【正文】 溪”是張家界的一條山溪，那“峪”又是什么意思呢？可以根據(jù)字形來揣摩它的意思。要求讀出感受，讀出韻味，讀中想象。③賞析“山上的野物是‘野’的。）d有感情朗讀, 讀出你的驚訝，讀出你的贊嘆，并談?wù)勛约旱氖斋@。（根據(jù)學(xué)生的回答選擇板塊進(jìn)行教學(xué)）①賞析“山是野的。2．感受索溪峪天然野性的自然風(fēng)光。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？是什么力量使甲蟲們這么勤勉地奔忙，你讀懂了嗎？（生活的快樂，以及對家庭的責(zé)任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動的同時，它們也快樂著。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，理解甲蟲們所在的音樂廳很美，是“天然”的。①我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。有這樣的環(huán)境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才會發(fā)現(xiàn)這“草蟲的村落”，才會發(fā)現(xiàn)──（生齊讀）“我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲子的快樂天地。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。思考：“草蟲的村落”給你留下了怎樣的印象？（2）字詞檢查。2．有感情地朗讀課文。①自己練習(xí)，邊讀邊體會。④播放雨聲的錄音，讓學(xué)生尋找文中作者的感覺，或產(chǎn)生自己獨特的奇思妙想。）3．談?wù)剬φn文的初步印象。摘抄好句。你覺得那一句美，讀給大家聽聽。* 山雨教學(xué)目的：了解課文內(nèi)容，體會作者對山雨的感情。這就是大自然的魅力。①第4自然段：重點點撥對樹的有關(guān)句子的體驗。（2）一進(jìn)山，一眼就看到這座古橋，老朋友相見，作者心里默默地對他訴說些什么呢？請同學(xué)們在書上畫出有關(guān)句子。（2）揭題：今天，我們首先跟著一位作家，走進(jìn)山林，去拜訪他的朋友。１、諸葛亮拔開云霧策略（）２、午 睡恭恭敬敬優(yōu)然（）３、體 息茅塞頓開形勢（）４、蜿 蜒清澈見底翠綠（）十、按要求寫詞語（至少４個）１、你能寫幾個有關(guān)三國的詞語嗎_________________________________________２、寫出以歷史故事題目命名的成語_______________________________________３、寫出以寓言故事題目命名的成語_______________________________________十一、選字填空歷厲勵掛（）（）害（）聲鼓（）再接再（）日（）來（）經(jīng)（）激（）嚴(yán)（）歷（）獎（）勉（）雷（）風(fēng)行（）志學(xué)畫？。夏天的青島是一年中最美麗的季節(jié)。９、兩個新舊社會真是鮮明的對比呀?。保?、“五一”前夕，我們舉行了“我有一雙勤勞的手”１１、因下雨，春游活動取消了，我們都感到很悲痛。３、北京的名勝古跡對于他知道得一清二楚。５、全家人的重?fù)?dān)都壓到了父親的身上，他（），已經(jīng)是身心憔悴。（換一種說法，意思不變）３、要是你誰也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？（改成不用“？”的句子）４、害人的鴉片被林則徐下令全部銷毀。（、）８、在這次反恐戰(zhàn)爭中，美軍動用了最（）的部隊。二、用“求”組詞填空。一切．（qiēqi232。n）圓暈（yūn y249。第一篇：蘇教版六上第一單元試卷（、）小明在一次把坐位讓給王亮。n）四年級下冊語文綜合復(fù)習(xí)試卷（四）．．四、在括號里填上合適的詞。）兩半循規(guī)蹈矩．（jǔj249。（不重復(fù)）３、這篇文章語言（）。一個人只有慮心學(xué)習(xí)，克苦專研，才能不斷進(jìn)步。（改成“把”字句）５、馬路被一群紅領(lǐng)巾打掃得干干凈凈。６、別看他是一個冒失鬼，可是他（），連一些一般人沒有考慮到的他都考慮到了。４、拔河比賽結(jié)束了，同學(xué)們還是仍然沉浸在興奮中。１２、他今天沒來上課，可能也許是生病了。2中秋之夜，月牙兒高掛在天幕上。第二篇：六上第一單元教案六上第一單元教案 1．學(xué)習(xí)目標(biāo)1．有感情地朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容，背誦自己喜歡的部分。請同學(xué)們一起讀課題。（3）再讀讀畫線的話，體會體會，作者是懷著怎樣的心情對古橋訴說的？你是從哪兒感受到的？（4）交流感受。讀一讀，體會作者當(dāng)時人樹相融的感受。只有像作者那樣用心地去感受，才能感受得到。有感情地朗讀課文。簡單評評為什么覺得這句美？三、知道有感情地朗讀課文。板書設(shè)計：山雨聲音美顏色鮮第二課時一、導(dǎo)入新課1．啟發(fā)談話：自然界中，美無處不在，只要細(xì)心觀察，它準(zhǔn)會讓你一飽眼福。4．提出疑難之處。（2）感悟雨色的明麗、迷人。②組內(nèi)朗讀比賽。抄寫喜歡的語句。（3）交流反饋。我想它一定是游俠吧！作者是怎樣想象的？（通過交流，讓學(xué)生明白，作者的想象力很豐富，他把一個草叢邊上有甲蟲的小土堆想象成了一個“草蟲的村落”。我多么得意??！”總結(jié)回顧，布置作業(yè)這節(jié)課我們跟隨著作者在草蟲的村落里作了一次奇異的游歷，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一個草叢中小蟲子的快樂天地。它不斷地左沖右撞，終于走出一條路。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣駝又岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。）小結(jié)：通過交流，我們體會到甲蟲們在自己的天地中快樂地生活著，勞動著，也快樂地創(chuàng)造著。課前準(zhǔn)備收集張家界、索溪峪等有關(guān)的照片和文字資料。”a齊讀這一段，思考：課文是從哪幾個方面來具體描述“山是野的”這個特點的？課文運用了怎樣的寫作手法？（是一種驚險的美。②賞析“水是野的?！焙汀坝稳艘病啊似饋怼＃?）自己選擇一部分練讀。（“峪”就是“山谷”的意思。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長舒。④體會野物的“野”。②摘抄或背誦自己喜歡的部分。3．交流第一項內(nèi)容的同學(xué)可以制作頭飾。走進(jìn)音響世界：說說自己聽到的各種各樣奇特的大自然的聲音。對向全班交流的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提問等，開展對話，說說聽后的感受。簡單交流本組課文的題目，引發(fā)學(xué)生的積極思維。（3）組內(nèi)互讀互改。交流平臺（1）回顧本組四篇課文，說一說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》等在表達(dá)方法上有什么不同？本組課文，作者投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。a己亥雜詩（龔自珍）浩蕩離愁百日斜，吟鞭東指即天涯。在靜靜的月夜中，蟲聲顯得分外引人注意。（4）背誦并積累這些詩句。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。菊 花 元稹 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。n（）Sh226。（6分）近義詞：杰出—（）復(fù)蘇—()迷戀（）反義詞：剛勁—（）沉悶—（）增添()六、下列各句，是比喻句的畫“√”。（8分）詹天佑不怕困難，也不怕，開始戰(zhàn)略。九、閱讀理解。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。高中畢業(yè)后，年輕人沒有考上大學(xué)，只能在餐館當(dāng)服務(wù)生，被老板暴罵過，克扣過薪水?；蛟S，愛好音樂的朋友已經(jīng)知道了這個故事的主角了，他就是周杰倫，兩岸三地當(dāng)前最受歡迎的歌手之一。（2分）周杰倫成功的經(jīng)歷對你有何啟示？你想起了哪句明艷，諺語或古詩。（2分）④、我們常用陸游《 》中的詩句 來表現(xiàn)感到困惑、以為走投無路時，突然見到希望。（2分）⑦、在本學(xué)期我們學(xué)過的詩歌中，除了《渡荊門送別》中“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，還有哪些詩句是表達(dá)相同情感的？試寫出兩聯(lián)：。高峰入云，清流見底。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2分）[甲] [乙]1文的作者都因景生情，你是如何看待他們表現(xiàn)出來的情感，請選擇其中之一進(jìn)行評價。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能?！?曰：“四海之內(nèi)不治，則如之何？” 王顧左右而言他。要求：①題目自擬,文章要有真情實感； ②文體不限,書寫規(guī)范工整；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。②庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯，原來都是綠竹和翠柏的影子啊。全文分三部分。1既指有閑情雅致的人，也指了作者郁郁不得志的悲涼心境。這不是君子的行為23齊宣王沒有把國家治理好，他應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。你是一種植物，那你就能為人類制造清新的空氣。晚上，我可以追星星，攆月亮，直到天亮。寫植物，一般按照春夏秋冬的順序。篇幅過短。24知錯就改，不要拖延。1[甲]表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今賢人共賞美景的得意之感。中間部分具體敘寫山川之美。風(fēng)光綺麗，融入感情，形成優(yōu)美的意境。忽然江面上到處升起了黃煙，人們彼此互相一點也看不見。’ 曰：‘請損之，月攘一雞，以待來年然后已。1選出加點字意義不同的一項（）（3分）[請將詞義解釋寫在橫線上] A．天下之偉觀也 勢極雄豪 ．．B．則一舸無跡 僅有“敵船”為火所焚 ．．C．吳兒善泅者數(shù)百 溯迎而上 ．．D．分列兩岸 江干上下十余里間 ．．1選出加點字意義相同的一項（）（3分）[請將詞義解釋寫在橫線上] A．為：自既望以至十八日為盛 僅有“敵船”為火所焚 ．．B．天：天下之偉觀也 吞天沃日 ．．C．百：艨艟數(shù)百 騰身百變 ．．D．而：溯迎而上 而僦賃看幕 ．．1解釋加點詞的意義。自既望以至十八日為盛。解釋加點的詞語：（2分）①自康樂以來（）②自非亭午夜分（）．．③實是欲界之仙都（）④是日更定（）．．①[甲]文寫水的清澈用“清流見底”《三峽》則用 來寫水的清澈。青林翠竹，四時俱備。（2分）⑧、在生活中，我們可以用詩句 來表達(dá)心中有所抱負(fù)，卻苦無實現(xiàn)的途徑。更用 一句表達(dá)自己對田園生活的向往之情。十：作文（30分）一本好書，一個好的影視節(jié)目，讀后或看后會有很多感受，你可以用讀后感或觀后感把自己的感受寫出來。（2分）根據(jù)意思從文中找出詞語。吳宗憲被其努力感動了，答應(yīng)找歌手唱他的歌，但是，許多著名的歌手都不愿意唱他的歌，因為他寫的歌太稀奇，太古怪，年輕人只得繼續(xù)默默地jinxing 著自己的創(chuàng)作。進(jìn)入?yún)堑墓咀黾埰怼！痹谖闹袡M線上里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要