(xué)生有一個(gè)好的發(fā)展。而這一切，最基礎(chǔ)的是，每個(gè)教師都需要豐富的教育理念，而讀書就是獲得教育理念最好的方法。真的感謝薛主任、鄭校長(zhǎng)春節(jié)送給全體教師的節(jié)日禮物—《在希望的田野上》。這本處處洋溢著愛的書所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,，它給我?guī)?lái)的是心靈的震撼。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的師生之情,師生之愛……“溫馨的瞬間”——一篇篇蘊(yùn)含著教育思想、踐行著教育理念的故事在淺吟低唱著愛的真諦。教師要學(xué)會(huì)愛，愛在細(xì)節(jié)，因?yàn)榻逃褪且欢鸭?xì)節(jié)。比如，對(duì)待生活在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的學(xué)生，教師缺少的不是強(qiáng)力和果斷，缺少的是教養(yǎng)和耐心，需要的是更多的等待和細(xì)心。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。尤其對(duì)所謂的學(xué)習(xí)、心理有“障礙”的學(xué)生，要學(xué)會(huì)做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成為學(xué)生在困難或痛苦中及時(shí)送去精神安慰的人。“智慧課堂”、“教育的覺醒”、“執(zhí)著的美麗”——如何使課堂成為學(xué)生的精神天堂。教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒有最好，只有更好。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升，要靠不斷的反思，教師要學(xué)會(huì)在言說(shuō)和行動(dòng)中思考，在反思批判中成長(zhǎng)。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這也許將成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。第五篇：在希望的田野上讀后感550字一個(gè)人要想幸福地生活，他必須有所期盼，期盼著未來(lái)日子中的愿景，這是人幸福生活的源泉。同樣，一位教師如何才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)呢？我想，就是在成績(jī)面前永不自滿，期盼著自己能做出更大的成績(jī)，這就是希望，這種希望就是工作不斷改進(jìn)的動(dòng)力。用不同的角度看待教學(xué)工作，你就會(huì)得出截然不同的結(jié)果。如果你把教學(xué)工作程式化為傳授知識(shí)，簡(jiǎn)單化為在講臺(tái)上講課，那么你的工作將會(huì)變得枯燥無(wú)味，你的教學(xué)生生涯將會(huì)變得平淡無(wú)奇，你充其量是一個(gè)“合格”的教書匠。如果你終生從事教育的話，你的一輩子將會(huì)有無(wú)盡的等待，等待著下課，等待著放假，等待著退休。你生命的顏色注定是灰色的。這時(shí)，你就會(huì)同當(dāng)官的比權(quán)力，同商人比金錢，同農(nóng)民比自在。那么，最終，一輩子的結(jié)論是：下輩子絕不當(dāng)老師。讓我們換一個(gè)角度來(lái)審視教學(xué)工作，教學(xué)工作的本質(zhì)是人與人的交流，是世界上最富創(chuàng)造性的工作。如果你在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)就是不斷提高自己修養(yǎng)的過(guò)程。并把這些經(jīng)驗(yàn)形成文字，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作充滿了樂趣。尤其是在你在教師節(jié)收到你現(xiàn)在的學(xué)生和已往學(xué)生的問候之時(shí)。設(shè)想許多年以后，當(dāng)你桃李滿天下之時(shí)，當(dāng)你功成名就之時(shí)，你一輩子的結(jié)論是：下輩子我還要當(dāng)教師。
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