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蘇教版六上第一單元試卷5篇-資料下載頁

2024-10-13 19:02本頁面
  

【正文】 手)(4分)1[乙]文中“但少閑人如吾兩人耳”中“閑人”的含義是什么?本句包含了作者怎樣微妙復(fù)雜的感情?(1分)1兩文章都寫了自然景物,但表達的思想感情有所不同,試加以說明。(2分)[甲] [乙]1文的作者都因景生情,你是如何看待他們表現(xiàn)出來的情感,請選擇其中之一進行評價。(2分)(二)浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數(shù)百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢,并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能。江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,四馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容閑也。1選出加點字意義不同的一項()(3分)[請將詞義解釋寫在橫線上] A.天下之偉觀也 勢極雄豪 ..B.則一舸無跡 僅有“敵船”為火所焚 ..C.吳兒善泅者數(shù)百 溯迎而上 ..D.分列兩岸 江干上下十余里間 ..1選出加點字意義相同的一項()(3分)[請將詞義解釋寫在橫線上] A.為:自既望以至十八日為盛 僅有“敵船”為火所焚 ..B.天:天下之偉觀也 吞天沃日 ..C.百:艨艟數(shù)百 騰身百變 ..D.而:溯迎而上 而僦賃看幕 ..1解釋加點詞的意義。(1分)①方其遠出海門()②每歲京尹()..③為火所焚()④四馬塞途()..1翻譯下面的句子。(2分)①騰身百變 ②溯迎而上 ③略不相睹 ④隨波而逝1簡答(4分)①文中總共描繪了4幅畫面,分別是:②作者在寫錢塘江潮時,按照從 到 的順序,分別從4 個方面來描寫潮,請在文中找出相應(yīng)的句子填入下面的橫線。()()()()1請認真閱讀下列問題,在文中用“——”畫出答案。(2分)①總括全文的句子 ②第二段中表現(xiàn)教閱場面宏偉的句子 ③側(cè)面烘托江潮之盛的句子 ④體現(xiàn)吳中健兒“善泅”的句子(三)《王顧左右而言他》孟子謂齊宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友而之楚游者,比其反也,則凍餒其妻子,則如之何?”王曰:“棄之?!?曰:“士師不能治士,則如之何?” 王曰:“已之?!?曰:“四海之內(nèi)不治,則如之何?” 王顧左右而言他?!咀⒔狻竣偃??何:把??怎么辦 ②士師:古代的司法長官,其下有鄉(xiāng)士、遂士等屬官 ③已之:免掉他 ④四海之內(nèi)不治:全國一片混亂(四)日攘一雞戴盈之曰什一去關(guān)市之征今茲未能請輕之以待來年然后已何如 孟子曰:“今有人日攘其鄰之雞者,或告之曰:‘是非君子之道?!?曰:‘請損之,月攘一雞,以待來年然后已?!缰浞橇x,斯速已矣,何待來年?”【注解】①攘:這里是偷竊的意思 ②什一:指稅率而言,即十抽一 ③去關(guān)市之征:取消關(guān)卡和市場的賦稅 ④今茲:今年 ⑤請損之:那就減少一些吧,這句話是偷雞者說的。請用“/”劃出下面這段話的停頓(1分)戴 盈 之 曰 什 一 去 關(guān) 市 之 征 今 茲 未 能 請 輕 之 以 待 來 年 然 后 已 何 如2指出停頓錯誤的一項()(1分)A、四海之內(nèi)/不治,則/如之何 B、王/顧左右而言他 C、是/非君子之道 D、如知/其非義,斯速/已矣2翻譯下面句子(3分)A、王之臣有托其妻子于其友而之楚游者,比其反也,則凍餒其妻子,則如之何?”譯文: B、王顧左右而言他譯文: C、是非君子之道譯文:2文(一)中你認為齊宣王“顧左右而言他”的原因是什么?(1分)2讀完文(二),你從中獲得什么啟示?(1分)2這兩篇文章都選自《孟子》,從中你可以看出孟子是個怎樣的人?(2分)2下面各句中“之”的用法解釋錯誤的一項是()(1分)A、而之楚游者(動詞,去,到)B、予獨愛蓮之出淤泥而不染(助詞,放在主謂之間,取消句子的獨立性,不譯)C、今有人日攘其鄰之雞者(結(jié)構(gòu)助詞,的)D、士師不能治士,則如之何(結(jié)構(gòu)助詞,的)三、作文(50分)27題,閱讀下列文段,根據(jù)要求作文。水,是一個多情而美麗的精靈,生命因她有了靈氣,世界因她有了精彩。江河湖海,是水讓她們成為大地的眼睛;雨、露、霜、雪,是水讓她們成為自然的花朵。請以“水”為話題寫一篇600字左右的文章。要求:①題目自擬,文章要有真情實感; ②文體不限,書寫規(guī)范工整;③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。八年級語文上冊第六單元復(fù)習(xí)題參考答案一、積累與運用(20分)默寫題(21分)略略無闕處(通“缺”,中斷)雖乘奔御風(fēng)(即使)相與步于中庭(一起)....僅如銀線(幾乎,將近)乘騎弄旗(馬)隨波而逝(去,往)...①倏爾黃煙四起,人物略不相睹。忽然江面上到處升起了黃煙,人們彼此互相一點也看不見。②見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”看到我大喜過望,說:“想不到湖中還會有這樣的人!”③、方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來。當潮遠遠的從浙江入??谟科鸬臅r候,幾乎像一條銀白色的橫線;跟著越來越近,潮水就像玉城雪嶺一般的連天涌來。④、飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容閑也。食物用品等的價錢比平時加倍的高,甚至是租用來觀潮的帳棚,即使是一席之地也不會空閑。二、閱讀理解(40分)、(一)、①自從②如果③是④這素湍綠潭,回清倒影 曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍C 山峰 早晨 青翠 清澈 太陽D 欣賞 通“舉”,選拔 即將 扶持 是 這 自從D①清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽將要落山的時候,潛游的魚兒爭相跳出水面。②庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明,水中藻、荇縱橫交錯,原來都是綠竹和翠柏的影子啊。(1)意境美。風(fēng)光綺麗,融入感情,形成優(yōu)美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏變化之美。④動靜相襯之美。(2)結(jié)構(gòu)美。全文分三部分。“山川之美,古來共談”總領(lǐng)全文,以“美”點明全文中心。中間部分具體敘寫山川之美。最后以感嘆總括前文,首尾呼應(yīng),議敘結(jié)合,使文章主體部分更為鮮明突出。文中的寫景部分,仰視再俯瞰,復(fù)平看,最后又分“曉”與“夕來寫,次第井然。(3)語言美。言簡意賅,多用對稱四字句,配以長句收束;修飾詞語使顏色、聲音、動作的狀態(tài)表露無遺。如滔滔急流,瀉入大海。1既指有閑情雅致的人,也指了作者郁郁不得志的悲涼心境。包含了作者既有被貶謫的悲涼,又有賞月的欣喜,還有漫步的悠閑。1[甲]表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今賢人共賞美景的得意之感。[乙]既有被貶謫的悲涼,又有賞月的欣喜,還有漫步的悠閑。1略。言之有理即可,參考上題答案(二)、1C 雄偉 船只 游泳 逆流而上 江岸1C 為年 被 天空 太陽 數(shù)詞,百 修飾,不譯 遞進,甚至1①當 ②年 ③燒 ④堵塞1①騰身百變 翻騰身子變換盡各種姿態(tài) ②溯迎而上 逆流迎著潮水而上 ③略不相睹 彼此一點兒也看不見 ④隨波而逝 隨著波浪而流逝1① 錢塘江潮的雄偉景象 水軍演習(xí)的宏大場面吳中健兒高潮的弄潮技巧 觀潮的盛況②從 遠 到近(形)僅如銀線;玉城雪嶺(色)玉城雪嶺(聲)大聲如雷霆,震撼激射(勢)吞天沃日,勢極雄豪1①浙江之潮,天下之偉觀也。②艨艟數(shù)百,分列兩岸③江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,四馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容閑也。④溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕(三)、(四)20戴 盈 之 曰 /什 一 /去 關(guān) 市 之 征 /今 茲 未 能 /請 輕 之/ 以 待 來 年 然 后 已/ 何 如/ 21D 22(如果)大王您有一位臣子把他的妻子子女托付給他的朋友(照顧),而自己到楚國去游玩,等他回來,卻(發(fā)現(xiàn))他的妻子子女在受凍挨餓,那么,對這樣的朋友該怎么辦? 齊宣王轉(zhuǎn)頭看左右的人而說別的事情。這不是君子的行為23齊宣王沒有把國家治理好,他應(yīng)該承擔責(zé)任。所以,他不敢也不愿回答孟子的問題,只好轉(zhuǎn)移話題。24知錯就改,不要拖延。2善辯,正直,關(guān)心國家大事 26D三、作文(50分)27題,參照中考作文評分標準。第五篇:六上第一單元作文點評作文中的問題:要毫不猶豫地變成一種植物、動物或者自然現(xiàn)象。不要用“假如我是”,直接就是“我是”。要把自己完全當成自己設(shè)想一種植物、動物或者自然現(xiàn)象,一些稱呼要發(fā)生變化:比如,你是了一棵樹,那么,你的身材怎樣,你的性別,愛穿裙子,還是風(fēng)衣?而不是“我身上的松針又細又長”小鳥在你身上搭窩,不如說,你是小鳥的家,你專門為它準備了一個房間。不論你是什么,你的生命都得有意義。你是一種植物,那你就能為人類制造清新的空氣。你經(jīng)受春天的萬紫千紅,享受生命里的親情、友情;夏天,在狂風(fēng)暴雨中磨練堅韌的品質(zhì);秋天,為人類和動物們獻出果實,落葉歸根,肥沃土壤;冬天,安然沉睡,積蓄能量,等待春暖花開時,再次奉獻自己。篇幅過短。原因:聯(lián)想和想象不具體,比喻、擬人等修辭手法用的太少。比如,有的學(xué)生寫“我是一朵云,每天在天空中自由地飄來蕩去?!睂υ频纳钪挥羞@一句描寫??闪硪粋€學(xué)生這樣寫:“我是一朵云,我的身體是縹緲無形的,可以變成各種形狀,我的生活自由、清閑。早晨,太陽公公要起床了,我就變成厚厚的白毛巾為它洗臉;白天,我和小鳥一起看人間的群山連綿、大海翻騰、四季變換;傍晚,太陽公公樂意時,還會送我一縷余暉做面紗,我就和同伴們一起在天邊開化妝舞會。晚上,我可以追星星,攆月亮,直到天亮?!币恍┪恼马樞蚧靵y,東拉西扯,條理不清。寫植物,一般按照春夏秋冬的順序。寫動物,可以按照季節(jié)順序,也可以按事情發(fā)展的順序。寫自然現(xiàn)象,按時間順序和事情發(fā)展的順序。
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