【正文】 ”，亦是檢測數百萬考生詞語運用能力的一道“上佳題型”?？v觀高考成語題的題型特點，審視其命題規(guī)律，我們發(fā)現，該類題的設誤類型有以下幾種:一、曲解詞義例1這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。(1997年高考題第4題D項)例2今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。(1998年高考題第5題C項)以上兩句，命題者故意曲解成語詞義，以便考查考生的識辨運用能力。第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出來了，句子表達的意思卻是:人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。曲解的詞義與所要表達之意正好相反。第二句中的“火中取栗”，語出法國寓言《猴子和貓》，比喻受人利用，冒了風險，吃了苦頭，卻沒有撈到好處。而本句句意是指消費者利用廠家競相降價的機會得到實惠。所以，也犯了曲解詞義的錯誤。這是成語題中最常見的錯誤類型。二、用錯對象例3博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。(1999年高考題第4題B項)例4會議期間，農科院等單位在會場外擺出鮮花盆景銷售攤，休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。(2001年高考題第4題C項)此處兩句，命題者從成語使用的對象上命題，重在考查成語詞義適用的范圍。例3句中的“美輪美奐”，語出《禮記檀弓下》。“輪”:高大，“奐”:眾多，形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用?！败囁R龍”，意即車如流水馬如游龍，常用來表示人車往來不絕。而例4句著重說明人們爭購鮮花，其誤用類型亦屬對象不當。三、誤用褒貶例5為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調查，狠抓產品質量和開發(fā)，真可謂處心積慮。(1998年高考題第5題B項)例6齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。(1997年高考題第4題C項)例例6兩句，命題者從感情色彩上設誤來進行考查?！疤幮姆e慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。例5句對“新上任的領導”有所褒揚，故而，“處心積慮”的運用，犯了貶詞褒用的錯誤。例6句中的“趨之若鶩”，比喻很多人追逐某些東西，是貶義詞，用于形容藝術家對齊白石國畫的熱愛，感情色彩同樣有失妥當。四、自相矛盾例7那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學子。(1997年高考題第4題A項)例8當時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。(2001年高考題第4題A項)此處兩題，命題者從成語與語境的矛盾處設誤，以考查考生的邏輯能力?！拜份穼W子”意為眾多的學生，它的前面卻用“一位”修飾，自相矛盾導致邏輯錯誤。例8句中的“安步當車”，是慢慢行走、就當著坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢甚是緊急，不會有“安步當車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現矛盾，“安步當車”的使用，與生活實際情況不相吻合。五、搭配不當例9古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。(2000年高考題第4題A項)例10本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的最高水平攀登。(2000年高考題第4題B項)以上兩題，命題者從成語與句子的語法關系上，考查考生對句子主謂搭配知識掌握運用的情況?！昂古３錀潯?形容書籍極多，它與前面的主語“懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者”，不能構成主謂關系，因而，無從搭配?！跋葱母锩妗?，喻徹底悔改，指人改過自新，它與刊物也無從搭配，因為刊物談不上“決心”、也談不上“悔改”。六、用詞重復例11您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。(2001年高考題第4題D項)此題，命題者從成語與語境意義重復的角度，設置誤點，來擾亂考生視線?！耙欢〞咕邮遗钌溕x”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義重復累贅，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略，就此而論，當刪去“蓬蓽”才行。另外，“蓬蓽生輝”作謙辭，只能用于自己一方，不能用于他人，否則于人不敬。明了高考成語題的設誤類型，考生才能準確無誤地判斷出成語運用的正誤，才能提高語言的運用能力，使自己表述的語言增添亮色。媒體中誤用頻率較高的成語1空穴來風；空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據，完全用反了。2三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。3美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。4炙手可熱：形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。5侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。6首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。7不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。8鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。9一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。10首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。11溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。12脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。13蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。14不可收拾：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。15出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。16不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。17不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。18義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。19不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。20望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。21差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。22拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。23風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈，錯。24敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用于拒絕別人的要求。25人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用于表示人很多的情景，如“柜臺前人滿為患”之類。26鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。27始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用于一切倡導人。28文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為“不加標點”。29側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為“目光輕蔑地看”。30良莠不齊：一群人中有好有壞，側重于品質。不用于水平、成績等。31無所不至：什么壞事都干。與“無微不至”有天壤之別。32明日黃花 過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花．評頭品足 比喻在小節(jié)上過分挑剔．與中性的評議不同．休戚與共 同歡樂共悲哀 與患難與共不同置之度外 ”置之不理” 翻云覆雨 彈冠相慶 期期艾艾 無可厚非 不脛而走 ”不翼而飛”.41 身臨其境 常誤用為代替”設身處地”.41 身臨其境 常誤用為代替”設身處地”.42 煢煢孑立 孑然一身 處境孤單, 耿耿于懷 形容心存怨恨，44 因人成事 耳提面命 聳人聽聞 駭人聽聞 咬文嚼字 一般用于貶義, 處心積慮 ”殫精竭慮”.50 火中取栗 忍俊不禁 不能說”忍俊不禁地笑起來”.52 責無旁貸 不能說”責無旁貸的責任”.53 參差不齊 長短高低大小水平不一致, 繪聲繪色 形容描寫生動逼真,常誤用作代替”有聲有色”.55 危言危行 講正直的話, 不可思議 不可想象,不能理解, 不可理喻 不能用道理使之明白, 不可向邇 不可終日 一發(fā)而不可收 一發(fā)不可收拾 如喪考妣 像死了父母一樣, 汗牛充棟 只形容藏書很多, 嘆為觀止 ,耍說”令人嘆為觀止”.65 賞心悅目 ,要說”令人賞心悅目不可開交 ”忙得””打得” 不亦樂乎 不一定非樂不可,常用來表示達到極點的意思無所不為 無所不至 什么地方都去,什么壞事都干息息相關 呼吸相關連, 休戚相關 休戚與共 相濡以沫 ”相依為命” 改弦更張 改弦易轍 ”改邪歸正”.76 面目全非 事物的樣子變得很厲害, 見異思遷 意志不堅定, 不足為訓 可用為褒義,指文章不講究修辭, 不恥下問 見仁見智 水落石出 事情的真像已經弄清,: 望塵莫及 比喻遠遠地落后,與鞭長莫及不同投桃報李 報答他人的好處,除非特意幽默, 改頭換面 只改形式,不換內容, 語重心長 言辭誠懇, 意味深長 話語含蓄, 一蹴而就 一步就成功, 若心孤詣 苦心鉆研或經營,達剄了很高造詣, 按部就班 按照一定的條理, 循序漸進 耳聞目睹 光怪陸離 色彩紛繁,現象奇異,中性, 如履薄冰 強調主觀心態(tài)之謹慎小心, 奇文共賞 原是褒義, 不以為然 不以為意 不知所云 指說話人說得不好, 左右逢源 既指處世圓滑, 情不自禁 無法控制感情, 振振有詞 貶義,理由似乎很充分, 目無全牛 石破天驚 比喻文章議論新奇驚人,媒體多用于驚人消息, 相敬如賓 用于夫妻之間, 信筆涂鴉 隨手亂畫,不表示畫得又快又好心有余悸 上行下效 貶義, 意氣用事 憑感情辦事，缺乏理智，不表示“講義氣重感情”。