【正文】 ”是動詞性成語，應(yīng)作謂語，不能誤作狀語。請判斷下列句子中加點成語使用是否正確，并說明理由。他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計。理由：我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。理由： 你的主張和我的主張完全一致，這真是不約而同。 理由：歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)一天下，但是未曾實現(xiàn)自己的抱負(fù)。理由：這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會，將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。理由：得分策略依據(jù)語法功能看搭配熟語的搭配不當(dāng)，一般與其語法功能有關(guān)系。此類成語誤用情況較難發(fā)現(xiàn)，更需留意。 準(zhǔn)確識記熟語的含義熟語使用恰當(dāng)與否，首先要理解熟語的正確含義，然后才能判斷是否符合語境。 注意熟語的語法功能，主要是看其短語性質(zhì)，據(jù)此來判斷搭配是否得當(dāng)。有些熟語自身通常只作動詞短語、主謂短語或名詞短語，如果能注意到這些熟語的短語性質(zhì)，就容易判斷能否搭配賓語、定語了。高頻考點語法功能易誤用的成語（1）漠不關(guān)心（不能帶賓語）、大名鼎鼎（只能做定語，不能做謂語）、赫赫有名（能做定語、謂語）、求全責(zé)備（不能帶賓語）、津津有味（只能做“吃”、“讀”的補(bǔ)語）、載歌載舞（不能做補(bǔ)語）、翻天覆地（作定語）、天翻地覆（作補(bǔ)語） （2）同心同德、深思熟慮（只能作謂語，不能帶賓語）、津津樂道、耳濡目染、司空見慣、漠不關(guān)心（不能帶賓語）、不約而同（只能作狀語）（3）望其項背、同日而語、等閑視之、相提并論、一概而論、等量齊觀、善罷甘休（不能用在肯定句中）。小試身手下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）①風(fēng)華絕代女子，錦心繡口文章?！恫排恼隆肥珍浟?0位作家61篇文章。主要選擇的是能夠體現(xiàn)女性獨特視角的作品。②江時學(xué)當(dāng)天表示，歐洲一體化不是金甌無缺的，但歐盟的改革還沒有真正起步，尚未取得成效，英國就“說了再見”。③同樣都是攜款外逃，有人花錢買島，有人卻落拓不羈。今年4月，中央紀(jì)委網(wǎng)站登載了外逃腐敗分子懺悔錄，以作警示。④理想中是“鏗鏘玫瑰”，現(xiàn)實里是無人關(guān)心的“野草花”，女子3大球缺關(guān)注，收入與男子判若云泥。這已不是一兩天的問題了。⑤流金鑠石，熱浪滾滾。避暑納涼只能待在空調(diào)間嗎？顯然不是，在南京，想要納涼，還有一個較好的選擇，那就是防空洞。⑥上海作為一個現(xiàn)代化的國際都市，以其獨特的城市個性、品位和文化內(nèi)涵，為世人展現(xiàn)出了卓爾不群的風(fēng)格與魅力。A．①③⑥ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑤【參考答案】D【解析】①不要望文生義。成語誤用的一個很重要原因就是對成語一知半解，以今律古。如“文不加點、明日黃花、不刊之論、差強(qiáng)人意、五風(fēng)十雨、狗尾續(xù)貂”等。②注意感情色彩的區(qū)別。如“有口皆碑、方興未艾、無所不至、過江之鯽、粉墨登場”等。③注意適用對象。許多成語都有其特定的適用對象，不能亂用。如“大言不慚、天花亂墜、豆蔻年華、美輪美奐、汗牛充棟”等。④注意謙敬成語。如“拋磚引玉、鼎立相助、敬謝不敏、蓬蓽生輝”等。⑤注意兩用成語。如“想入非非、異想天開、燈紅酒綠、一針見血”等。⑥注意有的成語不能跟賓語。如“出奇制勝、漠不關(guān)心、求全責(zé)備”等。再一類成語，其本身已經(jīng)含有的意思在文中再加以闡述而導(dǎo)致重復(fù)或者出現(xiàn)矛盾。如“忍俊不禁地笑起來、妄自菲薄自己、三令五申地強(qiáng)調(diào)、一天天地日臻完善、一個莘莘學(xué)子”等。⑥使用對象不當(dāng)。下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）①孔子和弟子們在一起，談的都是事關(guān)天下蒼生的大事，他們不會求田問舍，不會蠅營狗茍，他們是胸懷天下而又洞穿未來的大丈夫。②如果校園足球能夠突破現(xiàn)有瓶頸，推進(jìn)體育真正融入、回歸到教育體系之中，無需拔苗助長，足球苗子自會源源不斷地涌現(xiàn)。③《三國演義》這部小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。④1992年11月17日這個冬天的早晨，路遙那雙一生緊握著陜北的大手松開了，一個想要訴說的聲音歸于緘默，一個蒼勁的手勢在半空中戛然而止。⑤中國電影人的專業(yè)素質(zhì)良莠不齊，因此馮小剛、張國立等人欲創(chuàng)辦電影職業(yè)學(xué)校來提升電影創(chuàng)作隊伍的水準(zhǔn)。⑥世界把他忘了，他也好像忘了世界，從37歲至50歲，他只是和他的學(xué)生們廝守，優(yōu)哉游哉，聊以卒歲。A．①②③ B．②④⑥ C．①②⑥ D．②⑤⑥【參考答案】C 【解析】抑揚頓挫：抑：降低；揚：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折；抑：也是壓抑的抑，抑揚頓挫，指聲音高低曲折，十分和諧。多用以形容悅耳的聲音。戛然而止：形容聲音突然中斷，不能用于形容手勢。 “良莠不齊 ” 對象不當(dāng)，意思是好人壞人都有`，與前面的 “專業(yè)素質(zhì) ”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為 “參差不齊 ”.下列各句巾加點成語的使用，全都正確的一項是( )①日本首相安倍晉三想通過借子彈給韓國維和部隊，來突破“武器出口”三原則的限制，其危言危行必然引起國際社會的高度警惕。②公司成立這么久，我作為銷售顧問卻沒有什么好的建議和舉措，以致公司連續(xù)兩年銷售業(yè)績陷入低谷，真是馬齒徒增啊。③在本屆青年歌手電視大賽上，面對評委的刁鉆提問，一支農(nóng)民合唱隊真摯純樸，巧言令色，給觀眾留下了深刻的印象。④美聯(lián)儲內(nèi)部關(guān)于何時加息的爭論持續(xù)了很長時間，今日關(guān)聯(lián)儲主席邢倫將發(fā)表講話。公眾期待耶倫一錘定音，結(jié)束爭吵，盡快出臺新政。⑤父母常常埋怨孩子漠不關(guān)心自己，沒有責(zé)任感，他們也許不知道，責(zé)任感要從小培養(yǎng)，要給孩子擔(dān)負(fù)責(zé)任的機(jī)會。⑥近來國際形勢發(fā)生了重大的改變。我們的外交政策也要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，膠柱鼓瑟是難以適應(yīng)新的國際形勢的。 A.③④⑥ B.①②⑤ C.②③⑥ D.①③⑤【參考答案】C 【解析】①危言危行：危，正直。說正直的話，做正直的事。指正直的言行。 ②馬齒徒增，謙稱自己虛度年華，沒有成就。使用正確。③巧言令色：巧，虛浮不實。令，美，善。指用花言巧語和諂媚偽善的面目討好別人。④一錘定音：制造銅鑼時最后一錘決定鑼的音色。借指憑一句話作出最后決定。使用正確。）⑤漠不關(guān)心：不能帶賓語，多做謂語。⑥膠柱鼓瑟：用膠把柱粘住以后奏琴，柱不能移動，就無法調(diào)弦。比喻固執(zhí)拘泥，不知變通。使用正確。下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（ ）①張明是一個攝影愛好者，他走到哪兒都喜歡帶著相機(jī)，那是因為他要及時拍下那些白駒過隙的瞬間。②、雖然歐盟峰會通過了加強(qiáng)財經(jīng)紀(jì)律的“財政契約”，但“財政契約”并非靈丹妙藥，不能一劑治愈歐債危機(jī)的頑疾。③在《哈利?波特》系列電影中，導(dǎo)演借助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。④張大千仿作的石濤畫，甚至瞞過了當(dāng)時的大行家羅振玉、黃賓虹及其老師曾髯，可謂出神入化。⑤本次為期三個月的集中整治渣土車違法行為的攻堅戰(zhàn)，目標(biāo)任務(wù)明確，成績可圈可點，群眾滿意度較高。⑥我們每個人都要努力做好本職工作，為構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)全面小康添枝加葉，才能早日實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥【參考答案】C【解析】①、⑥兩句成語使用錯誤，其他使用正確。①白駒過隙：不能作定語修飾“瞬間”，應(yīng)改為“稍縱即逝”。⑥添枝加葉：比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話，為了夸大，添上原來沒有的內(nèi)容。此處望文生義，應(yīng)為“添磚加瓦”。②靈丹妙藥：靈驗有效、能治百病的奇藥，比喻能解決一切問題的辦法。③匪夷所思：指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。④出神人化：形容技藝高超達(dá)到絕高的境界。⑤可圈可點：原指文章中有精妙的句子，有值得欣賞、值得贊美的意思。現(xiàn)常形容或稱贊一切出色、精彩、值得稱道的事物。下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）①詩歌解讀就是專家也未必在行，特別是將漢以前的古體詩拿給講授古代文學(xué)的老師解讀，也不見得句句都是十分到位的真知灼見。②曾經(jīng)一文不名的馬云，經(jīng)過自己的不斷努力，創(chuàng)辦了阿里巴巴，并且憑借他的毅力和才智，成為了中國年輕一代創(chuàng)業(yè)者的楷模。③寫作需要真情實感，不得生搬硬造，可有的學(xué)生純粹是為文造情，憑空寫作，說空話，寫假事，表假情，所寫文章令人不忍卒讀。④中國文壇對莫言作品中所展現(xiàn)的高密東北鄉(xiāng)的特點曾經(jīng)多有批判之聲，可自從其獲得諾貝爾文學(xué)獎之后，移樽就教的人紛至沓來。⑤面對災(zāi)害他奮不顧身，用行動闡釋著大愛無疆，可災(zāi)害過后回到家，老父親已經(jīng)去世半月。他悲痛至極，真有百身何贖之感。⑥一些美國高中追求博雅教育，固然是為了提升學(xué)生進(jìn)入常春藤高校的競爭力，更是為了讓學(xué)生觸類旁通到其他領(lǐng)域。A．①②③ B．③④⑤ C．③④⑥ D．②④⑤【參考答案】D【解析】①“真知灼見”本指正確透徹的認(rèn)識，再用“十分到位”來修飾，語義重復(fù)。②“一文不名”指不占有一分錢，形容一個人創(chuàng)業(yè)時沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，正確。③ “不忍卒讀”指文章悲惻動人，讓人無法讀到最終。使用語境不當(dāng)。④“移樽就教”指端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。正確。⑤“百身何贖”指自身死一百次也無法抵罪，或者換不回來。比喻對死者極其愧疚的感情。正確。⑥觸類旁通：掌握了關(guān)于某一事物的知識，而推知同類中其他事物。（一般直接做謂語，不接賓語或補(bǔ)。七、 音形義易混錯誤解析有些成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，如果不能明確區(qū)別，使用時便會極易混淆。請根據(jù)釋義把所給成語填在對應(yīng)的橫線上： 含糊其辭 閃爍其詞 形容有顧慮，不敢把話照直說出來，強(qiáng)調(diào)說得含糊不清。 言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。重在不肯說出真相。 聳人聽聞 駭人聽聞 多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚，強(qiáng)調(diào)客觀效果。 故意夸張使人震驚，強(qiáng)調(diào)主觀目的性。 不以為然 不以為意 不認(rèn)為是對的，表示不同意或否定。 不把它放在心上，表示對人、對事抱輕視態(tài)度。 處心積慮 嘔心瀝血 比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。 指存心已久，費盡心機(jī)。也指千方百計地謀算。多用作貶義。 耳聞目睹 耳濡目染 親耳聽到，親眼看到。（影響與否不重要） 耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺地受到影響。強(qiáng)調(diào)受到深刻影響。得分策略辨析近義成語抓“八個不同”（一） 意義輕重不同有些成語意思相近，但在程度輕重上存在差別。如“慘無人道”與“慘絕人寰”都指極殘酷，極狠毒，但后者指世上沒有過的慘事，手段之殘酷，情形之凄慘到了極點，程度比前者重。再如“信口開河”與“信口雌黃”，二者都有隨口亂說的意思，但后者有歪曲事實隨意掩蓋真相，進(jìn)行誹謗污蔑之意，語義比前者重。在做題過程中要根據(jù)特定的語言環(huán)境選用輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。、 自命不凡都含有“認(rèn)為自己正確”的意思。但前者是指主觀不虛心，語意較輕；后者是自以為了不起，比別人高明，語意較重。、 慘絕人寰形容狠毒殘酷。前者指非常兇狠，毫無人道。后者指世上沒有比這更悲慘的事了。語意較重。、 含沙射影都比喻暗中誹謗、攻擊或陷害別人。 但使用的手段有差別：前者指暗地里用某種手段傷害別人，程度比后者重，后者的手段多是語言，并還有影射某人或某事之意。（指桑罵槐）、 無中生有都有憑空捏造之意。但前者重在沒有事實根據(jù)，后者重在本來沒有，語氣較重。（二）意義側(cè)重點不同有的成語含義大致相同，但是仔細(xì)體會，就會發(fā)現(xiàn)彼此在語義側(cè)重上存在差異。如“畫餅充饑”與“望梅止渴”，二者都有用空想安慰自己的意思。前者側(cè)重用根本不能兌現(xiàn)的辦法來解決實際問題。后者側(cè)重用對前途的預(yù)想來慰藉人們。 心滿意足都有如愿以償，適合自己心意的意思。不同點是前者側(cè)重在稱心，后者側(cè)重在滿意。 茍且偷生都含有得過且過，保持現(xiàn)狀的意思。不同點是前者偏重在貪圖安逸，后者偏重在貪圖生存。 隨遇而安都有規(guī)矩老實之意。前者側(cè)重于規(guī)矩老實，后者側(cè)重于拘守成規(guī)，不敢變易。 越俎代皰都有包辦之意。但前者重在包辦，后者重在超越權(quán)限。（三）范圍大小不同 數(shù)不勝數(shù)都可以形容事物多。前者只能形容書籍很多，范圍?。欢笳呖梢苑褐溉魏问挛锏臄?shù)量多。范圍大。 食而不化都有沒有很好地消化已經(jīng)學(xué)過的知識。前者指學(xué)習(xí)古代的知識，范圍小；而后者既可以指古代的，也可以拽現(xiàn)代的，范圍大。 隨遇而安 都有對環(huán)境遭遇不在意之意。前者多指面對不順利的境況，仍能像平常一樣，范圍??；后者強(qiáng)調(diào)在任何環(huán)境中都安然自得，感到滿足，也有安于現(xiàn)狀，得過且過之意。（四）適用對象不同有些成語有特定的適用對象，如果對這些成語所表達(dá)的習(xí)慣對象缺乏了解，就會使陳述與被陳述對象之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。如 “豆蔻年華”專指女子十三四歲時?！捌妓喾辍敝荒苄稳菟夭幌嘧R的人偶然相遇，不能用于老朋友之間等。在做題過程中要注意辨析成語之間在適用對象上的區(qū)別，避免誤用。 不堪設(shè)想都有不能想象的意思。前者適用于奇妙的事物或深奧而又不可理解的事情或道理，后者適用于嚴(yán)重的不良后果。 魚目混珠 都有兩種東西混在一起，難以分辨的意思。前者適用的對象是人，指好人和壞人混在一起，后者適用對象是物，指假的事物冒充真的事物。 涇渭分明都有界限清楚之意。前者指思想感情的愛與恨；后者多指人或事的好壞顯然不同。 寸步難行 都可指行走困難。前者一般只用于老年人或有病的人；后者常比喻處境困難。（五）感情色彩不同 夸夸其談都可以用來形容說話很多 。前者是褒義詞，指從容不迫的談?wù)撝臉幼樱缓笳呤琴H義詞，批指只說華而不實的空話。 登峰造極 無以復(fù)加都有達(dá)到極點的意思。無與倫比是褒義詞，登峰造極是中性詞，無以復(fù)加是貶義詞。（中） 囫圇吞棗（貶）（貶） 面面俱到（中）