生物技術(shù)專業(yè)課程計劃-資料下載頁
2024-10-13 19:31本頁面
【正文】 境的干預(yù)。這里所說的靶生物，就是有毒物質(zhì)直接作用的生物群體，可以是一個生物種群，也可以是一個生物群落；這里所說的環(huán)境，既包括非生物環(huán)境，也包括靶生物以外的其他生物種類。毒物、環(huán)境、機體三者之間存在著相互作用的關(guān)系。生態(tài)毒理學(xué)就是研究這種相互關(guān)系。它包括：①在毒物到達靶生物以前，環(huán)境以何種方式影響毒物特性，如毒物在遷移、轉(zhuǎn)化、歸宿過程所發(fā)生的特性的變化；②環(huán)境如何影響機體對毒物的反應(yīng)；③毒物如何影響環(huán)境，如毒物引起餌料生物滅亡等。研究方法除采用常規(guī)的實驗室毒理研究、野外調(diào)查、田間試驗和定點、定位的研究和監(jiān)測外,還采用:①建立實驗室規(guī)模的模式生態(tài)系統(tǒng)（微宇宙），并進行測試；②對受控制的野外生態(tài)系統(tǒng)進行測試和監(jiān)測；③建立生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型。實驗室試驗要與野外研究互相結(jié)合，互相補充。轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中，從而達到改造生物的目的。常用的方法包括顯微注射、基因槍、電破法、脂質(zhì)體等。轉(zhuǎn)基因最初用于研究基因的功能，即把外源基因?qū)胧荏w生物體基因組內(nèi)（一般為模式生物，如擬南芥或斑馬魚等），觀察生物體表現(xiàn)出的性狀，達到揭示基因功能的目的?；炯夹g(shù)過程(1)從生物有機體復(fù)雜的基因組中,分離出帶有目的基因的DNA片段；或者人工合成目的基因。(2)在體外,將帶有目的基因的DNA片段連接到能夠自我復(fù)制并具有選擇標(biāo)記的載體分子上，形成重組DNA分子。(3)將重組DNA分子引入到受體細胞(亦稱宿主細胞或寄主細胞)。(4)帶有重組體的細胞擴增，獲得大量的細胞繁殖體。(5)從大量的細胞繁殖群體中，篩選出具有重組DNA分子的細胞克隆。(6)將選出的細胞克隆的目的基因進一步研究分析,并設(shè)法使之實現(xiàn)功能蛋白的表達。植物方法: 農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化法, 花粉管通道法, : 核顯微注射法, 精子介導(dǎo)轉(zhuǎn)基因法, 核移植轉(zhuǎn)基因法, 體細胞核移植法 生態(tài)風(fēng)險評價是評估由于一種或多種外界因素導(dǎo)致可能發(fā)生或正在發(fā)生的不利生態(tài)影響的過程。其目的是幫助環(huán)境管理部門了解和預(yù)測外界生態(tài)影響因素和生態(tài)后果之間的關(guān)系，有利于環(huán)境決策的制定。生態(tài)風(fēng)險評價被認(rèn)為能夠用來預(yù)測未來的生態(tài)不利影響或評估因過去某種因素導(dǎo)致生態(tài)變化的可能性。生態(tài)風(fēng)險評價基于兩種因素：后果特征以及暴露特征。主要進行三個階段的風(fēng)險評價：問題的提出、問題分析和風(fēng)險表征。第五篇：生物技術(shù)生物與化工工程系簡介生物與化工工程系是一個以生物技術(shù)為特色，生物、化工、管、文、貿(mào)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性系科。系農(nóng)業(yè)部職業(yè)教育培訓(xùn)示范基地，建有釀酒技術(shù)、生物技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、畜牧獸醫(yī)、茶葉生產(chǎn)加工等多個師資培訓(xùn)基地。有釀酒技術(shù)教研室、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)教研室、化工技術(shù)教研室和畜牧獸醫(yī)教研室。釀酒技術(shù)教研室、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)教研室和化工技術(shù)教研室為四川省優(yōu)秀教學(xué)團隊。設(shè)有釀酒技術(shù)（與五糧液聯(lián)合辦學(xué)）、工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)、畜牧獸醫(yī)和應(yīng)用化工技術(shù)等專業(yè)。釀酒技術(shù)和作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)是國家骨干建設(shè)專業(yè)，作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)為四川省首批優(yōu)勢專業(yè)，茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)專業(yè)為全國重點專業(yè)、四川省首批優(yōu)勢專業(yè)，畜牧獸醫(yī)專業(yè)為四川省教研教改示范建設(shè)專業(yè)，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)為學(xué)院重點專業(yè)。現(xiàn)有專兼職教師50人，均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中，博士2人，研究生學(xué)歷38人，教授6人，副教授20人，外聘教授4人，有40人為雙師型教師，部級教學(xué)名師3人，省級學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選1人，市級拔尖人才4人，市級學(xué)術(shù)帶頭人3人，國家級學(xué)會會員10人，市級學(xué)會副理事長以上共10人，省級優(yōu)秀教師3人，市級優(yōu)秀教師5人，市級道德模范1人。近五年共出版教材、專著30余部，在國家各級刊物上發(fā)表各類文章200余篇，其中被SCI收錄4篇，承擔(dān)國家級科研項目1項、省級4項、市級20項，取得國家專利4項，獲得市級科技成果一等獎2項，市級科技成果二等獎4項，市級科技成果三等獎5項，省級科技成果二等獎和三等獎各1項。有茶葉加工技術(shù)、茶文化傳播、動物生產(chǎn)技術(shù)、化工安全技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、植物保護技術(shù)和微生物應(yīng)用技術(shù)等7門四川省精品課程。生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)綜合改革項目（共有16個子項目）獲四川省高等教育質(zhì)量工程項目立項支持。建有生物與化工技術(shù)中心、生物檢測、品酒與勾兌實驗室、微生物實驗室、細胞工程實驗室、生物標(biāo)本室、茶葉加工與審檢室、茶藝演示室、解剖生理室等專門實驗室。建有生物科技示范園、食品加工廠、飼料加工廠、實習(xí)農(nóng)牧場、寵物醫(yī)院等校內(nèi)實訓(xùn)基地。建有評茶員、茶藝師、農(nóng)藝工、動物檢疫檢驗員、化學(xué)分析檢驗、化工計量、白酒釀造工、白酒勾兌師、食品檢驗工和食品營養(yǎng)師等10余個工種的培訓(xùn)與鑒定站。建有五糧液集團、天原化工集團、大北農(nóng)集團、四川敘府茶業(yè)、高金食品集團、希望集團和通威集團等校外教育基地60個，校外聯(lián)系單位總數(shù)達460家。設(shè)立了“北京翠露軒茶業(yè)”、“敘府龍芽”、“新希望”、“大北農(nóng)” 和“鐵騎力士”等專業(yè)獎學(xué)金。開辦了“天原化工班”、“五糧液班”、“大北農(nóng)班”等訂單班。辦學(xué)80年來，共為社會輸送各類合格人才13000余名，其中有一大批擔(dān)任了市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，多數(shù)成了各級行業(yè)行政主管部門、技術(shù)服務(wù)部門的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干和企業(yè)家。近六年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在99%以上，連續(xù)六年被評為學(xué)院就業(yè)工作先進單位。
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